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题 目:中国股市的成长性与投资机会研究
一、毕业设计(论文)课题来源、类型
课题来源:经过老师推荐,自己慎重选择后确定的方向与题目
课题类型:本课题属于宏观角度下的研究,通过对中国股市成长性的认识和对投资机会的定性研究,来分析和总结其两者之间的关系。
二、选题的目的及意义
伴随着中国经济的秩序发展,中国资本市场也日益完善,法律法规的健全和执法力度的强化,使得股票市场公开、公平、公正的三公原则得以充分体现,中国股市经历了2007年至2012年底长达5年的大熊市。股票价格已大幅度的下跌,相当一部分蓝筹股具有投资价值,股票市场投资机会凸显没产业升级时新兴产业在经济中比重日益提升,政策扶持的行业未来增长的潜力相当大,对这些增长型行业在股票市场进行长期投资必将获取丰厚的回报。但是中国股市仍然是一个相对不承受的新兴市场,投资风险相对较高,因而研究中国股市的成长性与投资机会对引导投资者树立正确的投资理念具有重要的意义。
三、本课题的研究状况及发展趋势
首先由于我们现在研究的是中国股市的成长性与投资机会,中国股市已经走过二十几年,我们还是可以从他的成长性和其对应的投资机会来分析他们之间的关系。在我们之前也有很多人研究过同样的课题我们可以从中取得一些十分有意义的借鉴。
《中国股市成长与宏观经济》作者周垂日;2000年出版,本文分析了中国股票市场发展近十年来,股市规模与国民生产总值及居民储蓄的关系,并与处于迅速发展阶段的美国、韩国股市的同类数据比较,中国股市发展速度较快,论述发展股市对中国持续快速健康发展的意义。由于其主要研究的是中国股市与宏观经济的联系,所以对投资者的价值并不是很大,而且它的出版时间较早。对现在的意义也不是很大。
《代价最小的股市路径之争中国股市十八年的回忆与思考》作者 刘纪鹏; 刘妍;2007年出版,本文主要说的是从1990年深交所试运行和上交所正式运行起步至今,中国股市历经十八个年头,从无到有,从小到大。十八年来,中国股市的成长史到底是一部不规范的成长史,还是一部国情和西方规范成功结合的发展史?到底是一个充满了投机、泡沫和赌徒的赌场,还是和平崛起的中国不可或缺的主战场?在中国二十九年的改革中,没有一个领域像股市这样,争论如此之多、如此之激烈。强调国情为主的实事求是派和强调海外规范为主的照搬照抄派的争论始终没有停息。以股权分置改革为例,市价减持变对价改革导致天壤之别。因此,敢于正视这十八年发展史,客观科学地总结我们在股市发展中的经验和教训至关重要。本文试图从中国股市发展中争论过的几个焦点问题入手,对过往的发展脉络进行梳理,以寻求中国资本市场未来发展的最优路径。他给我们讲述了中国股市的成长历史,但没有对未来的中国股市走势进行展开分析。
《见证成长》作者周宏波;2011年刊登于《股市动态分析》 2010年,中国证券市场20岁生日,《股市动态分析》作为中国最刊创刊的专业性证券类期刊也见证了中国股市的成长历程。而中国机构投资者初具规模也就是三五年内的事,每年的最佳机构投资者春节特刊也正在见证中国投资人成长的步伐。自2008年首次推出最佳机构投资者特刊以来,每年上榜机构风云变幻,新机构名字层出不穷,今年也不例外。这一方面表明中国投资者队伍的不成熟。但另一方面,我们也欣喜地发现,开始有些机构连续两年上榜,比如公募基金界的华商基金、华夏基金,私募机构的尚雅投资。《中国股市成长质量及其对策研究》作者牟长利; 龙子泉;2003年出版。本文主要给我们讲述了我国的沪深股市自九十年代初成立以来,经过短短十余年的发展,取得了一系列的成就。以及对现在中国上市公司的总体质量分析。并给投资者以建议。
《中国股市暴涨暴跌背后的制度建设缺失》作者:王一静,文献来源:[J].现代商业, 2008股市18年的成长,也是中国股市制度完善的过程。中国股市经过了两年的股改,终于解决了积压已久非流通股问题。本文就中国股市最近出现的暴涨暴跌的行情,分析了中国股市制度存在的缺陷。说明我们国家的股市发展存在着制度的缺陷,需要更近一步的改进。
《从A股市盈率变化看股市投资机会》作者:金开安,文献来源:[J].投资北京, 2011 股市的低估,对于长期投资的价值投资者来说,是一个买入持有的好时机2008年国际金融危机以来,中国股票市场经历了2009年触底反弹,2010年到2011年长期盘整、交易低迷的弱势阶段。本文主要说了我们怎么利用市盈率来把握投资机会。
《危机下的中国投资机会》作者:马晨 文献来源:[J].中国金融家, 2009文献主要讲了大中华区是如何从一个地理概念转变为一个充满投资机会而且经济结构互通的地域?中国的股市表现领先全球,哪些行业将出现最佳的投资机会?A股市场的短期和中长期走势如何?流动性在其中起到什么作用?
