学习目标:

　　1、 学习什么是话题作文。

　　2、 话题作文的特点。

　　3、 话题作文与命题作文、材料作文的区别。

　　4、 如何写好话题作文。

　　学习重点：如何写好话题作文。

　　学习难点：话题作文训练

　　课时安排：1课时

　　教学过程：

　　一、 导语设计：

　　教师：面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃，是个花枝招展的小姑娘，是个健壮的青年；春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法得到原谅的风筝；春天在你的眼里是怎样的？请大家畅所欲言！由春天这个话题进入我们今天的这节作文练习课—话题作文写作指导。

　　首先我们来看一下写作的本原是什么？

　　写作就是写自己最想写的东西；是写能够感动自己的东西；是对生活的真实描摹；是心灵的自由的表达；是情感的自然的流露；是对人心性的深刻剖析；是人摆脱平庸生活的精神升华。任何事情都有它的本原，今天的这节课如果你用心去领悟，你一定会使自己的作文摆脱平庸，得以升华。

　　二、说一说

　　教师：追根溯源，我们先认识话题作文。根据刚才“春天”的话题，你能告诉我们什么是话题作文吗？

　　所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。例如2013年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团初中学业水平测试中的作文就是一道话题作文的典型例题，以“拥抱梦想”为话题。

　　花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？ 请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。

　　围绕着这个话题，你想怎样写这篇作文？

　　三、想一想

　　教师：人的好与坏取决于品质，作文的好与坏取决于方法。想做好人必须培养自己的品质，想把作文写好，一定要讲究写作方法。下面一起学习话题作文的应试策略。

　　中考作文能否出彩，就看你是否把握住考点。话题作文的考点是发散思维，即思考时围绕一则材料(某一触发点)——话题，展开想像，全面拓展思维空间。

　　四、记一记

　　话题作文的特点：

　　1、 相关性：一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主题，但作文主题必须与话题相关。

　　2、 自由性：考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

　　一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：

　　（1） 题目自由。考生可以自拟题目。

　　（2）选材自由。只要选择与话题相关的内容来写，都有效。

　　（3）文体自由。话题作文大都不限文体，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。

　　（4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。

　　话题作文和命题作文的区别：

　　①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。

　　②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

　　③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

　　④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

　　话题作文与材料作文的区别

　　给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论，并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新能力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松，

　　内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。

　　教师：自由是相对而言的，不是绝对的。话题作文也不是绝对的自由。下面我们用三个应该，三个自由，三个防止来把握话题作文的写作要领：

　　四、怎样写话题作文

　　1、话题作文的写作要领：

　　（1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”

　　（2）巧拟好题目

　　（3）题材写自己熟悉的、真实的

　　（4）文体写自己顺手的

　　三个“应该”

　　1、应该重视话题中的阐述性文字。

　　2、文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。

　　3、见解应该深刻、独到。

　　三个“自由”

　　1、可以自由确定主题。

　　2、可以自由选择体裁（记叙文、说明文、议论文等）。

　　3、可以自由选择材料（可以引用话题里的材料，也可以不引用）。 三个“防止”

　　1、防止作文主题偏离话题提供的范围。

　　2、防止把话题当论题加以论证（话题主要是为写作者提供主题范围，不是要求写作者去论证它）。

　　3、防止主题与话题相矛盾（如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。

　　巧 拟 好 题 目

　　教师：如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。

　　1、改装

　　2、引用

　　3、修辞

　　五、试一试

　　1、改装。

　　对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目

　　一新之感。

　　如：以“诚信”为话题

　　《诚信苦旅》 （根据余秋雨《文化苦旅》改装）

　　《诚信，并快乐着》（根据齐秦的歌《痛，并快乐着》改装） 《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》 （根据柳永名句改装） 《将诚信进行到底》 （根据标语“将革命进行到底”改装） 《诚信又回我们班》（根据“春风又绿江南岸”）

　　2、引用。

　　引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。

　　如：以“失败”为话题

　　《为什么受伤的总是我》、《失败是成功之母》

　　3、修辞。

　　使用修辞，让题目新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。 如：以“读书”为话题《读智慧书，做有用才》（对偶）

　　《躺着读书，站着做人》（对比）

　　《读书真的无用吗？》（反问）

　　文 体 写 自 己 顺 手 的

　　话题作文不限文体，考生可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。

　　如：记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌、戏剧、日记体、书信体等等

　　教师：穿衣要得体，写作要出彩，在写话题作文时还应注意以下细节。

　　六、点一点

　　2、写话题作文的注意点

　　（1）注意话题作文的范围

　　（2）只能确定一个方面的内容

　　（3）话题并不一定就是作文题目

　　（4）不限文体，并不是没有文体

　　（5） 复制话题，克隆材料

　　（6）思想感情格调不高

　　1、 话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。也不能在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，不能散漫作文。

　　2、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”，可写成长中的喜悦，也可写成长中的烦恼，可以将一方面作为另一方面的衬托，但不能同时写两方面。若两者并重，就会造成两个中心。

　　3、以“**”为话题，“**”并不一定是题目。要根据所给话题、

　　自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。

　　4、不限文体，并不是没有文体，考生一旦选择了某种文体，就要把文章写成这种文体，不能写成“四不像”文体的文章。

　　5、复制话题（“克隆”原材料）

　　在写作中不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情；而只是在原处饶圈，列举与话题相同或十分相近的材料，没有什么新的论述，不能写“起点以外的东西”（自己的东西）这难道不是“克隆”原材料吗？这样的“原地徘徊”显然也是写作的大忌了。

