一、 活动目的：

　　为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。

　　二、 活动时间：

　　1、活动时间：20xx年4月------20xx年7月

　　2、主题班会时间：

　　三、 活动主题题：

　　“科技创新就在身边”

　　四、 活动领导机构：

　　为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是：

　　组 长：杨世聪

　　副组长：蒲和清 王树龄 杨天华

　　成 员：各班班主任 姚洪波 钟远聪 滕树辉

　　五、 各单位职责：

　　1、 组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。

　　2、 活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。

　　六、 活动具体创新发明点。(仅供参考，内容不限)

　　1、周围环境，特别是农村,卫生保护的新举措。

　　2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。

　　3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。

　　七、 作品形式及具体要求：

　　1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。

　　2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。

　　要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。

　　发明创新成果（小发明、小制作）：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

　　3、小论文要求：

　　①论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。

　　②符合创造性、科学性，条理清晰，有理有据，有说服力。

　　③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。

　　4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54×38c（4开）的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。

　　八、 作品产生方法及注意事项：

　　1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于20xx年6月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各6件作品参评。（二年级只要上交小发明、幻想画。）

　　2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。

　　九、评奖设置方法：

　　1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。

　　2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。

　　十、活动评委成员：

　　杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉

　　十一、奖品设置方法：

　　小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。

　　十二、活动具体安排是：

　　（一） 准备、宣传、发动阶段（20xx.4.20---20xx.4.30）

　　①总结上次科技活动，并颁奖鼓励：

　　②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。

　　（二） 设计、修改，评选最估方案阶段（20xx.5.1---20xx.5.17）

　　①学生老师及家长指导下设计修改方案：

　　②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：

　　③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。

　　（三） 科技活动阶段（20xx.5.20---20xx.5.30）

　　① 学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。

　　②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。

　　（四）作品收集阶段（20xx.6.1.---20xx.6.7）

　　以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选 。

　　（五）总结，表彰阶段（20xx.6.8---20xx.6.15）

　　①总结经验展出作品；

　　②表彰先进；

　　③确定“生物百项科技实验”实施方案。

　　新晃镇三完小科技活动领导小组

　　20xx年3月

　　为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，根据青南教科函〔2012〕346号《关于开展第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的指示要求，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动采取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下：

　　一、活动时间

　　二、活动内容及安排

　　主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。

　　学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。

　　教师活动包括：科技实践活动、教师 发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。

　　（一）学生小发明作品

　　主要负责人：各班班主任 科技曲老师

　　参与人员：全校1-6年级学生全体参与

　　具体安排：

　　1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份 （表格随后科技教师下发）

　　2、3-6年级每班至少上交发明作品2份（数量不限，成品上注明班级姓名）

　　3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室

　　（科技小发明，就是能解决生活中问题的简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等）

　　（二）学生科学幻想画

　　主要负责人：各班班主任 美术教师

　　参与人员：全校1-6年级学生全体参与

　　具体安排：

　　1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅（尺寸要求区通知后下发）

　　2、以班级为单位上交 各级部美术老师处 时间另行通知

　　（三）学生科技小论文

　　主要负责人：5、6年级语文教师科技教师

　　参与人员：5、6年级全体学生

　　具体安排：

　　1、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇（A4打印稿，保存好电子稿，论文注明学校班级姓名）

　　2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处

　　（四）科技实践活动

　　参与人员：全校学生

　　具体安排：

　　1、学生自愿参加。

　　2、文字、照片资料等方式整理齐全，呈现实践活动的全过程。

　　3、12月18日上交到科技曲老师处

　　（五）教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动

　　参与人员：全体科学教师、科技教师

　　具体安排：

　　1、老师任选一项完成，要求原创作品

　　2、12月18日上交南主任处。

　　三、活动领导小组名单：

　　组长：宫校长

　　副组长：南文军 曲小斐

　　组员：吴德辉 丁伟红 张梦 全体美术教师 各班班主任、科学任课教师

　　四、 评比标准

　　根据各班上交质量进行评比。选出班级优秀组织奖6名，个人名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区、市赛。