尊敬的领导、同志们：

　　大家好!

　　我现任财务部会计，从开业至今，一直在财务部从事各项工作.比较熟悉零售业的财务会计核算体系，以及相关的法律、法规知识，我对自己担任会计管理这一职位很有信心，因为我有如下优势：

　　一、具备良好的政治素质

　　我是一名入党积极分子，虽然现在还不是一名党员，但我从思想上、行动上，时刻都与党保持一致.参加过党组织对积极分子的各种活动和教育，以党员的标准来严格要求自己.

　　二、具备爱岗敬业的思想素质

　　财务部的工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始.我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为企业正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值，所以我从没有因为个人私事而耽误过工作，在财务部工作的几年，从没迟到、早退过.几年来的努力与付出，得到了几任领导的肯定.

　　三、具备系统的文化知识和较高的业务能力

　　大家都知道，财务工作是一项专业性较强的工作，我从93年至95在北京供销学校学习涉及会计专业，96年至XX年考入北京广播电视大学财务会计专业，利用业余时间学完大专.XX年至现在，在北京广播电视大学会计学专业本科学习，现即将毕业.几年来不断的努力，使我在财务会计管理方面掌握了较丰富的知识.从基础学起，制凭证、记帐、报表、财务管理到管理会计，从中国的财务会计到西方财务会计，接触到的面更广，视野更宽阔.在这期间，于XX年考取了会计初级职称.XX年中级职称过半，这些系统的专业知识，提高了我在财务工作管理中的水平，同时也提高了个人的综合素质.

　　业务方面，可以分为三个阶段：

　　第一阶段，初学阶段，97年——99年

　　这一阶段是我做财务工作的开始，一切都是从零开始，从勾小组库存、制出入库凭证、结算凭证到出纳岗位，每一岗位对我都是新起点.在工作中我认真学习，不懂就问，在我的努力下，将勾小组的库存工作程序简化，充分利用电脑，只需录入小组出库单即可对账勾联，从而改变了过去的重复劳动，将这一岗位的工作量减半.

　　第二阶段，发展阶段99——XX年

　　这一阶段先后负责记帐、汇总、协助领导出报表，会计工作电算化，负责税务方面等各项工作.这一期间我学习并掌握了财务核算的基本程序，提高也很快.尤其是负责税务方面的工作，特别是从税收法规的角度来掌握会计核算方面及流程的设定，基本掌握了会计核算中涉及到的流传税的计算、申报及缴纳.

　　第三阶段不断提升阶段XX年——现在

　　在这一阶段，负责税务方面工作的同时，兼管商品的盘点工作，XX年首联托管实行预算管理，这对于我又是一个新知识，我有幸参加了预算培训，并编制商城预算.

　　XX年审计查帐，从别人的查帐程序、调阅凭证、帐簿等等，以及调帐要求，我了解了关于固定资产的管理，应付帐款到期不能支付的处置等等财务管理.

　　我负责商城商品的盘点工作、核销盘点长短款及出具盘点报告.每次都认真审核小组盘点长、短款原因，及时提供真实有效的建议，多次得到领导的采纳.过去的盘点程序是“盘点——>填机单——>入机单——>出结果”，现在利用电脑简化程序改为“盘点——>入机单——>出结果”.省去了填机单的工作环节，这样降低了劳动量的同时提高了劳动的效率.

　　四、具备一定的管理能力

　　我在财务部工作的几年中，经历了几任领导，从他们不同的工作作风、管理方法中，我懂得了“取人之长、补己之短”，在处理某些问题时，我开始从多个角度去考虑，学会了换位思考，更多的站在别人的角度去看待自己处理问题的方式方法.

　　以上就是我认为胜任这一职位的优势，如果领导认为我能胜任这份工作，那么，我将从以下几个方面来开展工作，真正做领导的好帮手、好参谋.

　　一、建立一套完整的财务会计核算体系.这要根据具体的业态、规模以及核算形式来定.

　　二、建立一套会计人员岗职描述，将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做，干到什么程度都给予量化、做好规范.

　　三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境，在干好工作的同时，努力提高每一个人的综合素质，大家互帮互助，团结协作，力争团队整体升级，因为我深深知道：学无止境.

　　如果领导认为我不能胜任这一职位，说明我在某方面做的还不够好，我将努力找出自己的差距，为今后工作的开展奠定基础.

　　不管怎样，我都非常感谢领导提供给我的这次机会.

　　读了xx年书，19xx年河海大学工商管理学院毕业，到了统计局工作。刚到统计局的日子，心想凭着这张硕士文凭我好息口气，松弛一下多年来求学的疲惫。可事实上自从接手第一个课题时，就发现自己错了。真是应了那句话：一个人在学校学习，仅仅是找到了一把打开知识大门的钥匙；到工作岗位上不断学习，针对实际工作存在的问题，才能真正做到游刃有余。

　　在统计局我的第一个工作岗位是科研所。那时候，每一个新的课题就是一扇新的大门。我由一个一无所知或知之甚少的人慢慢摸索、研究，形成一定看法和结论，然后整理成文章。在这些课题的研究中，我叹服统计严密的理论体系和广泛的应用天地。统计让我在知识的海洋中崇尚科学、定量和实证。这样的工作做了2、3年，始终觉得底气不足，我对自己的工作成绩不满意。几年以后，我才知道那是缺乏踏踏实实对统计实务的了解，需要学习。

　　第二个工作岗位是培训中心。这里虽然不直接和数字、报表打交道，但无论是教学还是培训，都离不开统计理论和统计实务。而对统计领域而言，我既不是学士，更不是什么硕士。为了更好地适应工作的需要，我报考了统计师，通过考试的手段，加强对统计专业知识学习。

　　通过学习和努力，在这里我成了一名教师，从容地上讲台授课；在这里我成了一名主持人，直面学员现场主持模拟面访；在这里我成了一名预备党员，在火红的党旗下宣读发自肺腑的誓言；在这里我成了一名统计师，用我的专业知识辅导我的学员。培训中心锻炼了我，提高了我的工作能力，陶冶了我的情操，更坚定了我的信仰。在这里，我的心灵选择了统计。是学习赋予我知识、智慧，是学习带给我信心和勇气，是学习让我看清了自己的价值，是学习让我发现原来统计的世界也可以这样的精彩。

　　我是统计局同龄人最普通不过的一员。统计人是一个勇于学习，善于学习，积极进取的群体。早在全省提出建设学习型机关的活动之前，局里就已经形成了良好的学习氛围，开放教育《会计学》本科专业有本局学员30多人。他们有的是工作繁忙经常出差的处长，有的是蹒跚学步幼儿的母亲，有的是夫妻学员，同班同学，同看一套书。无须说出他们的名字，因为那并不重要，重要的是统计人以怎样的一种精神在普通的生活中，在平常的日子里，在每个周六和周日的时间里，把提高和完善自己当作孜孜以求的目标。每年参加本科和在职研究生学习的人员也很踊跃，学习蔚然成风。这些平平凡凡、默默求学的人虽然是统计事业航程中永恒的一瞬，但正是他们筑起了统计事业的丰碑。他们是统计的希望，灿烂的明天。

　　在实现“两个率先”这个亘古未有的伟大事业中，统计人淡泊名利，不甘人后，积极进取的拼搏精神必将再创统计事业的辉煌。“去留无意，任天空云卷云舒；宠辱不惊，看窗外花开花落。”这是统计人的人生境界。学习、学习再学习，是统计人无往不胜的法宝。学习是时代永恒的主题。