　　6、思想感情格调低。

　　话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。我们应象孔雀开屏一样，把最美好的一面展现在读者面前。当然也不是要求同学唱高调，这同样是不可取的。只是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正确、不健康，能称的上是好文章吗？

　　七、忆一忆：中考话题作文应试策略

　　八、练一练

　　教师：刀不磨不快，枪不擦不亮，闯荡江湖不能只靠嘴皮子，中考还是要看真本事。下面进入训练阶段：话题作文“拥抱梦想”导写示例

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？

　　请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。

　　根据写作要领“见解应该深刻独到”，作文要创新立意，可以用别人的梦想引出自己的梦想；可以写中国的伟大复兴梦；就显得深刻新颖。

　　根据 “可以自由选择体裁”，作文时可以考虑多种写法： 写成观后感，看完某部影片或某本书激发了自己的梦想。 写成记叙文，叙述自己如何为了实现梦想而努力。

　　写成日记体，写几个生活片段，写对于梦想的追逐。

　　根据 “可以自由选择材料”，可选择某个人、可以选择励志的歌曲或一句话

　　根据“巧 拟 好 题 目”中“修辞”这一方法，可把广为流传的标语“将革命进行到底”改装成文章标题《将梦想进行到底》，可用“引用”的方法将标题拟为《超越梦想》。

　　有这样一个故事，说是有个地主去拜访一位部落首领，想要块地。首领说，你从这儿往西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都将归你所有了。太阳落山了，地主却没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。地主没有在太阳落山之前走回来，是因为太过贪心了。作文构思中，也总有类似因贪心而走不回来的时候。比方话题作文，在构思的宽广度上，就如同把一片偌大的原野和一个偌好的机会给你了，选择与决定的权利全在你自己手上，可是好多人却往往因此而左右顾盼，反而难以下定决心，以致于在六神无主中白白浪费了时间与精力。最后甚至可能在矛盾的冲撞中，进行写作，直至写完了还在苦苦的遗憾。

　　这种心态当然写不出好作文，其实这也是“走不回来的人”，走不回来，也是因为贪，是贪大求全而“走

　　不回来”了。这种作文心态在话题作文构思时或写作中尤其突出。

　　比方说，所给的话题是“梦想”，这本是个空间非常宽大的话题，同时这个话题还有一个更大的优点，即非常贴近同学们的年龄特点。几乎每个人第一眼看到话题，就都会有眼睛一亮的感觉：好题！心里也会有豁然轻松的感觉：好写。是啊，“梦想”谁没有，何况身处梦想的花季年华，这样的话题写不出好作文才是怪事呢。然而一旦对话题展开构思时，才发现出麻烦了。原因是想写的梦想太多，于是就出现了左顾右盼、六神无主的情况。梦想有一个单独的房间多好啊，因为这是从小至今的心中期盼，可是转念又梦想出一本自己写的小说，梦想当一名桥梁工程师，梦想星期天睡上一个好觉……一个又一个梦想接踵而至，五彩缤纷，目不暇接。于是，时间就在一个比一个更好的“梦想”追寻中不知不觉地溜走了。

　　这就有些类似于小猴子下山，当初小猴子下山的时候，面对玉米、萝卜、桃子、西瓜，是要了这个丢了那个，最后落得两手空空。我们现在却是更有胜之，我们眼中一个不错，另一个也好，再来一个更绝，个个都是“梁山好汉”，于是个个都放不下，个个都想请到上座，可是上座只有一把呀，于是选来选去，最终难定把谁确立为所要。

　　对于相对开放的话题作文而言，这确实是比较突出的新问题。开放的话题，开放的空间，同时让我们总是面对接踵而至的优质素材，在这些五彩缤纷的优质素材面前，我们的挑选欲望很容易膨胀，从而让好条件变成坏事情。怎么样应对这种极易发生的问题呢？其实对付也不是难事，重要的是大家要有两条起码的防备策略：一是要适可而止，见好则收的构思意念：二是要有当断则断，舍即为取的意识。当然，这两点理解起来并不难。前者告诉我们，在构思时，永远不会有最完美最极至的结果，因此只要选到自己认为相对好一些的，有发掘价值的材料时，就该见好则收了，保留时间和精力在写作过程中再对材料进行深入开发与挖掘。后者是告诫我们取材中还得有忍痛割爱的胆识与情怀，不要在取材过程中唱“送君戏”，左手牵右手扯，嗯嗯啼啼，半天没得一个了断。须谨记，舍往往是为了取，为了得的道理。

　　传说中的水泊梁山兼收并蓄，一百单八将天下英雄是来之不拒，个个都被接纳。但是作文构思时当我们面对材料的“梁山好汉”时，却无论如何也做不到这样，我们只能选择忍痛割爱，我们只能先入为主，甚至把最优秀的“好汉”晾至门外，这是作文取材的法则，也更应该作为话题作文中，面对优质材料挤撞时的选择法则。

　　弱水三千只取一瓢饮，选一瓢也许总有对三千弱水的遗憾，但只一瓢，也许足够了。