教师岗位练兵心得体会

时间:2023.10.6

  本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求,在上半年练兵工作的基础上,学校将教师岗位练兵活动深入推进,练兵内容和形式都有所突破,使教师岗位练兵工作扎实有效开展。四月份:练兵活动与教学大赛活动紧密结合起来,学校要求全体教师参加,35岁以下青年教师分新秀与骨干两个层次全员参加校内教学大赛,参赛选手要参加说课和作课两轮比赛,参赛骨干教师先作领引课,参加评课,活动中,教师的教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂教学的生成能力和教学反思能力获得了提高,骨干教师的教学评价能力获得长足进步,教学风格开始逐渐形成。五月份:练兵活动走向收获季节,学校根据练兵工作中必练模块的要求,在九月份开展教学大赛的基础上,要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材料、教学反思四份练兵材料,学校培训部对全校教师上交的材料进行了认真的批改和评选,并准备在期末编辑成集,实现宝贵的教育智慧的资源共享。学校全员参与活动,自主提升教学评价与反思能力。从十月中旬起,迎接教师进修学校评估检查于练兵活动。我积极准备,教研员沈丽萍听了我的课给予高度评价,使我深受鼓舞。六月份:练兵活动以教研组为单位,进入到年度总结阶段。我又积极参加县进修学校举办的语文学科“同课异构”教学活动,使自己得到更深层次的提升。我对练兵活动进行了深入的总结和反思,并进行了专业特色展示,对练兵工作的收获和经验进行了提升。在教研组岗位练兵活动中,为学校赢得了荣誉和喝彩!

  教师岗位大练兵作为我校今年教育工作的主题,对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用,也将是我们今后一段时间内应该长抓不懈的工作,也只有最大程度地有

  岗位练兵工作应该是一项坚持持久、扎实推进的工作。相信在哈尔滨市教育局、教育研究院的正确指导下,方正县教师进修学校正确指导下,在校领导指导下,教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去,教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力,成为促进教师个人成长与发展,体验职业快乐与专业收获的有效途径。我也深知,岗位练兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地开展下去,让岗位练兵之花在会发中心学校绽放奇葩!根据支队岗位大练兵活动的部署和要求,噪声科坚持岗位出战斗力的指导思想,紧紧扣住噪声现场执法,兵就怎么练的主旨,开展全员岗位大练兵活动,以进一步提高全科的思想政治素质和现场执法能力,建设高素质的噪声监察队伍。

  为保证胜任岗位需要,必须着力提高人员的思想政治素质,必须坚持不间断的思想练兵。目前,全科上下积极响应支队同志学习的号召,以召开座谈会、收看新闻纪录片、写必得体会和开展优秀案例观摩主题活动等形式,进行了强化教育:一是政治意识的强化教育,加深对环境保护工作优良作风的认识,树立起为党、为国家和为环保事业献身无尚光荣的远大志向,永远做党和人民的忠诚卫士;二是大局意识的强化教育,培养全科人员不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的崇高精神,永远牢记为民宗旨,塑造合格的环境监察人员形象;三是服务意识的强化教育,要求全科人员牢固树立环境监察工作为经济建设服务的思想;四是服从意识的强化教育,增强一切行动听指挥的观念,树立不怕牺牲的战斗思想,培养奉献的高尚情操,保持环境监察人员恪守纪律的优良作风。

  通过前几天的岗位练兵活动,通过训练,不但提高了我的政治思想和理论水平,还进一步增强了严格、公正、文明执法的意识,进一步打牢了执法为民的思想基础,增强了履行岗位职责的能力,通过规范执法行为,提升执法水平,增强现场监测技能,能够进一步展示环境监察人员的的良好精神风貌,也使我更深刻地懂得了作为一名环境监察人员,不但要具备良好的政治思想素质和业务知识技能,而且还要具有强健的体魄、端庄的举止、优良的作风、严明的纪律。


第二篇:教师岗位大练兵心得体会


  篇一:教师岗位大练兵心得体会

  在方正县新一轮课程改革已全面铺开,建立师德高尚,善于学习,勤于反思,勇于创造的教师队伍是时代的需要。XX年开始,我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动,并以此为契机,将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。

  我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行,每一位教师都成了活动的主体,本学科教学是每一位教师研究的核心内容。每个教研组都能根据自己学科的特点,有声有色的开展“岗位大练兵”活动。

  在每一模块的研究与学习中,我感到了前所未有的压力。我要准备的是:就“从句”及“非谓语动词”两项语法的某一难点或重点进行教法展示。我选择了“从句”中的“不同从句搭配的区别”,以及”非谓语动词“中的“并列句、定语从句、非谓语动词之间的转换”问题。平时给学生讲语法对我来说是驾轻就熟的事情,可是给专业老师讲语法就全然不是一回事儿了。这不是单纯把它讲清楚的问题而是从教研的角度向同行教师展现我的理解和教学方法,而这一展示应该是给听者以启示、让其有所感悟的。于是,我一有时间便思考这两个问题,考虑如何把复杂的语法变得简单、如何能总结出一个类似公式样的东西以不变应万变。甚至是在临上台前一秒钟都在想怎么讲才更精彩。真可以算得上“台下十年功、台上一分钟”呀。

  另外,在“新老教师公开课交流”模块中,我在上了一节数学课。不但本组老师来听课,还请来了校长。回想当初,我在准备这两节课时的压力也不小于准备另外一节的开课。更何况,这两堂公开课没有反复试讲的准备。

  压力虽大,却受益非浅。在压力之下做了一些平时懒得做的事情,在压力之下能够潜心钻研思考一些问题。与此同时,获益更大的是与其他教师的研讨中,吸收到了每个人的精华,受到了很大的启发。

  篇二:教师岗位大练兵心得体会

  教师岗位大练兵的确是一个很好的接受指导,取长补短,不断丰富教学实践经验的锻炼机会。随着我校大练兵活动的扎实推进,我觉得自己无论是教学设计的水平,还是驾驭课堂的能力,甚至是教师基本功方面都有了长足的进步,尤其是学习了英特尔未来教育后,我将这一先进理念引入我的课堂。

  开始注重把网络、信息技术和语文教学有机结合,使三者形成更有效的教学合力。通过精彩纷呈的网络,和精心设计的课件,把学生引入一个又一个生动形象而又直观易懂的教学情境中去。学生总是能通过这些媒介的引入,出发灵魂深处更深刻的感悟。此时此刻我才惊觉,原来语文教学可以如此丰富多彩;课堂四十分钟的外延可以如此宽广;学生可以学的如此惬意。基于这样的理念,我多次参加了区进修学校组织的说课比赛和课堂教学大赛,都取得了良好的效果,自己设计的个人网页,也在区里的网页设计大赛中获得了一等奖。

  教师这也的专业化,既是一种认识,更是一个奋斗的过程;既是一个职业资格的认定,更是一个终身学习,不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机,不断的充实自己,提升自己,为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。

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