众所周知，信息技术是一种科技含量较高的现代化技术，为人们的生活带来了巨大的便利。网络打破了时间和空间的壁垒，人们可以足不出户即可知道世界各地发生的热点新闻，然而在享受信息技术提供的服务时，网络的负面影响也在逐渐扩大。由于网络上的信息十分驳杂，充斥着大量的不良信息，在这些信息的影响下，人们的人生观、价值观也会悄然的发生转变，这为思想政治工作增加了难度。为了提高思想政治工作的实效性，企业应该削弱网络带来的不利影响，充分借助网络的服务功能，改革教育内容，创设多样化的思想政治教育方法，这对于企业的健康发展和战略目标的实现有着十分积极的意义。

　　一、房地产企业思想政治工作中存在的问题

　　人才是二十一世纪最为重要的资源，是企业的重要组成部分，企业的发展需要一大批高素质、高水平的人才，这造成了大多数企业将过多的注意力放在抢夺人才上，却没有重视对在职员工的思想政治教育，企业普遍缺乏凝聚力和向心力，员工对企业的归属感低，致使内部员工严重流失，为企业的发展带来了一定的阻碍。以往房地产企业在对员工进行思想政治教育时，通常是将国家的政策法规和企业的规章制度作为教育的重点内容，反而忽视了员工的心理需求，导致员工对思想政治教育产生了误解，认为该项工作与自身的关联性不大，无需投入过多的关注。房地产企业的工作量大，员工面临着巨大的工作压力，往往感到身心俱疲，而企业通常占用员工的休息时间实施思想政治教育，员工的积极性差，无法配合思想政治工作。同时，员工的素质有着较大的差异，一部分员工有着丰富的工作经验，但是个人素质较低，没有兴趣和耐心听领导的长篇大论；一部分员工年龄较小，虽然工作经验不足，但是个人素质较高，乐于追捧新鲜潮流事物，对于思政教育的内容知之甚详，思政教育在他们身上也无法起到效果。除此之外，思想政治人员的素质和能力也不符合岗位要求，有些领导缺乏责任心，对自己和他人采用双重标准，无法为员工起到模范带头作用，因此房地产企业的思想政治工作很难顺利开展。

　　二、信息技术的发展对房地产企业思想政治工作的影响

　　信息技术的应用对企业的思想政治工作来说是一柄双刃剑，带来的机遇与挑战并存。一方面，信息技术为思想政治工作的内容和方法注入了新的生机和活力，扩大了思想政治工作的影响范围和深度，提高了企业员工的思想认识；另一方面，西方国家的思想正逐渐渗透到员工思维深处，与我国的传统文化思想发生了激烈的碰撞，员工在二者之间很难找到平衡点，无法主动配合思想政治工作。下面将具体分析信息技术对企业思想政治工作中的影响。

　　1.信息技术为思想政治工作带来的机遇。首先，互联网拥有庞大的受众群体，基于网络提供的便利性，人们可以获得多种服务，随时随地的获取网络信息，这为思想政治工作的改革创新提供了良好的条件。其次，通过网络企业的领导干部可以实时了解到党的方针政策，也可以在网络上发表个人的意见和建议，借助网络平台企业的领导和员工、员工和员工之间的交流愈发频繁，感情也会更加深厚。而且企业选择员工提出的具有建设性和代表性的意见予以采纳，让员工参与到企业建设中，有助于增强员工对企业的归属感。最后，在信息时代背景下，企业采用的思想政治教育模式也更加多样化，激发了员工的学习兴趣，显着提高了思想政治教育的效果。员工可以随时随地的学习企业文化，接受思政教育，打破了以往面对面教育的尴尬，有助于员工的理解和接受，企业以一种更加温和的方式真正达到了教育的目的。

　　2.信息技术为思想政治工作带来的挑战。第一，西方国家的思想与我国的传统文化有着巨大的差异，人们在浏览国外信息时难免会受到外来思想的侵袭，在思想意识、生活态度、价值观念上发生变化，对企业的思想政治教育会产生抵触心理。第二，由于领导和员工之间的地位差距，难以体察到员工在工作和生活中遇到的困难，对于员工的心理需求了解比较有限，无法帮助员工解决实际问题。第三，互联网上的信息种类繁多，充斥着大量暴力、黄色、的信息，受到这些思想的引导，员工极易出现犯罪倾向，这也是当今社会网络犯罪越来越频繁的根本原因。第四，网络的虚拟性和隐匿性带来了严重的信任危机，一些不法分子利用他人的信任骗取钱财，欺诈他人，导致人与人之间缺乏信任，员工不能主动敞开心扉，诉说心中的苦恼，始终与他人保持安全距离，因此企业思想政治工作的进展十分缓慢。