《中国老龄社会养老产业的投资机会研究》作者:刘红 , 唐继碧,文献来源:[J].会计师, 2012,摘要:我国已进入老龄社会,四二一为主的家庭结构模式导致了养老方式从以家庭养老为主转变为以家庭养老与社会养老并重的养老模式过渡,同时老龄化程度不断加深,老年人口不断增加,老年人收入也不断增加,政府对养老产业大力支持,但是与此相对应的却是养老产业的落后和养老产品、服务的严重缺失,因此,我国养老产业将迎来发展的春天,带来巨大的投资机会。
《中国股市投资组合规模的进一步研究》作者:方少含,文献来源:[J].山西财经大学学报, 2011摘要:采用沪深300成分股中的280只股票,通过随机抽样的方法建立等权投资组合模型,实证分析了中国股市投资组合规模的非系统风险分散效应,计算了沪深A股系统风险总量,并从马可维茨投资组合理论出发探讨了合适的规避风险的投资组合。
《股市投资机会 在哪里?》作者:刘浩,文献来源:[J].卓越理财, 2008, 摘要:2008年上半年,根据各种理论推算出的铁底5000、4800、4000、3500,都没能阻止股市大盘的下跌、再下跌,股指在所谓铁底中一路畅行。大跌之后,下半年股市能否绝地反击?《中国股市投资策略探讨》作者:刘光彦 文献来源:[J].商业研究, 2005,摘要:14年来中国股市大幅波动,暴涨暴跌的次数不计其数,许多参与群体损失惨重。然而,中国股市在让投资者面临巨大风险的同时,也给投资者带来巨大的机会,认真研究中国股市的运行情况及涨跌机理,探讨其投资策略是很有必要的。
《争夺资源:故事远未结束》作者:彭波,文献来源:[J].证券导刊, 2006,摘要:一年来,一边是股改轰轰烈烈地进行,一边是牛市如火如荼地展开,中国股市随着最大的制度障碍的消除,被压抑的上升动能开始逐步释放,除了制度的原因,资源与能源、人民币升值、消费升级被视为这轮牛市的开始。
《中国股市投资价值分析:基于行业角度》作者:钱竞,文献来源:[J].金融理论与教学, 2012, 摘要:自2008年金融危机爆发以来,又经历了欧债危机,中国股市持续低迷,大盘指数不断跌破低点,中国股市仿佛在一夜之间回到了十年前的水平。众多股民被套,财富大幅缩水,基金公司普遍亏损。中国股市到底具不具被长线投资机会还有待考验。
《中国股市投资风险结构性失衡分析》作者:李玮 , 陈卫平,文献来源:[J].中南民族大学学报(自然科学版), 2008,摘要:从介绍股市投资风险特征着手,通过对中外股市风险结构的实证分析比较,指出了当前中国股市系统性风险比例过高,系统性风险与非系统性风险结构性失衡,并围绕这一失衡现象对其成因、危害进行了分析。
《运用投资机会集方法研究公司成长性》作者:潘立生 , 任国宏 , 赵惠芳,文献来源:[J].财会月刊, 2010,摘要:本文使用投资机会集方法并选用我国沪深两市制造业上市公司作为样本来度量公司的成长性,并对投资机会集方法和传统的托宾Q值方法和市净率方法进行有效性检验,结果表明:投资机会集方法比托宾Q值方法。
《时变性投资机会条件下的战略资产配置决策:理论与中国实证》作者:范利民 , 陈浩武,文献来源:[J].管理工程学报, 2010,摘要:本文分析了投资机会的时变性特征对长期投资者战略资产配置决策的影响并实证,表明时变性特征降低风险资产长期收益率条件方差的增长速度,降低其在长期投资视角的风险。
从上我们得到:中国股市成长性与其他的一些因素之间的关系,或者是投资机会与其他的因素之间的关系。可以借鉴他们的分析方法和分析思路。有利于我们选择正确的研究方向。
四、本课题主要研究内容
