尊敬的各位领导，各位企业家：
隆冬时节寒意重，川渝两地情谊浓。应某市政府邀请，由某市工商联带队，组织◎位渝商代表，来到历史文化名城·某，交流学习、考察商机、共促发展。首先，我代表某市委统战部、某市工商联以及此行的全体人员，向东道主的热情接待和周到安排，表示衷心的感谢！
众所周知，川渝两省市地缘相接、人缘相亲、文化一脉，同饮一江水，同处“一带一路”和长江经济带交汇处，正在携手打造某地经济区和某地城市群，经济社会发展联系紧密，交流合作十分频繁。这次渝商某行，筹备多时，颇有意义。首先，这是“深化川渝合作之行”。去年，某党政主要领导率代表团到某地考察，两省市举行深化合作交流会、签署工作备忘录，为加强川渝合作、加快建设某地经济区和某地城市群指明方向、作出部署。此次某地行正是落实会议精神、深化川渝合作的一个务实举措。其次，这是“分享某商机之行”。某不仅历史悠久、区位独特、资源富集，而且是某地经济区、某地城市群规划定位的区域中心城市，新一届市委、市政府还提出了建设“某地第二城”、培育“五大千亿产业集群”、实施“五大板块重大工程项目”的“◎发展战略”，可谓商机无限、潜力巨大，堪称投资的热土。第三，这是“促进开放发展之行”。某既是川东北城市群的双核之一，又是某地经济区规划定位的北部中心城市，距某不到200公里，这对于渝商走出某地、融入某地、布局某地、辐射西南意义重大，可谓是渝企“走出去”的重要支点和战略平台。
今天上午，大家通过实地考察，有了感性认识；刚才，又听了某方面的招商推介，有了理性支撑。城市建设气势恢宏、产业园区如火如荼、商贸物流繁荣活跃，尤其是市委、市政府务实推进川渝战略合作，积极融入某地配套发展，对招商引资工作高度重视、大力支持，对渝商企业热忱期待、热烈欢迎，多次派员来渝交流沟通、洽谈对接，体现出了极大的热情和诚意。我们相信，通过今天的实地考察、宣传推介、座谈交流，会有更多的渝商企业相中某地、爱上某地、落户某地。
川渝一家亲，携手共奋进。在全国经济下行压力较大的背景下，某全面深化改革、狠抓项目推动和扶贫开发，经济总量连续多年保持某地省第五、川东北之首，可谓成绩喜人、势头良好。近年来，某地遵循新的发展理念、探寻新的发展路径，通过集群发展持续汇聚发展动能、创新发展着力培育新兴产业、开放发展从“末梢”变为前沿、一体化发展促进五大功能区域各优其优各美其美，今年第三季度经济增速◎%，连续◎个季度领跑全国。衷心希望某地与某地常来常往、常态沟通、长期协作，加强交流互鉴，深化多方合作，携手共促发展，共同推进某地经济区和某地城市群建设；大力支持某企业到某投资兴业，为更多的渝商落户某、扎根某、奉献某，提供优良的环境、优惠的政策和优质的服务，不断实现政企互动、携手共赢、经济和社会发展“双丰收”。衷心希望广大渝商企业敞开胸怀、放宽视野，紧扣“◎发展战略”，加强与某地的沟通衔接，消化吸收政策信息，寻找投资契合点，找到合适项目，在分享某地机遇中，进一步拓展市场、开放发展、做大做强，争当川渝交流合作的参与者、推动者、领跑者。
最后，衷心祝愿：今日播下希望之种，明日结出发展之果！祝愿某地的明天更加美好！祝愿各位企业家事业蒸蒸日上！谢谢大家！
第二篇：考察公函范文
相关人员进行考察之前，是需要出示相关的公函的。下面是小编推荐给大家的考察公函范文，希望大家有所收获。
考察公函范文一
xxxxx：
为学习贵局环境综合整治工作先进经验,进一步提升我镇环境综合整治工作水平,我镇拟于5月7日，由镇长xxxx同志带队，组织相关部门负责人和各村支部书记共60人，到贵局学习考察并参观学习两个乡镇，考察时间为半天，望给予接洽为盼。
(联系人：xxx 电话：xxxxxxxxxx)
xxxxx
xxxx年5月2日
考察公函范文二
xx省、xx市中小企业服务中心：
为进一步开展好我省中小企业服务中心工作，拟于6月17日至6月18日期间我中心(名单附后)将组织专门人员赴贵中心学习调研考察，届时望贵中心在百忙之中给予大力协助支持，现将有关事宜函告如下：
调研学习内容
1、了解贵中心机构设置和开展工作的基本情况;
2、请贵中心重点介绍如何为中小企业开展融资服务工作的，融资工作的内容和已经取得的经验;
3、对融资工作今后的设想。
二、联系方式
电话：xxxxxxxxxxx 联系人：陈xx
xx省中小企业发展中心
xxx年六月十日
考察公函范文三
局:
为促进 ** 培训交流，学习借鉴贵局在 ** 培训的成功经验，我局组织 ** 系统培训负责人赴贵局进行学习考察，望贵局予以接洽为盼!
具体安排如下:
1 、时间: xxx 年 9 月 日(上午到贵局，下午进行交流)。住宿一个晚上。
2 、交流内容:推动 ** 培训政策及措施;探索 ** 培训思路和创新机制。
3 、参加学习考察为 10 人左右。
联系人: **
联系电话: *******
附:学习考察名单
** 市 ** 局
xxx年八月二十五日