　　三、信息时代下房地产企业开展思想政治工作的有效路径

　　1.建立思想政治工作网络体系。房地产企业应扩大思想政治工作阵地，建立网络教育平台，以模块的形式公布党章党策、企业文化、岗位制度、优秀标兵等，在企业内部营造良好的学习风气，为员工树立道德和模范榜样。网站上还要设置有员工意见箱，员工可以将对企业和领导的意见和看法写出来，企业也可以定期发放问卷调查，检验员工对当前岗位和薪资的满意度，以便及时调整企业结构，完善企业制度，为员工创建更好的工作环境。

　　2.加强思想政治工作与企业文化的融合。加强思想政治工作与企业文化的协调性，确保企业的文化发展符合思想政治工作的要求，为其创造良好的文化环境，能够促使现阶段思想政治工作的顺利开展。企业应加大监督力度，充分利用好网络信息技术和媒体的作用，鞭策企业开展融合发展工作。企业必须在法律法规和规章制度下，做到内部强化管理和外部树立企业形象，主动要求相关部门采取各种形式对企业加以监督，促使思政工作与文化建设在社会监督下能更好地发展。

　　3.改革思想政治工作的方式方法。员工作为企业的关键要素，在企业中扮演着重要的角色。为了加快企业的发展步伐，必须要提高员工的综合素质和职业道德，使员工主动站到企业的角度思考问题，为企业排忧解难。企业领导应经常与员工谈话，了解员工的思想动态和遇到的困难，尽最大的努力帮助员工解决家庭问题，使员工感受到来自企业的关怀和温暖。在施加援手时领导要适时地进行思想政治教育，这将会比单纯的说教更有效果。

　　4.引入激励制度。物质利益是人类从事一切活动的内在动因，人们的思想和行为都与物质有关。因此，企业思想政治工作不能离开物质利益而存在，但也不能搞单纯的物质激励，要以坚持思想教育为主，物质激励为辅，实现思想教育与物质激励的辩证统一。除此以外，思想政治工作还必须与情感沟通相结合，体现组织和领导的关爱之情、培养之情，往往可以收到事半功倍的效果。

　　5.创新思想政治工作形式。要根据员工求知、求新、求上的特点，采用先进的手段，开展健康有益、丰富多彩的娱乐、书画、演讲等活动，使员工在参与文、体、美、娱活动中，在满足审美需求爱好的过程中，得到哲理的启迪、心灵的感染、情操的陶冶、思想的升华，在不知不觉中培养健康向上的精神风貌，达到寓思想政治教育于乐的目的。

　　四、结语

　　综上所述，要想保证信息时代背景下房地产企业思想政治工作的顺利开展，必须正确认识信息技术对思想政治工作的影响，同时制定科学完善的工作计划，实时更新教育内容，采用多样化的教育形式和方法，充分满足员工的情感需求和职业规划目标，唯有如此才能切实提高思想政治工作的实效性。

　　参考文献：

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　　[2]朱永发.推进国有企业思想政治工作信息化建设[J].商业文化(下半月).2012(03).

　　[3]裴超.关于加快思想政治教育工作效益考评信息化建设步伐的几点思考[J].新西部(下旬.理论版).2011(11).

　　摘要：现在的中职政治思想教学中越来越需要和企业文化相互融合渗透，这样不仅能培养更多高素质劳动者，使中职学生的综合素质得到充分的提升。而且为思想政治教育找到了一个新的方式，对于促进中职学生全方位发展，和中职思想政治教学之中针对性弱、效果不明显等长时间存在的问题提出了一个不错的解决方式。其产生的影响，不仅仅是对个人、学校，还为社会输出了大量的优秀的技术人才。

　　关键词：企业文化；政治思想教学；综合素质

　　如今大部分的中职学生到新的公司工作，处在一个新的企业的文化氛围中往往感觉不能适应，学校的东西过于陈旧，已经不能适应这快速变化的世界，而且与现代公司相关的职业意识和职业态度方面的教育相对缺乏。导致这一窘境的原因虽多，主要原因还是目前中职学校教学过程中缺乏企业文化的渗透教育。

