让一个儿童接受经典诵读教育,接受传统文化的熏陶,是要他长远地,默默地变化其气质,使他的生命陶溶出某种深度,以维护人性光辉,以提升人格品质,以造就人才,以陶铸大器。这是人类天经地义的期盼,这是教育主政者以及所有教师、所有家长的责任!也是一个有忧患意识的知识分子,一个某国以忠的政治家,所应慧眼洞见的远谋!
经典诵读主持词范文一:
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化。
女:打造精彩人生底色。
合:xxxx学校“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
……
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:精英未来学校““诵中华经典,做博学少年!” 经典诗文诵读比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学们的光临!
经典诵读主持词范文二:
主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘xx老师,严xx老师,范xx老师,石xx老师,欢迎他们的到来。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。——满分20分。
主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马xx同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁xx同学做准备。
主持人:接下来请欣赏由八(7)班丁xx同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的xx做准备。
主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八( )班 同学带来的诗歌《 》。请八( )班的 做准备。
主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分,下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语:
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(男)xx县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
经典诵读主持词范文三:
(男)尊敬的各位领导,
(女)敬爱的老师们,
(男女生)亲爱的同学们,
(合)大家------上午好!
(男生)今天,我们欢聚在xx小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女生)今天,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男生)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
(女生)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
(男)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化
(女)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(男生)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(女生)对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(男)寒来暑往,我们积极响应费县关工委的号召,扎实开展中华经典诗文活动。
(女)抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。
(男生女生)xx小学 “诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演”--------
(合)现在开始。
第二篇:20xx关于经典诵读主持词
导语:每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。下面是小编为大家整理的,经典诵读主持词。更多相关信息请关注文书帮!
经典诵读主持词【一】
王:中华文化源远流长
张:中华诗文浩浩汤汤
王:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
张:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
王:这里有浪漫洒脱的李白
张:这里有忧国忧民的杜甫
王:这里有江南的钟灵毓秀
张:这里有塞北的广袤苍凉
王:这里有牧童村娃的天真烂漫
张:这里有悯农诗人的谆谆教诲
王:上下五千年纵横九万里
张:巍巍大中华浩浩民族风
合:五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始
王:一方水土,养一方人,谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山,故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。离别后,乡愁成了一颗没有年轮的树,永不老去 ……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。
张:凤凰是人世间幸福的使者,它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨,以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的《凤凰涅槃序曲》
王:黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响,在我们的心中回荡。它的气势,它的勇猛激励着我们,站在黄河边,闭目深吸,会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。
张:长城是一条巨龙,横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史,你曾是汉族人民抵御外族入侵的屏障。现在你作为中华民族的象征,向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。我们因你而感到自豪,长城是我们祖国的名片,是我们放飞梦想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的《长城之歌》
王:我想变小鸟,看白云的柔软;我想变柳絮,扑向土地妈妈的怀抱;
我想变蒲公英,飞到天涯海角。我想做的事好多好多…..想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌《我想》
张:一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的《再别康桥》
王:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。
张:花有重开日,人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》
王:有这样一种动物,它在童话故事里是威风和可怕的,它吞掉过小红帽,欺负过大山羊,但其实他远没有那么可怕,它是谁呢?接下来请欣赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌《大灰狼》
张:中华,我们慈祥的母亲,我们可爱的家,下面请听六年一班王思宇的《中华,中华》
王:我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。
张:长城似一条巨龙,横卧在中华大地上,你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在,你作为中华民族的象征,向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪,长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。
王; 飞扬的雪花,清香的衣襟,因为心底共同的爱,才完成了一次亲密的接吻,这是天缘巧合,更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的《雪花的快乐》
张:我们的祖国正在走向繁荣富强,我为我的祖国感到骄傲和自豪,今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗诵诗《祖国啊,我亲爱的祖国》
王:我们是一群乡下的孩子,我们生在阳光下,长在旷野里。我们幸福,我们是乡下孩子,我们骄傲,我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。
张:真者,精诚之至也,不精不成,不能动人。真诚是一种心灵的开放,真诚是最能打动人心的力量。请听由三年二班汤焱同学带来的《母亲之歌》
王:我是中国人,我骄傲;我骄傲,因为我是中国人,中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国,随着国民收入的不断提高,人民生活水平越来越好,中国在世界的影响力越来越大,我们学生正享受着这幸福的生活,下面请欣赏六年二班徐超的《我骄傲,我是中国人》
张:妈妈,您别再为我流泪了,我会把自己照顾好的;妈妈,请您放心吧,如今的我已经长大成人了…..请听四年一班马伊敏带来的《请求》
王:世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子,快抓紧妈妈的手》。
王:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
张:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
王:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 张:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
王:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
张:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
王:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
张:愿五千年文化的血脉永久传承
合:五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛,到此结束。
王:谢谢同学们的精彩表演。
张:谢谢各位领导、老师的指导。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!