论文在广泛阅读相关资料和研究成果、理论,充分调研的基础上,对我国股市的成长性与投资机会进行研究。论文通过对中国股市的成长性,投资机会各自分析和实证研究后得出两者之间的关系进行研究分析,最后综合理论与实证研究得出结论并提出相关建议。以下为提纲:
第一章,绪论部分主要是说明本文的研究意义和背景、概述本文的研究内容。
第二章,详细说明中国股市的成长性,对中国的成长性展开分析
第三章,详细说明中国股市的投资机会,并研究不同时期的投资机会是怎样变化的
第四章,通过选取样本和萃取数据对中国股市的成长性与投资机会之间的关系进行分析
第五章, 对本文做出总结,同时通过本文的研究提出相关建议。
五、完成论文的条件和拟采用的研究手段(途径)
首先,通过研读国内学者对于这一问题的各类研究成果,并以此为思路来寻找出我所需要进行的宏观方面的研究。
其次,借鉴国内学者的理论成果及实证检验成果找出我的研究所需要的数据与实证方法,并找出各类实证检验结果的相同于不同之处,提出我所要研究的问题的理论依据及实证分析的可行性和必要性,根据理论与实际的结合找到能够验证我问题的方法。
再次,对我所研究的问题进行分析,此部分相对于前面较理论化,但是会更加具体到细节。
六、本课题进度安排、各阶段预期达到的目标:
1. 2.28-3.6: 确定论文题目,明确论文目的、内容及进度安排,开始查阅资料。
2. 3.7-3.20: 收集资料,撰写任务书和文献综述。
3. 3.21-3.27: 收集资料,完成开题报告。
4. 3.28-4.3: 整理资料,拟定论文大纲。
5. 4.4-5.8: 整理资料及相关数据,撰写并修改论文初稿,最后完成论文初稿。
6. 5.8-6.7 修改论文,完成论文定稿。
7. 6.10-6.23 论文排版打印,论文答辩。
第二篇:20xx本科毕业论文开题报告样本
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论文题目:农村小学教师工作满意度调查
一、选题的目的、意义及国内外研究动态:
(一)选题的目的、意义:
所谓教师工作满意度是指教师对其工作与其所从事职业以及工作条件及状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。教师工作满意度的高低,不仅影响到教师的工作情绪与工作质量,还影响到学生的健康成长,进而影响素质教育水平的提高。
随着我国基础教育改革的不断深入,教师问题越来越成为制约我国基础教育质量提高的瓶颈。其中,如何激发中小学教师的执教热情和工作积极性更是当前基础教育改革的当务之急。而要想充分调动起广大教师的工作积极性,就不能不考虑与之密切相关的教师的工作满意度问题。目前,国内学者对于教师的工作满意度状况的研究较多,但主要着眼点是城市,而对广大农村特别是西部贫困山区的农村的研究更少。农村教师作为弱势群体,教育管理者很少关注,教育理论研究者很少论及。然而,据有关数据显示:我国农村人口占全国总人口的78%左右,农村教师的工作状况关系到全国四分之三的儿童的教育问题,而我国教育资源的分配是2o%的城市人获得80%的资源,4倍于城市人的农村人口数量,获得20%的资源[1]。可见,发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,关系到从人口负担到人才资源转变,关系全民族素质的整体提高的~件大事,这应该引起教育研究者的高度重视。
(二)国内外研究动态
1、国外研究动态
国外学者较早就开始了教师工作满意度方面的实证研究。1935年发表了第一篇有关工作满意度的研究报告,霍桑实验作为行为科学的里程碑构筑了其后20年管理理论发展的框架[2].
