散文是百家文体之母，其他文体是对散文的升华和超越，来看下面小编为大家带来的初中优美散文300字：

　　初中优美散文300字【1】

　　今天是冬至的第一天，天空飘着冷冷的细雨，我撑起一把小伞。

　　象往常一样放学后背着书包往家走。

　　当走到八一桥时，我看到一位老爷爷踏着三轮车，在吃力的往桥上骑，车上装满了货物的纸箱。

　　因为路面湿滑和上坡的原因，车子却爬不上去了，情形非常危险。

　　看到了这个情形，我急忙丢下雨伞冲了上去，使出全身力气帮忙推车。

　　一位行人叔叔也看到了，也加入了推车的行列。

　　在我们齐心协力下三轮车终于上了桥，危险解除了，老爷爷下了车，激动的望着我们俩，连连致谢，非常感激。

　　我倒觉得有点儿不好意思了，摸摸头，笑了一下。

　　一下子，我觉得这样阴阴的天气也挺不错的，虽然有点儿冷，可是让我们的手牵得更紧了，让我们的心连得更近了。

　　我回到家里，妈妈突然问我什么是文明礼仪，我自豪地回答说，我今天已做到了。

　　因为乐于助人也是种美德。

　　讲文明，懂礼仪，就要关注身边的小事，身体力行，一切从我做起。

　　初中优美散文300字【2】

　　追求需要思索，思索需要孤独。

　　孤独，绝不是指自命清高者的芬芳自赏和独处时的顾影自怜;也不是指百无聊懒者的无病呻吟、自我封闭、作茧自缚。

　　孤独是一种敢为天下先的个性张扬，独树一帜;是漫天风雪中怒放的一剪寒梅。

　　孤独者不媚俗，如空谷幽兰一般。

　　真正的孤独者是禁得起岁月检验的，如哥白尼便是如此。

　　孤独是美的，美在它的优美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的独领风骚，美在它的不随波逐流……

　　孤独是优美的空灵。

　　“落花人独立，微风燕双飞”，谁能说这空灵的境界不美呢?

　　思想者常与孤独相伴而行。

　　孤独是深沉的思考，问人，问己，问天，问地。

　　“前不见古人，后不见来者。

　　念天地之悠悠，独怆然而涕下。”

　　任何人的成长都需要经历孤独的磨练，一个人只有经历孤独之旅，才能真正成熟起来。

　　灵感从孤独者深沉的思考中迸发;智慧从孤独者深沉的思考中起源;创新从孤独者深沉的思考中成形;诗情从孤独者深沉的思考中溢出。

　　孤独是一把锋利的双刃剑，坚强者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句;而懦弱者则将会被它寒冷的剑光所淹没。

　　品味孤独，享受孤独，战胜孤独;从孤独中升华，放飞金色的蝴蝶。

　　初中优美散文300字【3】

　　我喜欢向日葵，或许是因为她的执着。

　　她以45的微笑+45的昂首=90的执着追求，折服了我的内心。

　　以前，马路旁边种了几株向日葵。

　　无风的午后，向日葵的一道道轮头和太阳下的一道道光圈比美。

　　虽然只有几株，显得孤零零的，但她们始终以一个不变的姿势——昂首，来面对风吹雨打。

　　她舒展着她的叶片，紧密而不失条理的纹路清晰可见，淡美朴素的年华，永远向阳，它的果实，毫无保留的献给人类。

　　倚窗静思：无垠的草地上，一片金黄色的向日葵挺立在其中，她们每天面朝太阳，不会累吗?她们每天以一个同样的姿势，不会厌吗?斑驳的绿和耀眼的黄融合在一起，仿佛是毕加索的《向日葵》。

　　她们仿佛在翘企，仿佛在凝思。

　　那她在翘企什么?又在凝思什么?或许我们的追求与她所追求的不一样罢，她所追求的是生命最本质的追求，不掺任何杂质。

　　她每天向着太阳，吮着阳光，不是故作姿态，而是源于心底骄傲的自信。

　　我心了然，不论怎样，也阻挡不了她向阳的步伐。

　　无论酷暑还是严寒，无论斗转还是星移，她都依旧执着，昂首的追求梦想，她的梦想或许是同太阳一样，带给人们温暖。

　　不管在面朝太阳、实现梦想的途中有多少黑暗，她都会用自己单纯的内心驱逐黑暗。

　　无论前方的路有多黑，都阻挡不了她拥抱阳光。

　　那时，我感受到了执着，人生不也一样，只要坚定了一个目标，都要至死不渝的走下去，也许会经历寒打霜逼，但只要我们最梦想有一颗执着，炽热的心，就一定能迎向成功。

　　一阵风，送来了一缕清爽，摇落了一片金黄色的花瓣，那不正是她璀璨的笑吗?

