一、应用型硕士研究生培养质量评价指标体系

　　与学术型硕士研究生相比，应用型研究生更注重“学习能力”的延伸，其所面向的研究领域更加具体化和有针对性，其培养核心是强调将科研技术更直接地转化为社会生产力，发挥服务市场和面向时代进步的应用职能，探寻实用的科学规律而不是局限在科学的概念、理论和法则层次上。应用型研究生要定位于下列能力的培养:（1）要有坚实的工程科学理论水平，具备科技开发的基本科学研究能力；（2）具有在某一领域进行深入研究的潜在能力；（3）具备在生产现场进行专门攻关的能力；（4）对于社会及工作现场有一定的适应能力。长期以来，在中国现行的教育制度背景下，学校用以衡量学生是否优秀的最主要标准就只是专业学习的分数，或是发表论文的数量（对论文的质量却没有过多的要求）。而作为潜能的综合素质，诸如非专业的科学文化知识、创造性思维和解决实际问题的能力，组织交往能力和团队精神等等，却被许多学生甚至是导师斥之为不务正业。其实这些正是学生走向社会、实现其作为高层次人才的价值所必备的，有时甚至是最主要的东西。在综合考虑以上问题之后，本文确立了交叉学科应用型硕士研究生培养质量评价指标体系，指标权重的确定。本研究采取了专家调查和层次分析等方法，通过对20余名硕士生导师、研究生办公室工作人员等人的被采访结果，经过数学方法取定，具有一定的科学性和代表性。

　　二、交叉学科应用型硕士生校企联合培养模式方案

　　1.团队项目方案

　　以导师科研项目为基础，侧重对学生理解能力、沟通能力、团队精神和解决实际问题能力的培养。这样既可以解决学生培养经费的问题，又可以更好的完成导师课题，在项目实践过程中学习专业知识，进而实现良性循环。在实践探索过程中，成立了以“校园地理信息系统建设”为背景的科研项目小组，小组成员由12名硕士研究生组成，其中6名学术型研究生，6名应用型研究生。通过项目的实施，在导师的合理指导和安排下，双模式研究生的培养过程可谓各取所需，即学术型研究生在课题内重点研究理论方法问题，应用型研究生在课题内重点研究技术实施和软件操作等问题，两者融合，既完成了项目攻关，又实现了双模式研究生的良好合作。在此培养模式下，需要注意的几个问题是：（1）导师作用。导师的合理指导与人员配置安排十分重要。任务分工的是否合理，能否充分发挥各类研究生的学习主动性和主观能动性，与导师的激励息息相关。（2）日常工作与协调。小组成立后必然会有一名负责同学，如何确定这名负责同学，并赋予其多大多深的权利与责任是需要合理考虑的。如，根据项目实施过程，动态确定小组负责人，即前期理论探索阶段可由学术型研究生负责，后期技术实施阶段由应用型研究生负责……这样做的优势在于：培养学生的责任心与组织协调能力，并且对于自己更关注的领域，其研究的动力也会相对较大，组织中的发言权相对较高。

　　2.“双师制”之单一学生培养方案

　　即一名行业专家，一名校内教师，结合行业专家导师的工作对研究生进行培养[2]。行业专家负责学生实际操作能力的培养，校内导师负责学生理论学习的工作。本方案的难点可能存在于两位导师在指导方向和要求上的不统一造成学生“左右为难”或“顾此失彼”的困境。拟解决的办法是由校内导师亲自联络校外行业专家，结合学校的聘任制度，在立案之初即将导师之间的不统一化解。本课题选择了一名到校企实习的硕士研究生为例，学生实习单位为大连理工大学建设监理有限公司。通过校内导师与企业导师的沟通，由校内导师负责理论深度的把握与指导，而企业导师通过企业实际项目进行实践工作的指导。最终形成了一套可以辅助监理企业管理决策的监理人员绩效考核体系。按照先前计划好的思路及设计原则一步步地针对监理企业考核中的症结通过科学的工作分析为铺垫构建了一个全新多视角、分类别、多层次的绩效考核体系。包括考核主客体及考核周期、频率的确定；以岗位说明书为基础的企业内部不同类别监理人员的业绩及素质绩效考核表的设计；基于“功能驱动”原理的主观赋权和基于“差异驱动”原理的客观赋权相融合的多策略赋权法的指标权重确定；随后以顾客至上的理念对外部业主满意度测评体系及项目指标进行了构建。

