九年级下学期班主工作总结

时间:2023.10.13

  本学期担任初三(1)班的班主任,该班是A层的班,把全级的尖子生都集中在一起,这样一来,虽然上课纪律不用操心,不要兼顾多层教学,但问题却仍然很多,加上第一年做班主任,工作上常被动,经过一段时间的努力,才把班务工作开展起来,并且效果自我感觉不错,下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况:

  一、加强思想教育,前途理想教育,使学生认清形势。

  本学期是重新编班,虽然这是A班,众人向往,但刚组成一个班集体人心不定,有的会沾沾自喜,有人会压力很大。在这时,我通过班会课,进行思想前途教育,使学生理解初三的形势,要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境,全力拼搏,争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望,竞争对手是增城市一万多应届毕业生,要团结共同提高,一致对外,并要求他们要为全校树立榜样,严于律己,早到校,迟离校,在班保持安静,形成良好学习气氛。经过思想教育,使大家情绪高涨,充满信心,使大家安定情绪,团结、勤奋学习。

  二、树立班干部威信,充分发挥班干部力量。

  由于该班班干部云集,能力较强,所以本学期班务工作交给他们全权负责,效果很好。具体做法是:先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监督,每日值日监督,平时学习状态,班的荣誉记录等,专人负责,每班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,效果很好,学生形成自我管理的风气。

  三、加强与科任老师联系,齐抓共管。

  平时多向各科任教师了解他们上课情况,及时了解学生的学习状况,及时做好思想教育工作。

  四、抓两头,促中间,形成良好学风。

  由于大部分是勤奋好学的,所以,主要工作是抓两头,确保优生的优势,同时,对相对后进的学生加强思想教育,使其有危机感,引导他们向优秀同学学习,经过努力,班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习,形成一种你追我赶的竞争气氛,也成了一种良好学风。

  五、本学期本班工作成效

  1.班干部得力、肯干,形成核心,安定全班,班务管理好。

  2.形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。

  3.学习目标明确、统一。

  4.文明度课室评比共获三次第一名及13次文明班称号。

  六、班获奖情况。

  1.吴慧蓄谋、吴奇施获增城市时事知识竞赛二等奖;

  2.吴镜豪获广州市物理竞赛三等奖,获增城市二等奖;

  3.吴浩全获增城市物理竞赛三等奖;

  4.吴奇施获增城市数学竞赛三等奖;

  5.吴慧芳获增城市现场作文比赛三等奖;

  6.吴桂华被评为广州市、增城市三好学生,吴艳冰被评为增城市、广州市优秀班干部;

  7.吴柏楠、陈柳、吴慧珊、吴毅华被评为广州市优秀团员;

  8.吴刚毅获沙埔镇书法比赛一等奖,吴务珍获沙埔镇书法比赛三等奖。

  七、不足之处及存在问题

  1.班上学生在竞争过程中,出现妒忌心理,大家自我封闭,不利于共同提高。

  2.学习上勤奋有余,灵活不足,缺乏方法。

  今后要把好的发扬下去,把不足的毛病努力克服,为以后的工作取得好成绩而努力。


第二篇:九年级下学期工作总结范文


  这个学期的时间过的特别快,因为事情比较繁忙,也因为初三的时间本来就特别的短暂,这个学期担任班主任的同时,也继续接任了两个班的英语教学工作。这是第一次上初三后半学期的复习课,在这个教学过程中,经历了许多,也从中学到了很多知识。两个班的整体水平发生了一些变化,一班的优生率比较高,而二班的及格率比较高,思维也比较开阔。但是在作文方面,两个班级都不是特别理想,两级分化依然严重,但部分后进生通过后期的努力在英语听力方面取得了比较不错的成绩。回想这一学期的教学多少会有些收获,当然也有遗憾。为了以后更好的教学,我要及时回顾反思自己。

  首先,本学期的主要任务是对初中的5本书进行全面的复习,以及对复习导引的讲解。由于是第一次进行大规模的复习课,再者对于初一的内容不是吃的很透,与处于一知半解的状态,所以在复习过程中造成了巨大的困难。对于单元复习一点把握都没有,到底是重点对词组进行复习还是要对知识结构进行复习呢,到现在还一直存在着这个问题。其次是对于复习导引的问题,纵观复习导引上的知识点,看似很简单,但是在后面的练习中总是会出现一些超纲的题目,而且对于一些比较重点的知识涉及的过少,虽然一整个学期大部分的时间都是拿着导引复习,但到最后都没有总结出比较好的方法,这个这个学期所留下来的疑点,今后还需继续探讨。

  其次,虽然教初三会比较繁忙,但是听课的任务一直没有忘记。本学期新来的一位老师,很有幸担任了指导师的工作。与其说是指导师,还不如说是互相学习的状态。这位老师的经验比较丰富,所以经常去听课,也从中学到了很多有用的知识。当然在这个学期里我还积极地去听英语组其他老师的英语随堂课,并及时的与他们交流信息,学习新的方法和理念。就如我以前一直强调的,听课是我们新老师提高最快的方法,听课之余能学习到其他老师的好的方法,或者从其他老师身上能够想到自己是不是也会犯同样的错误。

  再者,关于备课。我还是一如既往的认真备课。但是坦白讲,本学期的备课确实有点难度,对于复习课怎么备,一直都有疑问,但还是不负所望,认认真真的完成。对于反思,我认为是非常有必要的。我还是跟以前一样,每次上完一节课,就及时的进行反思,对于复习课,有太多的疑问,所以反思上面出现比较多的都是问号,当然也积极地跟其他老师进行了探讨,也吸取了一些比较好的建议。所以反思,我还是会一如既往,认认真真的思考,这样对我们的提高才会有比较大的提高。

  然后,本学期基本上都没有运用多媒体,一是时间比较紧迫,二则是资料有限。本学期的英语课增加了英语听力的训练,不是在机房就是在多媒体上课,通过一个学期的训练,学生都掌握的比较好。

  最后,一个学期下来,两个班的学生有了一些变化,由于英语听力口语考试的影响,学生更加勤奋的练习朗读。但是两级分化真的太大,有些学生根本就听不懂英语。平时上课的时候,一些学生就完全放弃了学习英语,认为初三最后一年,自己混混到就可以了,这给英语教学带来了很大的影响。对于如何提高后进生,是一个很大的问题。当然,已经是初三最后一年了,我对于这些后进生也不敢放松,平时中午也对学生进行了一定的辅导,从最简单的开始,尤其是针对英语口语考试中会出现的试题对学生进行训练,学生都有了一定的提高,这是非常令人高兴地。

  总而言之,这一学期的工作是非常充实而有意义的,一个学期中学到了许多,也对于很多事情很困惑,在以后的教学道路上要更加努力的探讨。

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