好斗的公鸡的童话小学作文

时间:2023.11.3

  【第1篇】

  从前,有一只小公鸡,他长着五彩缤纷的羽毛,漂亮的尾巴,比孔雀还美丽。因此,他谁也瞧不起。

  一天,他路过一条小路,发现路边有一面镜子。他凑过去看了看,发现里面有一只和他一模一样的小公鸡,嫉妒心又开始作怪了,就对着镜子又打又踢,镜子里的小公鸡也对着小公鸡又打又踢,小公鸡的额头都冒出了汗,他看见镜子里出现一样的情况,就更加用力的踢打。

  这时,小公鸡的妈妈大母鸡来了。看见小公鸡惊讶地说:“小公鸡,你在干什么?”

  “打那一只鸡。”

  “为什么要打他?”

  “因为它长得和我一样漂亮。”小公鸡嫉妒地说。大母鸡听后,语重心长地说:“孩子,我们如果去嫉妒别人,受伤的一定是自己。况且,镜子里面的那只就是你自己啊!”

  小公鸡听懂了这番话,他惭愧地说:“妈妈,我以后再也不做这种事了。”

  点评:“我们如果去嫉妒别人,受伤的一定是自己。”鸡妈妈语重心长的话,巧妙地点出童话的主题,发人深思。

  【第2篇】

  一天,两只公鸡来到河边,都要到河对岸去。可是河面上只有一座独木桥,大公鸡在桥的这一头。小公鸡在桥的那一端。它们一起走向了桥中间,谁也不让谁。大公鸡怒气冲冲地说:“喂,小家伙,让我先过去。”小公鸡也不甘示弱,它头一昂,说:“凭什么,你是我什么人啊?”大公鸡气红了双眼,说:“我去参加歌会,不能迟到。”

  小公鸡说:“我外婆今天六十大寿,我要赶着去祝寿呢!”就这样它们互不相让打了起来,只听“扑通”一声。它们一起掉进了水里。它们扑腾着翅膀连声喊:“救命啊!救命啊!”

  一只老水牛赶到这看见了,连忙把它们拉上来,问明了情况,对它们说:“这都是你们好斗引起的呀!要是你们能想到别人,做事之前先想一想,就不会掉进河里去了。”两只公鸡听了惭愧地低下了头。

  【第3篇】

  从前,有一只骄傲的小公鸡。

  有一天,鸡妈妈带着小公鸡佼佼去游乐场玩。它们走着走着,走散了。小鸡佼佼突然不见了。

  佼佼走到了一面光滑的镜子前,它看见镜子里的那只小鸡跟它长得一模一样,佼佼就开始比美了。可是怎么比它俩都是完全一样。佼佼开始生气了,它挺起身子,抬起头,把它那五彩缤纷的翅膀举起来向镜子里的公鸡扑去。不一会儿,佼佼和镜子里的公鸡都变得头破血流。

  最后,鸡妈吗找到了佼佼,妈妈说:“你怎么跟自己比美啊,傻孩子!”

  【第4篇】

  从前,在一片茂密的大森林里,住着好几百户小鸡,这是一片人类从未发现过的世外桃源。每家每户都有一幢房子。因此,这片森林被鸡长老称为“鸡群”。

  在森林东部住着这样一只小鸡。只见它表情严肃,威风凛凛,红冠似火,尖嘴像刀,美丽而鲜艳的羽毛就像穿上一件五彩霞衣。小公鸡为母亲增添了无尽的荣耀。因为它曾多次在森林里举行的“森林争霸”“森林之风”大赛中夺取桂冠。所以说,它是一个精通武术而且帅气的小公鸡,是鸡姑娘们的理想对象。因此,它走起路来总是昂首挺胸,趾高气扬,仿佛谁也看不起。每次和朋友一言不合,便要与其决斗。

  有一天,爱美的鸡妈妈从“百货商店”中买来一面又高又大的镜子。她美美地想:这镜子太妙了,有了它,我以后就可以每时每刻欣赏自己的美貌了。于是,它将镜子安置在客厅的一角。

  刚放好镜子,鸡妈妈就继续去“shopping”了。真是无巧不成书,鸡妈妈前脚刚走,小公鸡后脚就回来了。小公鸡并不认识镜子,当它去欣赏这件物品时,却惊奇地发现:家里来了一只和它一漂亮的小公鸡,长得十分威武,也十分漂亮,而且和自己一模一样。见此情景,它疑惑地问道:“你究竟是何方神圣,为何长得和我如此相似?”

  说着,它摆了摆个poss,可没想到,对方也模仿它。莫非……你和我是同胞兄弟?它正胡乱地思索着。不可能!妈妈没生和我相同的公鸡啊!可无论小公鸡做什么样的动作,对方也和它动作一致。

  小公鸡不由得怒火中烧。只见它竖起羽毛,瞪圆双眼,拍打翅膀,用力跺脚,摆开架势。对方居然也这样做。小公鸡终于忍无可忍,它大吼道:“你,你胆敢学我独特的决斗方式!”小公鸡使出全身力气对对方拳打脚踢,使出“超级流星拳”和“无敌旋风腿”,过了好几个回合,小公鸡只觉得自己眼冒金星,筋疲力尽。此时,它发现对方被自己打得头破血流,遍体鳞伤,连美丽的羽毛都所剩无几。小公鸡抑制不住自己内心的欢喜,仰天大笑。

  这时,鸡妈妈回来了。它见到小公鸡的样子,不由得大叫起来:“你是谁?你个丑八怪,为何私闯我家?”“妈妈,我是你儿子啊!你不认识我了吗?”“怎么可能?我儿子是高富帅加花美男!”“妈妈,我真的是你儿子,我只是和对面这只可恶的小公鸡决斗了。瞧,我把它打得落花流水!我多棒!”鸡妈妈见此哈哈大笑:“孩子,那是一个镜子,它能照出你的样子!”鸡妈妈语重心长地说:“孩子,你为什么要对镜中鸡表现出恼羞成怒地样子呢?如果你要对它报以微笑,它不也就能对你报以微笑了吗?孩子要记住:美在心灵。”


第二篇:公鸡大战小学作文


  一天,我放学回家,看见我家的两只公鸡正在进行一场“公鸡大赛”。

  一只金黄色的公鸡伸长了脖子,全身的鸡毛都竖了起来。另一只白色的公鸡扑打着翅膀。瞧!它们开战了:金黄色的公鸡拍打着翅膀,向白公鸡啄去。白公鸡也不甘示弱,往上一跳,骑到金黄色公鸡的背上去,啄它身上的羽毛。打了几个回合,白公鸡“败”下阵来。白公鸡身上雪白的羽毛掉了许多,鲜红的冠子都破了,无精打采的。金黄色公鸡虽然羽毛也掉了不少,但是它打了胜战,趾气高扬,神气活现的,真像一个骄傲的王子。

  我看着这两只公鸡,觉得白公鸡真可怜,无精打采的,又觉得金黄色公鸡应该发“战利品”,于是,我抓了两把米,撒在地上。我看着他们吃的津津有味的样子,我再也忍不住,“扑哧”一声笑了出来。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)