泰勒早在1911年就提出高报酬能提高满意度;赫茨伯格认为报酬只是防止不满意的保健因素,只有工作成就感、社会认可等激励因素才是产生满意感的关键。马斯洛的需要层次理论进行了修订,提出ERG理论,认为实现自己的愿望才能得到满意[3]。
1957年的明尼苏达满意度量表MSQ(包括内在满意度、外在满意度和一般满意度三个分量表),其主要维度包括能力发挥、成就、活动、提升、权威、公司政策和实施、报酬、同事、创造性、独立性、道德价值、上市、责任、稳定性、社会服务、社会地位、人际关系。据大量研究考证,工作压力对工作满意的影响是肯定的,但两者关系并不简单[4]。
伊万.特罗博森等人(1990)指出:工作压力与工作满意的负相关倾向明显。Iman(1992)的研究显示:使用笼统的测量对眼里的各个维度与工作满意的各个维度进行典型相关分析,结果证明了两者的显著关系[5]。
2、国内研究动态
我国工作满意度研究今年来得到了一些学者的重视,如吴宗怡、徐联仓对于、满意度量表的修订与使用[6]。
1996年,冯伯麟在对北京市部分中学教师进行工作满意度调查时概括出工作满意度五因素:自我实现、工作强度、工资收入、与领导关系、与同事关系[7]。香港城市大学梁觉对于合资企业员工的满意感研究和杨化冬、时勘对于教师生活质量的研究等[8]。
郑伯禀根据史密斯等人的研究结果编制出工作描述指标问卷,调查维度包括组织承诺、工作本身、同事关系、升迁机会、与领导关系等,被台湾大部分的工作满意研究所采用[9]。
这些研究有先的拓展了教师研究的领域,不过,总体而言,新课程实施以来,学者对于我国小学教师工作满意度的实证研究较少。
二、主要研究内容及特色之处:
本研究将对怀化市中方县农村小学教师工作满意度进行了调查分析,以期为农村教育师资力量的提高和改善提供理论基础,能够提供一点理论和实践意义上的参考。以便从外部环境上改善条件,提高教师工作积极性,提高教学质量,维护教师心理健康等,进一步激发其更大的工作积极性、主动性和创造性,进而提高素质教育水平。采用自制工作满意度量表,选取怀化市中方县的12所农村小学的200名教师进行测试,探讨怀化市中方县农村小学教师的工作满意度现状。
本文重点关注的时农村小学教师,这也是过去国内学者所较少关心的一个全体,农村小学教师的工作满意度不容乐观,身负重任的农村教师的工作状况令人堪忧,解决问题的对策和建议;进行感情激励;树立正确的教师价值观与态度;构建完善的只是结构,增强竞争意识;提高领导者的素质,努力提高管理水平;改革薪酬分配制度,提高农村教师待遇;创设开放性组织,建立以人为本的教师管理体制,营造充满人文关怀的工作组织氛围;强化农村教师技能培训,提高教育教学水平;逐步改善农村小学教师的工作环境、工作条件。
三、研究方法、设计方案或论文提纲:
(一) 研究方法:文献资料收集法、问卷法
1、研究方法:调查问卷,文献研究
2、被试范围:怀化市中方县12所农村小学的200名教师。
3、研究工具:自制问卷。
4、统计分析
(二)论文提纲
1.导言
1.1文献综述
1.2问题提出
1.3问卷的理论基础
1.4研究目的和意义
2.研究的方法和程序
2.1被试取样
2.2教师工作满意度的构成
2.3数据统计
3.调查结果与分析
3.1 教师工作满意度整体现状
3.2 个人背景因素与教师工作满意度的相关
4.研究结论
5.启示与建议
四、完成期限和预期进度:
20xx年10月,确定论文的大致方向和相关资料的搜集
20xx年11月,完成文献综述、开题报告和论文提纲
20xx年12月,论文开题
20xx年1月,向指导老师提交论文初稿
20xx年2月,论文修改
20xx年3-4月,完成论文,准备论文答辩
20xx年5月,论文答辩
五、主要参考资料:
[1]李红丽. 试论昭通市农村中学教师工作满意度调查与研究[J].教育前沿,2010,(07).
[2]陈云英,孙绍邦. 教育工作满意度的测量研究[J].心理科学,1994, (03).
[3]刘红梅,汤永隆,刘玲爽. 中学教师工作满意度及组织承诺与离职倾向的关系探析[J].心理科学,2009,(03).
[4]徐富明,申继亮. 高中教师职业压力分析与对策研究[D]. 东北师范大学,2009.(09)
[5]张彦文. 农村教师的调查分析与对策[J]. 教育导刊,2005,(06).
[6]张继培.国外教师工作满意度综述[J]. 重庆工学院学报,2008,(10).
[7]冯伯麟.教师工作满意及其影响因素的研究[J].教育研究,1996, (02).
[8]张燕. 重视人本管理 关注教师满意度[J]. 基础教育参考,2008,(02).
[9]杨化冬.教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究[J]. 心理发展与教育,2001,(05).