初中物理学习方法指导

时间:2023.10.6

  物理对初中学生来说是一门新课程,刚开始学生们感到很新鲜,但是学了一段时间后,很多同学就会感到物理难学,有的为概念的理解、记忆而犯愁,有的为公式的推导、演绎而烦恼,也有的为定律的运算而发愁。总而言之,使学生们陷入了“老师一讲就懂,可一做题就错”的学习怪圈。千万别着急,只要你掌握了学习物理的方法,问题就可迎刃而解。

  要想在初中阶段学好物理,首先要了解初中物理的学科特点:

  物理学科与生活实际联系非常紧密,生活中的点点滴滴皆隐藏着物理原理,所以要把学习物理与实际生活联系起来。

  物理是一门以实验为基础的学科,做好物理实验对理解和掌握物理知识起着关键性的作用。

  学好物理要有较强的逻辑思维能力和较扎实的数学功底,很多物理规律必须借助公式表达出来,具体问题中很多会涉及复杂的情境和繁琐的计算。

  要学好物理需要具备良好的物理思维,运用物理语言也是潜移默化培养物理思维的方式。由于物理学是一门研究各种物理现象及其规律的科学,为了将物理规律简单明了、准确地表达出来,常常需要借助很多特殊的方式,这些特殊的方式就是我们所说的物理学“语言”。

  初中物理较为注重概念和规律的理解,老师要教给学生很多物理知识和物理规律,这些知识概念性强,有的还很抽象。

  初中物理注重基础、在扎实的基础上又强调灵活,因此习题具有多变性,较难把握。

  针对初中物理的这几个特点,学生要掌握学好物理的几种方法:

  善于观察生活,对生活中的一些现象要有好奇心,最重要的是在好奇心的驱使下认真学习相关知识并认真思考。比如,观察苹果落地让牛顿发现了万有引力定律、开水做饭与热量的关系等。

  针对实验要把握好实验探究的过程,学会实验的探究方法。在设计实验时要学会模拟实验过程,认真思考每一个操作步骤,抓住要研究的问题及与问题相关的物理量。要把老师要求做的实验认真做一遍,对老师不作要求的也要尽量去做。比如,自制密度计、自测上学路上的平均速度等。

  培养良好的物理思维,善于使用物理语言。要学会向物理练习题学习,注意识记它们在描述物理问题时使用的物理词汇,描述物理情境、实验过程的语句。比如,自由释放意味着初速度等于零、静止就是速度等于零、光滑就相当于摩擦力等于零。

  对于物理学中出现的概念、规律,一定要理解、记住,因为物理学中的概念、规律是核心。我们应该从实验事实出发,在理解的基础上弄懂概念,绝不能靠死记硬背,这对于基础知识的掌握起着极其重要的作用。比如,关于浮力的公式,如果理解了效果力,力的概念就好记了。

  对于物理问题,还是需要对概念、规律的灵活掌握。处理实际问题时,从基本规律入手,把握好知识点。

  初中阶段是学习物理的开始,良好的开端是成功的一半,希望每个孩子都能学好初中物理,为以后成为一个基本功扎实的科研工作者奠定基础。

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第二篇:浅析初中物理学习方法指导


  物理固然有复杂性的一面,但是只要我们抓住物理学的特点,掌握正确的学习方法,这门功课是完全可以学好的。在此,笔者就想根据多年的教学经验,谈谈如何学好中学物理。

  物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象,声音现象,热现象,电和磁现象,光现象,原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务就要研究这些现象,找出其中的规律,了解产生这些现象的原因,并使同学们知道和掌握,以更好地为生产和生活服务。我们知道,我们周围的世界就是由物质构成的,许多生产和生活现象都是物理现象,要学好物理,就要认真观察周围存在的各种物理现象。

  初二 观察首先要广泛,全面。物理学得比较好的同学,大多是勤于观察,善于观察的。因而,这些同学往往兴趣广泛,求知欲强,眼界开阔,见多识广,具有很强的好奇心。他们在学习物理时,往往实物感较强,思路较宽,比较容易掌握物理现象和物理过程,从而进行正确的分析。例如,看到彩虹,不是单纯地好奇于她五彩斑斓的色彩,而应注意观察里面有几种颜色?为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么会是着这样排列的;打开收音机,不应只是单纯地听一听美妙的音乐,而是看一看里面有哪些元件?这些元件是怎样组和的?为什么通过这些元件可以听到电台广播?电台广播是如何发送的......。勤于观察,善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣,推动自己去看书,去研究,去探索。这样有的放矢,必将打消畏惧物理的心理,对物理真正产生兴趣。

  观察要有针对性。同学们在广泛观察的基础上,应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。例如:初中学习了"压强"这个物理概念,我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带;载重汽车的后轮变成四个;刀磨快了才好切东西;以及钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等。都应该注意这些日常现象,并能将这些现象与"压强"这一概联系起来。久而久之,脑中必然积蓄了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。

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