ansys学习方法汇总

时间:2023.5.22

  学习ANSYS需要认识到的几点

  相对于其他应用型软件而言,ANSYS作为大型权威性的有限元分析软件,对提高解决问题的能力是一个全面的锻炼过程,是一门相当难学的软件,因而,要学好ANSYS,对学习者就提出了很高的要求,一方面,需要学习者有比较扎实的力学理论基础,对ANSYS分析结果能有个比较准确的预测和判断,可以说,理论水平的高低在很大程度上决定了ANSYS使用水平;另一方面,需要学习者不断摸索出软件的使用经验不断总结以提高解决问题的效率。在学习ANSYS的方法上,为了让初学者有一个比较好的把握,特提出以下五点建议:

  (1)将ANSYS的学习紧密与工程力学专业结合起来

  毫无疑问,刚开始接触ANSYS时,如果对有限元,单元,节点,形函数等《有限元单元法及程序设计》中的基本概念没有清楚的了解话,那么学ANSYS很长一段时间都会感觉还没入门,只是在僵硬的模仿,即使已经了解了,在学ANSYS之前,也非常有必要先反复看几遍书,加深对有限元单元法及其基本概念的理解。

  作为工程力学专业的学生,虽然力学理论知识学了很多,但对许多基本概念的理解许多人基本上是只停留于一个符号的认识上,理论认识不够,更没有太多的感性认识,比如一开始学ANSYS时可能很多人都不知道钢材应输入一个多大的弹性模量是合适的。而在进行有限元数值计算时,需要对相关参数的数值有很清楚的了解,比如材料常数,直接关系到结果的正确性,一定要准确。实际上在学ANSYS时,以前学的很多基本概念和力学理论知识都忘得差不多了,因而遇到有一定理论难度的问题可能很难下手,特别是对结果的分析,需要用到《材料力学》,《弹性力学》和《塑性力学》里面的知识进行理论上的判断,所以在这种情况下,复习一下《材料力学》,《弹性力学》和《塑性力学》是非常有必要的,加深对基本概念的理解,实际上,适当的复习并不要花很多时间,效果却很明显,不仅能勾起遥远的回忆,加深理解,又能使遇到的问题得到顺利的解决。

  在涉及到复杂的非线性问题时(比如接触问题),一方面,不同的问题对应着不同的数值计算方法,求解器的选择直接关系到程序的计算代价和问题是否能顺利解决;另一方面,需要对非线性的求解过程有比较清楚的了解,知道程序的求解是如何实现的。只有这样,才能在程序的求解过程中,对计算的情况做出正确的判断。因此,要能对具体的问题选择什么计算方法做出正确判断以及对计算过程进行适当控制,对《计算方法》里面的知识必须要相当熟悉,将其理解运用到ANSYS的计算过程中来,彼此相互加强理解。要知道ANSYS是基于有限元单元法与现代数值计算方法的发展而逐步发展起来的。因此,在解决非线性问题时,千万别忘了复习一下《计算方法》。此外,对《计算固体力学》也要有所了解(一门非常难学的课),ANSYS对非线性问题处理的理论基础就是基于《计算固体力学》里面所讲到的复杂理论。

  作为学工程力学的学生,提高建模能力是非常急需加强的一个方面。在做偏向于理论的分析时,可能对建模能力要求不是很高,但对于实际的工程问题,有限元模型的建立可以说是一个最重要的问题,而后面的工作变得相对简单。建模能力的提高,需要掌握好的建模思想和技巧,但这只能治标不能治本,最重要的还是要培养较强看图纸的能力,而看图纸的能力培养一直是我们所忽视的,因此要加强对《现代工程图学》的回忆,最好能同时结合实际的操作。

  以上几个方面,只是说明在ANSYS的过程中,不要纯粹的把ANSYS当作一门功课来学,这样是不可能学好ANSYS的,而要针对问题来学,特别是遇到的新问题,首先要看它涉及到那些理论知识,最好能作到有所了解,然后与ANSYS相关设置结合起来,作到心中有数,不至于遇到某些参数设置时,没一点概念,不知道如何下手。工程力学专业更多的偏向于理论,往往觉得学了那么多的力学理论知识没什么用,不知道将来自己能作什么,而学ANSYS实际起到了沟通理论与实践的桥梁作用,使你能够感到所学的知识都能用上,甚至激发出对本专业的热爱。

