今天，我们去上科学课。我们要做实验，我觉得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老师知道了，批评了我，还罚我们几个人留下来打扫，我认为我这件事是我不对，我不该不听老师的话，私自破坏试验。

　　第三节课，我们要去比接力棒，随着裁判员一声令下。各位选手都用尽全力冲刺。忽然，干铖渊掉棒了，我们落到了后面。好在我们团结一致，换回了第二名，离第一名也没多远了。可就在要重回第一的宝座的紧要关头，许喻皓手一滑，棒飞了出去，我们一下子被超过了，我忍不住嘲讽地想：“掉棒倒是屡见不鲜，可这扔棒真是闻所未闻，见所未见，我们班真是开了先例，不过恐怕也没有第二个班会这样吧。但是我们却马上追回了第三名，真是不幸中的万幸啊！还有一个班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜啊！最后一棒邵嘉楠如有神助，冲刺冲过了一个人，将我们送上了第二。

　　我们走回了楼上，趴在阳台上看低年级比赛。有几个人在那儿低声抽泣，我也不好受，几颗豆大的泪水低落下去。我想：“如果许喻皓不飞棒，如果干铖渊不掉棒，第一名还不是手到擒来的事。”可这都取绝于如果，理想是美好的，可现实总是残酷的。其实我们不要想着改变结果，但要通过我们的努力将结果变得更好。即使是啦啦队员，也可以大声喊加油，起到振奋人心鼓舞士气的作用。

　　比赛结束了，我们回了教室。老师说我们表现得不错，虽然没有拿第一，但在活动中表现了团结一致，奋力拼搏的精神风貌。

　　篇一、科学课小学作文

　　昨天，我们上了一堂非常有趣的科学课，课题是：物体的沉与浮。

　　首先，老师提出了一个非常简单得问题，人在水里沉还是浮。我们异口同声的说：“沉。”接着老师拿了一大盆水，还问了我们橡皮、曲别针、泡沫块等物体沉与浮的问题。可是最让我觉得有趣的是萝卜的问题。

　　老师先用白萝卜，把白萝卜放进水里，只见白萝卜的一头慢悠悠的沉了下去，长叶子的那一头则浮出了水面，水盆里呈现出一副头埋在盆底，屁股高高撅起的形式。接着，老师又把红萝卜放进去，红萝卜翻了翻身体，一骨碌沉进了盆底。老师又切了一块白萝卜头，放入水中，沉了，又切了块白萝卜中段放入水中，竟然悬在了水中间，再切了块屁股放在水中，又浮出了水面。老师还说红萝卜也能悬在水中间，沉下去是因为水太浅，还说萝卜片也能悬在水中间，说完便切了一片萝卜片，可他偏偏不听老师的话，沉到了底，惹得我们哈哈大笑，这萝卜片也真调皮，搞的老师没台阶下。

　　老师还说，物体的沉浮与液体、形状、密度有关。这堂课让我增长了许多知识。

　　篇二、科学课小学作文

　　上学期科学课，金老师教了我们许多有趣的科学知识，这学期老师又会教我们哪些科学知识呢？上课铃一响只见金老师拿着一根长长的木棒，木棒的一头挂着两只气球，走进了教室。金老师拿气球干什么呢？

　　正当我迷惑不解时，金老师笑眯眯地发话了：“同学们，看看这两只气球是怎样的？”五十双眼睛齐刷刷地盯在这两只气球上，这两只气球就像是一对亲密的朋友依偎在一起。金老师叫了冯雨沐上去拿了一块羊毛制品，自己也拿了一块，两人各檫两只气球靠在一起的地方过了一会儿，冯雨沐和金老师把手放开，奇迹在这个是候发生了，原来两只亲密的气球这时就像吵架了似的分开了，还慢慢地转了转，金老师又把手放在其中一只气球没有摩擦的地方，气球被手牢牢地吸住了再也掉不下了，令我们惊讶不已。