　　三、双模式培养制度共存下的冲突管理

　　在研究中我们发现，双模式培养制度下的冲突主要体现在学生形成的“小团体”之间。由于学习目标、毕业要求、毕业时间等的不同，使得具有相同性质的应用型硕士更容易形成“小团体”，他们甚至有着共同的作息时间。而为了克服由于学习目标等不同带来的两种模式培养下的学生之间的缺乏沟通交流而产生的问题，我们尝试着将两类研究生安排到同一个科研小组中，并积极组织各种团体活动。（1）组建纵横交叉学习小组。不分学生培养性质，纵向，以博士生带硕士生、高年级带低年级的方式，划分若干个学习或科研方向小组，引导所有学生根据个人兴趣进行自由选择；横向，以同年级学生的研究内容尽量不相同、但可以存在交叉的方式进行“第一志愿”、“第二志愿”……的选择分配，力求每个小组有均衡的人数，并保证同年级学生的工作内容有所区别，以防止日后学位论文中可能出现的重复或抄袭现象。（2）定期举办学术研讨会。每一到两周或每个月举办学术研讨会。每次会议内容安排同一科研小组的一名学术型研究生与一名应用型研究生进行近期研究成果汇报。通过理论与实践结合的汇报方式，一是可以定期考察科研小组研究内容，二是逐渐培养学生之间的沟通协作能力，三是更好的让学生懂得对于知识的学习、掌握与运用，理论学习与实践学习的平等重要性。（3）在有能力的前提下，可不定时的安排生活趣味活动。如爬山、徒步走、聚餐、生日聚会等活动，由学生轮流负责组织，从活动组织到经费计划筹备，都是锻炼学生的过程。这样做，一是拉近导师与学生之间的距离，二是让学生们在日常生活中更好的交流、亲近，对于一个团队来说，是提高凝聚力的一种途径。

　　四、双模式培养制度下的导师素质分析

　　从前述分析中我们不难发现与总结，应用型硕士生的培养质量与导师的素质高低相关性很强。（1）首先，导师是否具备培养双模式硕士的能力。能力要求：一是平等看待和对待两种培养模式下学生的个人能力与素质，不能重学术轻应用；二是能否协调双模式学生间的关系，如，是否有相关课题供学生共同研究，是否能为应用型研究生提供实习机会，是否有能力组织学术活动等。（2）其次，导师的人文素养十分重要[3-4]。在日常的沟通与交流过程中，导师表现出的个人魅力更容易征服学生，使其获得更好的信任。为人处世之态会潜移默化的影响学生。硕士研究生是一群成熟的、具有独立思考能力的个体，但社会经验相对匮乏，而导师所带领的研究团队就是一个社会小群体，导师在其中的引导作用十分明显。如何平衡双模式研究生间的关系，如何有侧重的针对不同类型研究生进行培养与引导，是与导师的人文素养息息相关。如针对学术型研究生，导师在学术研究中表现出来的严谨、一丝不苟等精神就十分重要；而针对应用型研究生，导师在日常工作中融会贯通、解决实际问题的能力对其影响将十分重要。在交叉学科的双模式研究生培养模式下，以工程管理专业为例，因学科背景是工程，所以是特别需要导师有意识的去培养学生在人文、管理等方面的素质的。导师在人文素养上的个体展现，如管理意识、管理技巧、管理艺术，会很好的影响和引导学生。

　　五、结论

　　综上，本文从交叉学科应用型硕士研究生培养质量评价、应用型硕士生校企联合培养模式、双模式培养制度共存下的冲突管理、导师素质分析等几个方面探索研究了工程管理专业应用型硕士生“校企联合研究生培养”的一系列关键问题，综合运用了理论分析、实例分析和逻辑分析等方法，科学合理的提出了一系列有针对性的解决方案，有些已在实际工作中得到了运用，且运行效果良好。