  (2)多问多思考多积累经验

  学习ANSYS的过程实际上是一个不断解决问题的过程,问题遇到的越多,解决的越多,实际运用ANNSYS的能力才会越高。对于初学者,必将会遇到许许多多的问题,对遇到的问题最好能记下来,认真思考,逐个解决,积累经验。只有这样才会印象深刻,避免以后犯类似的错误,即使遇到也能很快解决。因此,建议一开始接触ANSYS就要注意以下三点:

  第一,要多问,切记不要不懂就问。在使用ANSYS处理具体的问题时,虽然会遇到大量ERROR提示,实际上,其中许多ERROR经过自己的思考是能够解决的简单问题,只是由于缺乏经验才感觉好难。因此,首先一定要自己思考,实在自己解决不了的问题才去问老师,在老师帮你解决的问题的过程中,去享受恍然大悟的感觉。

  第二,要有耐心,不要郁闷,多思考。对初学者而言,感觉ANSYS特别费时间,又作不出什么东西,没有成就感,容易产生心理疲劳,缺乏耐心。“苦中作乐”应是学ANSYS的人所必须保持的一种良好心态,往往就是那么一个ERROR要折磨你好几天,使问题没有任何进展,遇到这种情况要能调整自己的心态,坦然面对,要有耐心,针对问题积极思考,发现原因,坚信没有自己解决不了的问题,要能把解决问题当作一种乐趣,时刻让自己保持愉快的心情,真正当你对问题有突破性进展时,迎接的必定是巨大的成就感。

  第三,注意经验的积累,不断总结经验。一方面,初学时,要注重自己经验的积累(前面两点说的就是这个问题),即在自己解决的问题中积累经验;另一方面,当灵活运用ANSYS的能力达到一定程度时,要注重积累别人的经验,把别人的经验为自己所用,使自己少走弯路,提高效率,方便自己问题的解决。对于ANSYS越学到后面就越感觉是一个经验问题,因为该懂得的基本都懂了,麻烦的就是一些参数的调试,需要的是用时间去摸索,对同一类型的问题,别人的参数已经调试好了,完全没有必要自己去调试,直接拿来用即可。

  (3)练习使用ANSYS最好直接找力学专业书后的习题来做

  可能这一点与学习ANSYS的一般方法相背,我开始学ANSYS时也是照着书上现成的例子做,

  但照着书上的做就是做不出来,实在没有耐心,就干脆从书上(如材力,弹力)直接找些简单的习题来做。尽管简单,但每一步都需要自己思考,只有思考了的东西才能成为自己的东西,慢慢的自己解决的问题多了,运用ANSYS的能力提高相当明显,这可能是我无意中对学ANSYS在方法上的一点创新吧。我觉得直接从书上找习题做有以下好处:

  第一,从书上找习题练习是一种更加主动的学习方法,由于整个分析过程都要独立思考,实际上比照着书上练习难度更大。对初学者来说,照着书上练习很难理解为什么要这么做,因此,尽管做出来了,但以后遇到类似问题可能还是不知道。

  第二,书上现成的例子基本上是非常经典的,是不可能有错的,一旦需要独立解决问题时,由于没有对错误的处理经验,遇到错误还是得要从头摸索,可以说,ANSYS的使用过程就是一个解决ERROR的过程,ERROR实际上提供了问题的解决思路,而自己找问题做,由于水平并不高,必将会遇到大量的ERROR,对这些ERROR的解决,经验的积累就是ANSYS运用能力的提高。

  第三,将书上的习题用ANSYS来实现,可以将习题的理论结果和ANSYS计算的数值结果进行对比,验证ANSYS计算结果的正确性,比较两者结果的差异,分析产生差异的原因,加深对理论的理解,这是照着现成的例子练习所作不到的。

  当然,并不就说书上的例子毫无用处,多多看下书上的例子可以对ANSYS的整个分析问题的过程有比较清楚的了解,还可以借鉴一些处理问题的方法。

  (四)保持带着问题去看ANSYS是怎样处理相关问题的良好习惯

  可能平时在看关于ANSYS的参考书籍时,对其中如何处理各种复杂问题的部分,看起来觉得也并不是很难理解,而一旦要自己处理一个复杂的非线性问题时,就有点束手无策,不知道所分析的问题与书上的讲的是怎么相关的。说明要将书上的东西真正用到具体的问题中还不是一件容易的事情。带着问题去看ANSYS是怎样处理相关问题的部分,可能是解决以上问题的一个好方法:当着手分析一个复杂的问题时,首先要分析问题的特征,比如一个二维接触问题,就要分析它是不是轴对称,是直线接触还是曲线接触(三维问题:是平面接触还是曲面接触),接触状态如何等等,然后带着这些问题特征,将ANSYS书上相关的部分有对号入座的看书,一遇到与问题有关的介绍就其与实际问题联系起来重点思考,理解了书上东西的同时问题也就解决了,这才真正将书上的知识变成了自己的东西,比如上个问题,如果是轴对称,就需要设置KEYOPT(3),如果是曲线接触就要设置相应的关键字以消除初始渗透和初始间隙。可能就会有这样的感慨:原来书上已经写得很清楚了,以前看书的时候怎么就没什么印象了。