　　实验告诉我们，异性相吸，同性相吃斥。这堂客又让我学到了一个科学知识。

　　篇三、科学课小学作文

　　今天下午的科学课，老师让我们比赛谁折的小船载重量大。

　　我们纷纷跃跃欲试，折的小船也花样繁多，有乌篷船、圆锥船、帆船、平底船······老师一一测试着载重量，为了公平起见，老师用小弹珠为单位，分三小组比赛。开始了，我们的心也随之提了起来，帆船11颗，我们都摇了摇头，折的小组唉声叹气，折着的人更是垂头丧气。圆锥船开始了，10颗、20颗、30颗当它的船舷快碰到水面时，可它却摇摇晃晃没有沉，35颗还是有惊无险没有进水，41、42它终于不情愿的沉了下去大家都为之一震，以为能得第一。接下来的是平底船，老师说他能载全部的弹珠，我们都不信，老师到了全部的弹珠进去，他竟然只沉了一点，还有一半的船舷露在水面上，老师放了一整盒的粉笔，它才慢慢悠悠的沉了下去，王咪咪数了数，一共有79颗，大家都呆了，纷纷向包耿辉学习折纸船的本领。

　　我也折了一只双体船，可惜老师没有拿我的做实验，只好回家去做。

　　篇四、科学课小学作文

　　今天上午，金老师给我们上了一节有意义、快乐的科学课。

　　到底是什么呢？就让我来给你说说吧！只见金老师使出一杯浓盐水，又让几位从来没见过面的“朋友”亮了相，它们分别是：酒精灯、三角架、石棉网和蒸发皿。老师把浓盐水小心翼翼地倒在蒸发皿上，然后用火柴点燃了酒精灯，把酒精灯移到三角架下面，慢慢地烧着，我们的眼珠子随着老师的动作“咕露露”地转着，生怕哪一个环节从我们的眼皮子底下溜走了。不一会儿，蒸发皿上冒出了一缕白白的雾气。我们异口同声地说：“哇！水蒸汽，快看啦！”这时，同学们七嘴八舌地提出了一连串的问题：老师如果关紧门窗水蒸汽会在教室里变成云吗？如果再加上冷空气，教室里会不会下雨吗？……老师耐心地给我们一一地做了解答，原来是会的。我们听了都惊讶极了。

　　过了一会儿，蒸发皿上又出现了奇怪的现象，蒸发皿里发出了一阵噼哩啪啦地响声，一颗颗白色的小精灵——“盐”开始诞生了，它们在蒸发皿里欢快地举行了跳高比赛，有许多选手还成功地跳出了蒸发皿。

　　这次实验让我们知道盐不会随着水蒸发掉，我们吃的盐就是由海水引进盐田，利用太阳的热量蒸发掉的。

　　篇五、科学课小学作文

　　一堂有趣的科学课开始了。这堂课可是苏州的老师唐锦华给我们上呢！

　　老师先播放了一段录像：一架直升机在无边无际的天空中飞翔，就像一只威风而又帅气的老鹰守卫着自己的领地。

　　直升机这样威猛，靠的是螺旋桨，螺旋桨又称旋翼。今天，老师也给我们带来了一个旋翼，不过是纸做的。别看它简单，但它也可以飞转。老师还教我们做纸旋翼呢！这是一张长方形的纸，上面有三条线，一条长长的竖线从纸的一端一直延伸至纸的中心，下面的两条短短的横线从纸的左右两边起，一直延伸至纸的中央。将其沿线剪开，纸被分成了三块长方形：上面是两个竖着的长方形，下面是一个横着的长方形。将横着的长方形折成三等份，并插上回形针，再将两个竖着的长方形向相反的方向折去，你瞧，一个小鸟似的纸旋翼就完成了。

　　该试飞了。我手拿纸旋翼，将它高高举起，手一松，纸旋翼便开始降落了，不一会儿就旋转起来，既像直升机上的螺旋桨，又像小姑娘的裙摆，最终，落地了。接着，我们又做了两个纸旋翼，其中一个插上了4个回形针，另一个翼展非常短，我和同学们将它们一齐放飞。经过几次实验，我们得出了这样的结论：重量重的和翼展长的纸旋翼下降得慢，重量轻的和翼展短的纸旋翼下降得快。

　　真是有趣而又长知识的一节课呀！