学校经常会举办学雷锋志愿服务活动。下面是小编整理提供的学校学雷锋志愿服务活动简报,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!
【第1篇】学雷锋志愿服务活动简报
春风吹绿了山城,蜂飞蝶舞、流水潺潺。这里是有“豫南高山峡谷第一漂”美誉的西河景区。这里常年游人如织,但产生的大量白色垃圾,却与这如画美景格格不入。
近日,县财政局利用第54个全国学雷锋日,积极组织40余名干部职工深入金刚台西河景区开展“三关爱”志愿服务活动,旨在进一步传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,大力弘扬雷锋精神,宣传生态文明观念,保持良好的生态环境。
志愿者们手拿火钳、垃圾袋等工具,爬上景区入口处的陡坡拾捡白色垃圾、清理生活杂物。经过1个多小时的劳动,拾捡垃圾20余袋。
活动结束后,志愿者们表示,参加今天的活动十分有意义,不仅美化生态环境,更对雷锋不怕吃苦、团结协作的精神有了进一步认识。大家纷纷表示要把文明行为贯穿到日常生活和工作中,自觉践行雷锋精神,争做文明传播者,传递正能量,为建设“美丽乡村,文明城镇,幸福商城”贡献应有的力量。
【第2篇】学校学雷锋志愿服务活动简报
2017年3月,为大力弘扬、传承雷锋精神,推进社会主义核心价值体系建设,促进精神文明建设工作上水平、上台阶,xx学校按照县文明办《关于开展2017年学雷锋主题志愿服务活动月》的通知要求,结合学校实际,广泛开展了学雷锋主题志愿服务活动。
一是我校政教处、团委会组织师生拿起扫把、水桶、抹布等工具,在荷花街社区工作人员的的带领下,来到辖区内各个小区进行清洁整理。他们拿着扫把、火钳、铲子,对卫生死角、牛皮癣广告等进行了彻底清理,用自己的实际行动表达了热爱生活、爱护环境的精神。
二是学校充分利用国旗下讲话、校园宣传栏、黑板报、校园广播等媒体进行宣传活动,同时,还开展了《学习雷锋》手抄报评比活动,活动中宣传了雷锋事迹,弘扬了雷锋精神,增强了学雷锋活动的影响力和知晓率,营造出了浓厚的宣传氛围。
三是学校团委和年级组联手策划、精心组织了荷花社区“爱心义卖活动”,经过广泛宣传动员,老师、同学们把家里不用的电子产品、书籍、玩具、手工艺品等物品收集起来,在社区摆了一长排桌子,书本、玩具、工艺品等小商品琳琅满目,各具特色,各位“店家”也铆足了气力吸引“客人”,通过师生志愿者们努力的叫卖和大力推销,很快的就将义卖品全数卖完。
总之,志愿者们的身影活跃在每一个角落,整治环境卫生,重点服务孤寡困难老人,开展节日慰问,临时救济、日常帮扶、生活照顾、心理健康辅导等都有他们的积极参与,同时他们还利用自身的知识储备为社区居民普及法律维权,劳动技能,科技知识。这些活动收到了当地居民的一致好评,他们纷纷表示感谢志愿者为他们做的一切,并希望以后能继续开展此类活动。
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第二篇:学校学雷锋志愿服务活动的方案
一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校XX年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标:
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:
学雷锋精神,做文明学生;承优良传统,献爱心感恩。
四、活动时间:
三月份:学雷锋活动月;
五、活动安排:
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会,全校师生到社区进行义务劳动。
时间:3月4日下午第二节课
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
人员安排:
三年级:
负责人:
随队教师:
四年级:
负责人:
随队教师:
五年级:
负责人:
随队教师:
六年级:
负责人:
随队教师:
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机,结合学校劳动基地建设,绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(三)组织评价
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,注意保存资料,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。