  如果照着这种方法处理的问题多了的话,就会进一步体会到:其实,ANSYS的使用并不难,基本上是照着书上的说明一步一步作,并不需要思考多少问题,学ANSYS真正难得是将一个实际问题转化成一个ANSYS能够解决且容易解决的问题。这才是学习ANSYS所需要解决的一个核心问题,可以说其他一切问题都是围绕它而展开的。对于初学者而言,注重的是ANSYS的实际操作,而提高“将一个实际问题转化成一个ANSYS能够解决且容易解决的问题” 的能力是一直所忽视的,这可能是造成许多人花了很多时间学ANSYS,而实际应用能力却很难提高的一个重要原因。

  (五)熟悉GUI操作之后再来使用命令流

  ANSYS一个最大的优点是可以使用参数化的命令流,因而,学ANSYS最终应非常熟练的使用命令流,一方面,可以大大提高解决问题的效率;另一方面,只有熟悉命令流之后,才会更方便的与人交流问题。

  老师一开始讲授ANSYS时往往把ANSYS吹得天昏地暗,其中一条必定是夸ANSYS的命令流是如何的方便,并且拿GUI与命令流大加对比一番。问题也确实如此,但对那些积极性相当高且有点好高骛远的同学可能就会产生误导:最终是要掌握命令流,学了GUI还去学命令流多麻烦诺,干脆直接学命令流算了,不是可以省很多事吗?如将这种想法付诸于实践的话往往是适得其反,不仅掌握命令流的效率底,而且GUI又不熟悉,结果使用ANSYS处理问题来就有点无所适从,两头用得都不爽。因此,初学者容易一心想着使用命令流,忽视对GUI操作的练习,难以认识到命令流与GUI的联系:没有对GUI的熟练操作要掌握好命令流是很难的,或者代价是很高的。

  直接去学命令流之所以难,一个是命令太多,不易知道那些命令是常用的,那些是不常用的,我们只要掌握最常用的就足够了,而如果GUI使用得多的话,就会很清楚那些命令是常用的(实现的目的一样),以后掌握命令流就有了针对性;另一个是一个命令的参数太多,同一个命令,通过参数的变化可以对应不同的GUI操作,事先头脑里没有GUI印象的话,对参数的变化可能就没有很多的体会,难以加深对参数的理解。因此,建议初学者不用管命令,踏踏实实的熟悉GUI操作,当GUI操作达到一定程度后,再去掌握命令流就是一件很容易的事情,当然也需要大量的练习。实际上,大多数使用者而言,基本上是将GUI操作与命令流结合起来使用,没有人会完全用命令流解决问题的,因为没有必要去记那么多命令,有些操作GUI用起来更加直观方便。一般而言,前处理熟悉使用命令流比较方便,求解控制里面使用GUI比较好。

  此外,还有一点初学者也需注意,一开始学ANSYS主要是熟悉ANSYS软件,掌握处理问题的一般方法,不是用它来解决很复杂的问题来体现你的能力有多强,一心只想着找有难度的问题来着,往往容易被问题挂死在一棵树上而失去了整片森林。因此,最好多找些容易点的,涉及到不同类型问题的题来做练习。


第二篇:精选学习方法汇总


  相信很多同学都想从学渣进化为学霸。但,对自己可能没太有信心,因而逐步走向放荡。所以今天我向大家介绍一下,我与同学们搜集的学习经验。希望能对想成为学霸却不知道怎么做的同学,提供一点小小的帮助。

  首先,作为一个学生最大的优势就在于可以听老师讲课,所以作为学生的我们就要把握住这个优势,认真听讲。普通的一节课在45分钟左右,时间短暂,所以想要当堂掌握这节课所学的内容就要认真听课。就不必课下去反复复习,浪费时间。因而认真听课是很有必要的。在认真听课时,也要学会记笔记,把老师说的,自己认为重要的,赶快记下来,便于以后的复习。