　　一、为什么要将企业文化引入到中职思想政治教学中

　　在中职院校的政治教学的过程中引入企业文化对于中职院校的教学质量的提升能够起到积极的作用。在思想政治教学的过程中，教师应该明确的认识到，对学生的思想政治工作的目的是让学生在学习的过程中对中职院校的地位和自身的价值和归属有更加清晰和明确的认识。在学习的过程中，教师不能够随意的、漫无边际的进行教学，而是应该有一定的科学的指导思想来引导教师的教学工作。这是因为在教学的过程中教师就应该明确的认识到，学生将来是要走进社会的，而中职院校的学生走进社会的最好的方法其实就是进入到企业中，这个时候，在教学的过程中将企业文化引入到课堂教学中能够让教师在教学的过程中引导学生更好的体验社会和认识社会。这是一个循序渐进的过程，如果一下子让学生完全的对企业文化有深刻的认识和了解也是不显示的。因此，在实际教学的过程中教师应该循序渐进的将企业文化引入到课堂教学中过来。举个例子来讲，笔者在实际教学的过程中会有意识的让学生理解和感受不同的企业的文化，通过感受让学生对这部分知识有更强强烈的认识。比如，笔者会以舞台剧的形式让学生去尝试扮演不同的企业的代表，而后让学生尝试不同的身份之间的切换，通过这种方式让学生将不同的企业的文化进行深入的对比，以此达到教学的目的。此外，通过这样的活动这才能让学生真正的了解社会，同时在学习的过程中提升自己的技能。增加其企业工作技能，让这些未来走出校门的中职学生在面对激烈的社会竞争时拥有一个严谨的思想理论基础和严于律己的工作行为方式，更好的参加工作实践。

　　二、在教育中渗透企业文化的一些建议

　　1、创设企业文化情境

　　一般的企业文化中有很多与教学中差不多的关键词：尊章守纪、诚实守信、认真负责、团队合作、吃苦耐劳等，在中职政治教材中也出现过相关词汇。在平时的教学中也可以继续挖掘这些教材，让学生把自己平时的自我追求融入那些教材之中所描述的优秀企业文化之中，通过在这些企业文化情景之中不断地模拟适应，提升学生自我的工作素养。因此，在教育的过程中，教师也应该积极的将这部分内容融入到实际的教学活动中去，通过课堂教学让学生更加深刻的认识和了解相关的内容。当前中职院校的教学活动的开展应该深刻的认识到，对学生的培养不是单纯的学院教育能够实现的，只有真正的引导学生将自己所学的内容和实际的生活紧密的结合起来，学生才能够在实际生活和发展的过程中收获更多的知识，更加有效的提升自己的能力。而将实际生活中的企业文化引入到实际教学的过程中能够让学生更加深刻的接触和了解知识，让学生的能力得到更好的提升和锻炼。

　　2、营造富有企业文化氛围的教学环境

　　教学与企业文化结合的本质就在于教育通过企业与社会需求紧密结合。目前，太多的企业企图通过营造造企业文化来塑造公司核心竞争力。中职院校毕业生的工作理念和方式是否适应未来公司的需要，能否适应企业文化，对于刚毕业的学生能否扎根于企业有着重要影响。作为社会文化的传播者，中职教育人员有必要从不同的角度深入解析企业文化对中职教育的要求，创设新型育人环境，从而实现中职教育良好发展。

　　3、形成有企业特色文化教育的教学方式

　　中职教育教学在继承优秀传统教学方式的前提下，应该拓展新的教学方式，例如角色的扮演，主题展示，企业调研等去了解不同的企业文化，学生需要深刻的企业文化案例来帮助其更加贴近具体的工作岗位，才能使学生在行业规范要求中。简而言之，现在的中职政治思想教学中越来越需要和企业文化相互融合渗透，这样不仅能培养更多高素质劳动者，使中职学生的综合素质得到充分的提升。而且为思想政治教育找到了一个新的方式，对于促进中职学生全方位发展，和中职思想政治教学之中针对性弱、效果不明显等长时间存在的问题提出了一个不错的解决方式。其产生的影响，不仅仅是对个人、学校，还为社会输出了大量的优秀的技术人才。

　　参考文献:

　　[1]高长梅，吴玉红.校园文化建设全书[M].广州：经济日报出版社，1999.

　　[2]余兴国.企业文化与高职学生思想政治教育深度融合的探索[J].职业教育，2009.