今天,我们诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。甲:《春江晚景》、《凉州词》等,大家欢迎。
乙:我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽,自古以来有多少文人墨客写下许多脍炙人口的诗篇,字字珠玑,句句经典!下面请欣赏五年级一班歌颂祖国壮丽山川的组诗《题西林壁》《浪淘沙》等。大家欢迎。 好河山,多少诗人满怀激情,写出无数不朽诗篇。下
面让我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,感受中
华民族优秀的历史和文化吧。
有请三年级的同学上场,
大家欢迎。
乙:一花一世界,一叶一乾坤”。在时光的阡陌上,古人们邂逅了柔软的风,含蓄的花,纯洁的雪,皎洁的月,更留下了无数千古绝唱,最动人处是山水情,山光水色间有诗人题词,才子赋诗,让我们跟随二年级同学的脚步,同文人墨客共同领略自然之美。,有请二年级的同学上场,大家欢迎。甲:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话,李白就是其中最耀眼一颗。李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙,他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富,意境奇妙,语言轻快,“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。有请一年级的同学上场。大家欢迎。乙:在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,它们有的咏物,有的状景,有的说理,是启人新知的好教材。这些诗,我们记忆深刻,耳熟能详,承载着我们无数美好的回忆。下面请欣赏学前班小朋友的古诗词诵读《春晓》
经典诵读主持词【二】
甲:中华文化源远流长
乙:中华诗文浩浩汤汤
甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
乙:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
甲:这里有浪漫洒脱的李白
乙:这里有忧国忧民的杜甫
甲:这里有江南的钟灵毓秀
乙:这里有塞北的广袤苍凉
甲:这里有牧童村娃的天真烂漫
乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲
甲:上下五千年纵横九万里
乙:巍巍大中华浩浩民族风
合:隆德县城关一小“感悟经典 相约圣贤”中华经典诗文诵读比赛现在开始
首先上场的是一(6)班的同学们,将为大家展示《弟子规》。他们将为我们打开古典文化的悠悠长卷。请一(1)班做好准备。 月有情,月伴影。出门在外,那不变的明月,勾起多少诗人游子
的乡情。下面,请欣赏中一(1)班朗诵的《静夜思》《游子吟》《咏鹅》《三字经》《春晓》。请一(4)班做好准备。
男:人之初,性本善,性相近,习相远…..女:三字经?对,下面请欣赏由一(4)班为我们带来的《三字经》。请一(3)班做好准备
冬天快要来了,春天还会远吗?下面请欣赏由一(3)班朗诵的朱自清的《春》请一(2)班做好准备
接下来上场的是一(2)班的小朋友,他们为我们朗诵的是《》请一(8)班做好准备
场上来了一群小燕子为我们带来了春的消息,请欣赏一(8)为我们带来的《春的消息》《三字经》请一(7)班做好准备
唐诗里有画,唐诗里有歌。请欣赏一(7)班为我们带来的《读唐诗》《春晓》请一(9)班做好准备
“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请一(9)班的小朋友为我们朗诵《水调歌头》《春晓》《游子吟》。请一(5)班做好准备
接下来上场的是一(5)班的小朋友,他们为我们朗诵的是《》请二()班做好准备
看,五星红旗缓缓升起,听,人民军队步伐铿锵,我们的祖国朝气蓬勃,我们的祖国繁荣富强。请听三(5)班同学朗诵的《歌颂祖国》。请三(3)班做好准备
下面请欣赏由三(3)班同学朗诵的《少年中国说》请三(6)班做好准备。
我们的民族是古老的,有5000年的源远流长,我们的祖国是年轻的,有61载的蓬勃激昂;今天,年轻的祖国,让我们为你歌唱。请欣赏三(6)班同学为我们带来的《献给祖国母亲的歌》请三(4)班做好准备
祖国,我们自豪你的秀美,祖国,我们自豪您的坚强,请听三(4)班同学朗诵的《祖国啊,我为你自豪》。请三(1)班做好准备
高楼独上,仰天长啸,下面请欣赏由三(1)班同学朗诵的《满江红》《读唐诗》请三(2)班做好准备。
祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲,祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪,请听三(2)班的朗诵《我骄傲,我是中国人》
合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
甲:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
乙:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长, 合:让我们祝愿:中华经典绽放校园
下面我公布比赛结果:
隆德县城关一小1至3年级“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
男:强大的国家充满了刚强的力量,
女:自由的人民编织着美好的希望。
男:祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲
女:祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪
男:请听初二(5)班的朗诵《祖国啊,我为你自豪!》,指导老师:陶蔚。