  学会认真听课后,第二步“集中注意力”,这个方法用于背诵课文与做习题的过程中用处最大。有很多人注意力很容易集中,只是他不知道而已。例如:玩电脑时,是不是什么都不会去想?也不会去做,只在那一心一意的玩呢?没错!这也是注意力集中的一种表现,只要能把它用在学习上,作用可想而知了。但怎样训练出专一的注意力呢?这就需要另一种东西的配合了“兴趣”。俗话说兴趣是最好的老师,学习也需要兴趣,如果你连书都不愿拿,那就谈不上学习了。

  兴趣:这是比较难的一个步骤,首先你要在每个科目中,找到学习的乐趣。如;数学是解答难题的那种刺激感和最终做出难题所带来的的成就感···等等。这都是兴趣表现。只要能达到这种程度,学习就自然谈不上难了。

  态度:学习态度是决定你学习自觉性的关键。举例:老师布置的作业没完成,心里感觉不踏实,没心情去玩,觉得非要做完不可。这就是一种良好态度的表现,只要能做到这样,那学习就不愁没有自觉性了。

  在这里,我比较推崇独立思考。遇到难题时,首先自己要尽自己的努力去解答,实在不会的再去问同学。

  方法:学习还要讲究方法。像认真听课,这就是方法。但有很多人都会跟随好学生的学习方法,这种做是不对的,他们的学习方法不一定适合你,一定要在实践中摸索出适合自己的学习方法。才能实现高效率学习。

  下面是一些关于各科的学习方法总结希望对你有帮助哦~

  语文:最主要是多阅读,多读一些对学习有益的的书籍。在这里推荐基本《狼王梦》(很感人的)、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》等都是很好的书籍一定要多读。嗯~言归正传,除了丰富课外阅读生活,还要把课内生字掌握的妥妥的,这样才不至于丢小分。

  数学:多做习题,通过做大量的课内外练习题。掌握课本外的题型,数学是需要理解力的,如果理解力不好,就要尽快训练出来。这不仅是关系到以后的数、理、化,语文、政治等科目也需要理解、分析才能做题的。

  英语:英语最基础的是什么?单词,单词是一切英语的源泉。如何记住这些单词呢?很多人喜欢死记硬背,但这样的做法是不对的,这样就算记住,只要稍不复习,就会忘得一干二净。最好的方法是先会音标,会读单词。凡是会读了,就可以根据读音记住大部分简单的单词。而相对较长的单词,就需要分“组”来记忆。把容易分辨的几个字母分为一组,然后去记忆它们。但就算这样,也还是需要课下大量时间复习,

  历史:其实历史也是我的一根软肋,我的历史也并不算好,所以在这里的部分内容是向同班历史好的同学讨教的:必须学会分析资料,搞明白其中的“中心”,再利用所学知识回答所问问题。再就是背了,只会分析,而记不住课本内容,在考试时,还是得不了分的。

  地理:地理的关键要点在于记图,只有把图记准了,做题时只要回忆一下那个图,答案自然而然的就出来了。但地理也不都是理解记忆的,有一些是没法记图的,这些就得死背了,但这种的是相对较少的,所以不必担心。

  生物:生物在于理解,只有真正理解了,才能做题、才不会忘掉。还有像地理那样去理解的记忆图片。什么东西在什么位置,有什么功能,都要以图的形式记忆,这样就不怕变换题型啦!

  政治:我对政治的理解是死背,我也没有找到很好的办法,期末考试前,我把整本课本都背过了。再就是去记忆那些比较经典的题了,在政治这门科目中,有些题他是会出好几遍的。

  体育:光学习好还不行,如果你学习好,但每天都病怏怏的,这对自己都是一个巨大的遗憾。所以说体育还是有必要练的,但是这科并不需要像其他科目那样拼命去,体育只需要在你学习学累的时候,出去散散步,走几里路就够了,并不需要去刻意追求。

  嗯哼~这是一些有益的学习方法,下面说一些作为一个学生最不应该做的:

  1、上着课做别的科目作业。这是大忌,千万不要这么做,这样不但作业做不好,就连课堂内容也学不好。

  2、对老师的教诲置之不理。这也是很致命的,老师们的教诲,一定要牢记在心,尽自己的全力去改正它,但凡老师们提出来了,首首先要反思自己是不是正如老师说的那样。如果是,一定要尽快找到办法去改掉。如果不是,这是就应重新请教一下老师,问一下自己到底哪里做错了。

  3、纪律。首先要确保自己上课不说话,其次也要劝慰别人上课少说话。这样才能创造一个与读书气氛相融合的学习环境。

  在这里,我的学习经验都向大家介绍完了。衷心祝愿大家学习更上一层楼偶!

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