20xx小学生爱护公物主题班会方案

时间:2023.7.5

  导语:小花多可爱,请你别伤害。下面是小编为大家整理的,爱护公物主题班会案,推荐给大家参考,欢迎大家前来阅读。

  爱护公物主题班会:篇一

  主题班会活动过程:

  一.主持人讲开头语。

  我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理,美丽整洁。我们在这样的环境里学习,深感快乐幸福。

  今天我们就以“爱我校园,从我做起”为主题召开一次主题班会,为学校的环保出谋划策,并身体力行,关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!

  二、对破坏公物的这种现象进行大讨论

  主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言,大胆揭发。

  三.班主任点评,并作简单总结:

  校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容,将为人们所不齿。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。 爱我家园,人人有责,刻不容缓。

  四.分小组写爱护公约的条约:

  主持人:爱我校园我们应该怎么做呢?请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

  由学生小组的公约整编后的公约如下:

  爱护公物的公约

  1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

  2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

  3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

  5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

  6、 爱护黑板报的字画。

  7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

  8、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  9、 要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

  10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。

  五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。

  六、班主任小结:爱护公物人人有责,从我做起,从今天做起,希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

  七、主持人结束语:

  八班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移。我们的明天一定会更美好!

  爱护公物主题班会:篇二

  活动班级 一年级一班

  活动目的 教育学生养成爱护公共财物的好习惯

  活动时间 9.17

  记录人 白计安

  参加人数 43

  老师:同学们,不知你们是否看到教室里,墙壁污迹斑斑?再看课桌椅,更是不堪 入目,它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行” 。还有那教室里的长明 灯... ...这是一种什么现象? 学生:破坏公物的现象。 老师:你们怎么看待这种现象? 学生:是一种不文明的行为„„ 老师:你们还能举一些类似的现象吗? 学生甲:有的同学在教师乱扔粉笔头,破坏卫生又浪费。 学生乙:有的同学在课间打闹,破坏桌椅。 „„„„ 老师:大家认为这些是小事吗? 学生:不是„„ 老师: “一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德, 再崇高再伟大的理想也是不能达到。 ”而一个人的品德,就是从平常这些所 谓的“小事”中体现出来的。我们想要健康的发展,想要将来事业上有所成 就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我认为我们应该提倡爱护公物, 节约水电,反对破坏公物。大家认为是不是? 学生:同意老师的观点„„ 老师:那么下面请同学各抒己见,说说应该如何从“小事”做起,有效地杜绝破坏 公物的现象。 学生甲:不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕。 学生乙:不要让电灯开关粉身碎骨。 学生丙:挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚。 学生丁:捡起地上的纸屑并随手关灯。 „„„„ 老师:没错。首先,爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施,都是为全体 学生服务的公共设施,试想,一个同 学不爱护公物,十位同学不爱护公物, 百位同学不爱护公物,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同 学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。其次,爱护公物是培养学生良 好习惯的需要。学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。这一时 期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益。 成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明, 美丽。作为学生现在所作的一切,均是为自己的将来夯实基础,舍弃不良习 惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所 不容,将为人们所不齿。 通过组织学生活动,学生知道了爱护公物是一名小学生应该做的事,学会了如 何去爱护公物,学生间养成了爱护公物的良好氛围。


第二篇:20xx爱护公物主题班会方案


  导语:绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。下面是小编为大家整理的:爱护公物主题班会。希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!

  爱护公物主题班会【例一】:

  一. 教学目的

  激发同学们爱护公物,增强爱护公物的意识,让同学们从身边做起,从我做起,共建美好家园。

  二. 活动设计过程

  1. 班主任口头语

  ( 我们的学校是一所非常美丽的校园,我们在这样的环境里生活 学习,应该感到幸福快乐。)

  2.对破坏公物的行为进行讨论

  ①:有些同学在课桌上乱写乱画。

  ②:有些同学故意踩踏学校草坪。

  ③:有些同学在学校宣传栏上乱刻乱画,甚至用小刀撕坏。 ④:有意损坏学校教室的公物,如门窗 电风扇 清洁地区的工具等。

  ⑤:还有一些同学离开时忘记关学校的水龙头开关,电灯 电风扇等。

  三 .班主任点评

  (学校是我家,清洁靠大家,爱护公物,人人有责。)

  三. 全班吟唱《 爱护公物,保护环境儿歌》

  你拍一, 我拍一,爱护校园要第一。

  你拍二, 我拍二,不要乱扔纸片儿。

  你拍三, 我拍三,不让花草“受伤。”

  你拍四, 我拍四,不要在墙上写字。

  你拍五, 我拍五,不要随地把痰吐。

  你拍六, 我拍六,不让小树把泪流。

  你拍七, 我拍七,保持身边无垃圾。

  你拍八, 我拍八,不要标语乱“开花。”

  你拍九, 我拍九,校园卫生要讲究。

  你拍十, 我拍十,爱护校园人人知。

  四,结束语。

  同学们,我们这次班会开得可成功了,希望同学们从现在做起,从小事做起,从我做起,把我们的校园打扮得更加美丽!谢谢大家。

  爱护公物主题班会【例二】:

  活动目的:

  1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。

  2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

  3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

  活动过程:

  一、说说我们的学校

  说说你身边的校园,说说你的教室。这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏„„我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。

  二、情景录音和桌椅受损的照片引入

  1、听录音《桌椅的对话》

  男(愁眉苦脸的):唉……

  女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?

  男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了! 女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了,就要断了!

  2、刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨,你知道了吗?

  3、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

  三、 引出班会主题——爱护公物,美在校园

  是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们小朋友共同爱护的公共物品,就叫做公物。

  今天就让我们来开一个:爱护公物,美在校园的主题班会。爱护公物,是我们小朋友美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。

  四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

  1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

  2、学生交流回答。

  3、师小结,我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

  五、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

  1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

  2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

  六、拍手念儿歌

  让我们来学习一首儿歌,这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个同学都能做到像儿歌中所说的那样。

  师领读1遍,生自读1遍。

  《爱护公物人人夸!》

  小 朋友,讲文明,爱护公物我能行。

  不在桌上乱刻画 ,挪动桌椅要小心。

  开门开窗轻手脚 ,一砖一墙 都爱护。

  雪白墙壁不留 痕,扶手栏杆常清洁 。

  花草树木不攀折,爱护公 物人人夸 。

  爱护公物人人夸 !

  八、班会小结。

  同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美,心更美,就让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽,好吗?

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