暑假里，没有什么事情，每天只是胡思乱想。今天偶然想起下学期不知道任教哪个年级了，但是无论任教哪个年级，语文是一定的吧。于是想起如何提高学生的写作水平来。何不趁现在就把下学期的写作训练计划制订一下。当然，计划只是计划，到时候怎么实施还得看当时情形。

　　我总是喜欢将学生按语文学习的能力和兴趣分成若干个小组。有时候分成10个组，有时候12个组。每组4至6人不等。下学期还将继续吧。

　　计划一：《小博士漫游成语王国》

　　曾经很想做一件事——写书，让孩子们写连载。今年就施行吧。题目初定《小博士漫游成语王国》。计划是设定一个角色小博士，进入成语王国，所见即是成语的相关情境。如“掩耳盗铃”，就让小博士来到现场，看那位盗铃人如何赶路看到铃铛如何想法子直至掩住耳朵伸手盗铃直至被抓后仍然不知错在何处，在写一些小博士所感。如此而已。

　　本来想写《小蚂蚁历险记》，写一只小蚂蚁独自离家漫游世界，结交朋友，与外界作斗争等情节，但是考虑到第一次实施，欠缺经验，而且孩子们可能想象不出那么多的磨难或题材，不如先弄一个材料好找的，只需要改编一下的，同时又能加深对成语的理解。

　　此一活动每日一则，全班流动接力。每篇字数400左右。

　　计划二：心语小站。

　　同样是流动接力型，不过仅限于小组内流动。篇幅三五十或一二百字，流动频率每日每组一人。体裁不限，可以是小诗，可以是随感，有话则长，无话则短。内容自由，可以就某一现象发表议论，可以抒发自己的真情感悟，读书心得可以，名言随感也可以。但前提是——必须真实。叙事真实，抒情真实，随感真实，忌假大空。

　　计划三：物品传真。

　　每日一物，二三百字，每日每组一人，组内流动接力。身边那么多事物——日月星辰、文具百货、树木花草、家用器物、风雨雷电、雾雪冰霜……皆可以描写之，歌咏之，实乃练笔绝妙题材。要求写出该事物的外形、功用、特征、象征，以及自己对它的感情等等，属于个人器皿，心爱之物的更可以写写来历、写写由此引发的回忆等等。

　　计划四：生命留痕。

　　写人记事，三四百字，每日每组一人，组内流动接力。在我们的身边，生活着许多关心我们的人，也有许多我们关心的人，同学、老师、朋友、家长、亲戚、路人、过客等等；在我们的身边，每天都会发生一些事情，或怪异，或有趣，或感人，或令人激愤，或令人叹惋；如此种种，这些人与事完全可以记录下来，既能激发对生活的热爱，又锻炼了观察体验生活记录生活的能力，同时提高了写作水平。有此美事，何乐而不为？

　　以上四项，于全班流动的一项，若以45人的班额计算，一学期每人2次；小组内流动的三项，5人小组，每周5天，虽然每天都在流动，但具体到某一个并不是每天都有任务。这样，既保证了劳逸结合，又使之不至于松懈——毕竟每周还有两天的空闲，何况双休日也在休息，不实施这一计划。思之再三，我想，还是合理的。

　　不过，基于各小组有同时开展的，本计划实施用本就多了。计划一，只需要1本；计划二，如果9组，就是9本同时；计划三、计划四，同样如此。这样算来，一共需要28本之多。活动经费又是一个问题了。

　　以上只是计划，还未实施。如各位有更妙意见，请施以援手，不吝赐教。

　　立即行动起来吧！

　　每当我看见这个橡皮,我都会想起他——王天帅，他是我一到三年级的好友，我们常常在一起，如果不知道的人会以为我和天帅是兄弟。

　　在三年级的一天，也是王天帅搬家的前一个星期。王天帅到学校后和我说：“张健，我下个星期就要搬走了。”我听了，说“搬家？在这住得好好的，为什么要搬呢？我会舍不得你的。”王天帅说：“我也舍不得你，但我爸爸被公司调到武汉上班了，为了方便，我和妈妈也要跟着去。”“那你为什么不央求你爸爸让你留在这儿呢？”我这句话几乎是哭着说出来的。“我有央求过了，但爸爸和妈妈都没答应。”王天帅说，“那我们好好珍惜这几天吧。”我檫干眼角的眼泪，点了点头。

　　我从铅笔盒里拿出了我在一年级留到现在的橡皮，放在王天帅的手中，说：“天帅，这是我从一年级留到现在的橡皮，现在给你作留念。”王天帅听了，连忙给回我，说：“这是你心爱的橡皮，我不能要。”然后放在我的书桌上。

　　我没拿，说：“你要的话，就拿吧！我不会介意的。”我说完后，他还没拿，我也没拿。一直到了下课，我们俩都没动它我很拿回我的橡皮，但我没这样做，因为王天帅是我的好朋友。一直到了放学，橡皮还在桌上。

　　我们都没动橡皮，一起走了。下午我来到学校后，我看见王天帅早来了，桌上的橡皮也不见了。我走到座位上，王天帅问我（我和王天帅是同桌）：“嘿，橡皮不见了。”我从他的语气来判断，他说的是真话。我找了我的座位，都没找到我的橡皮，我怕王天帅挂念着这个橡皮。一放学，我就到商店买了一个和我原来那个一模一样的橡皮，再回家。

　　第二天早上，我一出家门口就看见了王天帅，我追了上去，从口袋里拿出了我买的那个橡皮，说：“橡皮原来被我拿进口袋了，我这都忘记了。”王天帅听了，就从书包里也拿出了一个橡皮说：“我昨天把橡皮，弄进书包了，回家才发现。你是不是到商店里买了这个橡皮。”我听了，点点头。

　　这时，我们看见了一只猫，嘴里还叼着我那个橡皮，顿时，我明白了，说：“你的也是买的。”王天帅不打自招了。

　　王天帅搬家那一天，我到王天帅家，看见王天帅正要走，我就一边跑一边喊：“天帅，等等。”王天帅听见了，也向我跑来。我拿出那个橡皮，说：“给。”王天帅这次并没有拒绝，收下了。然后，从衣兜里那出了那个橡皮说：“给你留念。”我毫不犹豫地接过。

　　这个橡皮，就是我和王天帅的回忆。