　　摘要：在我国的的建筑产业飞速发展的情况下，房屋建筑工程管理的诸多问题也日益凸显出来了，人们就开始对这些明显的问题开始增加了关注的程度。现如今，国内的社会涌现出了一大批的从事在施工方面上的专业的施工的单位，但是有这么多的单位存在，所以他们的水平就会各有长短，因此也会导致他们在工程的施工中产生出不同的问题。房屋建筑工程管理的一个大的任务也就是要对出现的这些问题做分析并找出解决的方法。

　　关键词：房屋建筑；工程管理；问题分析

　　0引言

　　随着我国社会的建筑行业发展的十分迅速，房屋建筑工程的规模一直在扩大，因此伴随着这样快速的发展，在房屋建筑工程的管理上就会发生大量的问题。在如此多的问题发生的情况下，结果一定会引起社会的广大关注度，也引起了人们对房屋建筑工程的担忧。所以，与房屋建筑工程管理有关的单位或者个人都值得深思，并且应该努力为此类问题找出原因和解决办法。解决这些问题一是可以消除社会影响，二是有利于房屋建筑工程发展。

　　1房屋建筑工程管理中的主要问题

　　1.1管理的意识不明显

　　随着我国的社会发展的越好了，经济实力也在快速的增强，这种背景下，对房屋建筑工程来说也是一个很好的发展机会。得益于中国城市化长期快速发展的进程，房屋建筑工程发展的速度也是非常之迅速，也成为经济增长的一部分推动力。为了使得房屋建筑工程能够有符合要求的质量，就要对建设过程进行合理的管理。但是，就当前的房屋建筑工程管情况而言，从业管理人员还是不能普遍对工程管理保持充分的重视。这种情况首先是体现在工程单位的一些领导身上，他们对于房屋建筑工程的管理的认识有偏差，所以在采取的管理措施上就不能很正确和高效率[1]。很多工程的有关单位通常是只重视建设，而不关注管理，而且一味地只图节省开发建设的成本，这也就导致工程在开工建设时的管理很杂乱，没有条理，这对房屋建筑工程来说可不是什么好的现象。

　　1.2相关的机构制度不完善

　　目前，造成我国在房屋建筑工程这方面的管理工作不全面的一个很大的原因是没有有效的房屋建筑工程管理机制。因为没有这种有效的管理机制，就导致了施工前后不能展开很多本该有的管理工作和活动，也就同样的降低了房屋建筑工程的管理效率，这与缺少管理机制这个原因的关系有很大的关系。很多的施工单位在组织经营的过程中，对自己承包的工程项目也不够重视，不把建立合理的管理制度当做工作重点，也就致使一线的管理人员抓不住管理的重心，有时候管理的工作顺序也会出错或者省略某个环节。而且很多时候这种混乱的管理局面会让工人们额外付出不必要的劳动，也就搞得很不愉快，甚至出现冲突。总之，如果没有一个有效的管理机制，房屋建筑工程会在建设管理之中出现很多麻烦，不能顺利进行。

　　1.3在有关核算阶段的问题

　　在房屋建筑工程中，在整个的建设过程中需要的总成本与施工单位的经济效益有着很大的关系。在做某一项具体的管理活动中，有时候会经常涉及到关于费用的核算，就需要考虑到成本的问题，要即能控制成本，又能兼顾经济利益。在房屋建筑工程的管理中，与核算财务相关的工作就是如统计并且计算财务数据等，这个工作的准确性也直接关系着工程成本的准确程度。在施工过程中还要对许多种的使用记录做统计，如工人调动，物品使用等，要对这些记录的非常准确，但是在实际的情况中，很多工作人员对这个核算的工作不认真对待，核算的记录会有很大的差别，给房屋建筑工程的核算管理造成了很大的影响[2]。

　　2需要重视房屋建筑工程管理的目的和意义

　　2.1房屋建筑工程在变得复杂

　　最近的几年，由于社会发展的特别的快，人们对房屋建筑工程的要求也开始变多了，在有限的土地资源和空间内提供更多的房屋，就必须要求房屋建筑工程向着大规模的方向发展。所以，不管是在建设的规模上还是资金的投入上都要比往前几年增加很多的投入。尤其是现在是互联网发展到物联网的时代，“智能家庭”、“智慧城市”等新概念的提出和发展，对于房屋建筑工程的建设是一种压力也是新的动力。房屋建筑相关的工程单位应该紧抓住这个变化，跟上时代发展的要求，努力提供更高品质的房屋[3]。

　　2.2提高房屋建筑工程管理力度的意义.

