来不及道别，你已前行；来不及遗忘，我一无处告别。
---题记
我是一个比较特别的一个孩子，从我记事开始，我就喜欢一个人坐在一个安静地方静静的发呆。特别是夏天，弟弟他们都去了有空调的房间，去玩手机玩电脑。而我只喜欢找一个树下的阴凉的地方坐下找一本书，插上耳机放一首自己喜欢的歌，就做在那静静的不发出太大的声音，哪时我就在想‘如果时间停留在这个时刻多好啊！这样就够了，我不许要的太多。’我不和别人有太多语言交流和接触，却跟别人玩得很疯狂；不想让别人觉得我太冷漠，却时常一个人躲在角落里偷偷的哭泣，这么长时间我都不知道要怎么形容自己才合适。我不想让别人知道我是这样的一个人，如果让他们知道了，也不知道会怎么说我，我不怕他们说，但我怕麻烦。
我承认这是伤感是从骨子里带来的，我想改变，却发现这种伤感是从骨子里带出来的，我想改变，却发现自己早已习惯触景生情，还未说话，泪就先流了下来。我一直在寻中一个让我变成这样的理由，但却发现理由有太多太多了，数都数不过来。
我有事候就会在想，不如就这样过一辈子吧！其实这样就挺好的，但这又谈和容易呢。有一句歌词是这样唱的‘长路漫漫，其修远兮！’天下的父母都希望自己的孩子是一个完美的孩子，但我们又希望能平平淡淡的过完一生，而父母有望子成龙，最后的我们还是选择了父母想让我们走的这一条路。
那还和父母们约定，一定会停它们的话。
第二篇：我们在鼓励中成长六年级作文
人人都需要鼓励，鼓励是拼搏的力量，鼓励会使人心里充满希望，向自己的理想不断迈进……
每天放学一出校门，爸爸就问我“你今天在校开不开心？”我如果说“开心，老师上课提问我了，让我上黑板写题目了”等等，爸爸听了，就会抚摸着我的头说“对，要大胆举手发言，即使回答错了，也没关系，至少我们知道怎么错的，下次就不会再犯同样的错误了。”如果我说“不开心，老师批评了我。”“考试没考好。”等等，爸爸就会笑着说“老师批评你，是让你知道错误原因，以便下次改正。”如果我没考好，爸爸就会鼓励我说“这次考不好，不代表下次考不好，回家我和你一起找错误原因。”
作文课上，我的作文被老师当范文念给全班同学欣赏。放学后，我告诉了爸爸，爸爸从我们班的群里找到了我的作文，看了以后，激动地抱起我，夸了一遍又一遍，还把我的作文传给了作文班老师，作文老师也给我鼓励。姑姑还在她的农村小学，把我的作文读给五年级学生听的。我非常自豪，也更加自信！
爸爸不仅在学习上给予了我鼓励，还在生活上给了我鼓励。一次，爸爸教我炒鸡蛋。我按爸爸教的方法：先把鸡蛋打破，然后把鸡蛋掰到锅里，再在边上撒点油，用锅铲反复炒几下。鸡蛋慢慢变得金黄，香味扑鼻。我本以为炒鸡蛋就是那么简单，但一吃，发现里面还没有熟呢！我沮丧极了！
爸爸鼓励我说：“人生中不免会遇到一些挫折和磨难，一定要坚持到底，想办法克服。”我又充满了信心，一次、两次，我终于成功了！
是啊！在学习及生活中，我们也许会遇到挫折和磨难，但一个人的鼓励也许就会改变我们的命运和人生，要想成为一个抵御风雪，顽强生存的人，就要有鼓励来支撑，鼓励会帮我们克服一切阻碍成功的障碍。我感谢爸爸一直以来对我的鼓励！