　　加强房屋建筑工程的管理，一是保证房屋建筑工程在施工时和施工后的质量，控制住建造时必须的合理的工程成本，在已定的建设期内把握好施工的进度，要在设定的时期内完成某一项的工程任务。在从始至终的施工过程中要控制好施工的安全问题，包括人员的安全，工具的安全，物资的安全。最重要的是在施工过程中控制和管理好成本的问题，控制住成本也是为了有大的盈利的空间。但这些只是为了前期的施工方的意义所在，而最重要的是房屋建筑是要交付给购买者的，因此要考虑到购买者在使用时的方便和舒适的感受，所以建设方不能给使用者提供品质不好的房屋。

　　3房屋建筑工程相关问题的分析和应对的方法

　　3.1要能够良好的处理问题

　　要一直非常好的处理房屋建筑工程出现的这些问题，在自身的企业内建立以个负有责任的管理团队或许是唯一的改善的办法。要理解到团结拥有的这个巨大的促进作用，一个团队的团结是相当的重要的，只有团结起来，才能高效的管理好房屋建筑工程的复杂问题。如果一个很是松散的管理队伍，交给他们去管理房屋建筑工程结果是可想而知的，也不可能对他们放心，这也是体现一个施工单位管理水平的一点。在房屋建筑工程的管理过程中，可以将部分的责任分离出来，指定一个小单位组织或者某个人去负责，出了错误进行处分，有好的效果实行奖赏。

　　3.2定要注意安全管理的问题

　　在平时的每个阶段，安全意识要在不管怎样的时刻都有所体现。可以做到每天认真检查各个工具和器械的情况，比如出现螺丝松动、铁制品生锈做除锈或者更换、检查好电路电器等。安全管理一是保证一线工人们的人身安全，把工人的重要性放在最首要的位置。其次是工具器械的安全，防丢失、防乱使用。尤其是在一些危险程度高的总做内容方面，一定要对工人们告诫危险的重大性，在充分保证安全后组织工人施工[4]。

　　3.3需要注意施工过程中的管理办法一直以来，房屋建筑工程的防水问题总是影响了人们的满意程度，原因就是工程在施工过程中的管理和实行没有做好。管理者没有认真管理，工人没有正确对待。所以，在今后的管理中，应该让管理人员提高对于防水的认识。在施工时应该注重管道的设计，选用有质量保证的管材。应该特别注意洗手间、厨房等空间的防水办法，可以根据每个户型的特点布置管道。在地面或者屋面的防水施工管理中，首先需要做好找平层，找平前要在场地完全干净，没有杂物后进行，现在底层洒水，然后浇筑混凝土。在必要时，还要铺设质量合格的防水卷材，防水卷材的铺设方法要视铺设面的坡度而定。此外，还应对钢筋工程的施工有足够的重视，对钢筋的加工、下料、挷接都要根据标准去做。

　　4结束语

　　房屋建筑工程对于社会和企业都是比较重视的一个行业，随着城市化的继续发展，越来越多的人会进入城市，成为城市居民并购买房屋，也会有越来越多的土地被用作房屋建筑工程的用地，房屋建筑工程的数量和规模也会继续增加。因此未来的房屋建筑工程管理一定会面对更多的机会和挑战。我们应该努力为将来的房屋建筑工程管理创造便利的条件，从完善机制入手，提高专业知识，提升管理意识和管理水平，以便更好发展。

　　参考文献:

　　[1]杨一博.分析题高房屋建筑工程管理与施工质量[J].居业,2016（12）：155+157.

　　[2]陈园.房屋建筑工程施工管理中控制的几点建议[J].建材与装饰,2017(33):199-200.

　　[3]夏文思.浅析房屋建筑工程施工质量管理[J].建筑知识,2017,37(03):110-111.

　　[4]朱传清.关于房屋建筑工程管理的探究[J].科技与企业,2016(05):60.