　　向日葵教会了我：永远面朝阳光，永远执着，就不会让黑暗环绕身边。

　　那时，我学会了执着。

　　初中下雨天优美文字有那些?窗外淅淅沥沥下着雨，要写下雨天，看看下面吧!

　　初中下雨天优美文字篇一

　　夏天里雨天比晴天好。没下雨时天空灰色而暗淡，在空中有鸟飞，这倒像混浊的池塘里游着的蝌蚪。可惜我甚少在这边的天空中看到鸟飞。风起树摇，裙子飞起，头发分得蓬蓬的，人们行色匆匆，心里都想赶在雨前达到。有了落脚处就可安心的临窗观雨，看雨中的人和物，仿佛彼此不是身处一个世界是的。

　　大雨来，哗哗的，好像龙王卯足了劲往人间泼水，跟不要钱似的，忒实在。风雨交加时，窗户上往往雨注而下，外面的世界罩在雨雾中，看不清也不必看清。渐渐的雨势减弱，窗户上由雨注变为雨丝，再慢慢变成雨点。真个要不下了，便会瞧见水洼里一星半点掉个雨点，荡起水纹。

　　有时雨不下了未必立马晴天，天空依旧灰蒙蒙，天上的云开始游走，随着风。有时雨一停太阳便冒出来，晴天了，这世界像被明镜照似的，干净透亮。有时太阳在呢，天就冒雨点，孩子说是太阳雨，挺浪漫的。夏季里的雨天也许真是个浪漫的天气。

　　初中下雨天优美文字篇二

　　前一刻，阳光钻过香樟投在烟尘漫天的操场，撞碎了不安的童年，刺伤了我们的眼。

　　后一秒，岁月眨着眼，大颗大颗的眼泪铺天盖地而来，以回忆为弦，击奏起青春的哀伤。

　　此时、隔着交织绵延散发着寒气的雨帘，我仿佛看见你，对我、轻叹——是吗、放肆已到了终点站。

　　路灯，十字路口彷徨;

　　方向，浓雾里翻转。

　　湿润的空气、不一样的呼吸，

　　破碎的雨，寒风中断续……

　　谁站在雨中守望，

　　明明等不到对方，

　　又有谁能告诉自己，

　　天空一直很蓝。

　　所谓青春，辉煌哀伤、兵荒马乱、我们潦草的离散。

　　所谓青春，镶刻着梦想，天各一方。

　　所谓青春，终将离散，厚积薄发。

　　所谓青春。正浩浩荡荡、奔向前方……

　　韶华不为少年留，恨悠悠，几时休，飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子》

　　初中下雨天优美文字三

　　今天早上我起床看见外面正下着大雨，这让我想到了很多……它既有好处，又有坏处。

　　雨会给我们带来许多麻烦。在双休日它“来了”我们就不能出去玩耍，就像失去自由的小鸟被关在笼子里一样;还会给我们的出行带来不方便;妈妈洗好的衣服无法晒干;如果接连了几天暴雨，那还可能造成洪涝灾害……

　　但是带给我们的并不仅仅是麻烦，更多的是益处。它可以帮助我们的庄稼提供水分，“健康”成长;在炎热的夏天里，下一场大雨，让大地润润土，让人们解解暑;如果长期不下雨也会干旱……

　　由此看来，雨虽然给我们带来了不便，但带来更多的是益处。

　　初中下雨天优美文字四

　　吃过晚饭，坐在电脑前，听着流行歌曲，不由感到心里乏闷。望着窗外的雨，想对着天大叫几声。

　　雨啊，下了三天了，也不知道受了谁的惩罚，整天像林黛玉一样哭哭啼啼。

　　真是气人啊，昨天去上素描课本来是晴的，过了不一会天公就开始发怒了，下起雨来，越下越大。我没有带伞，心里很不舒服。豆大的雨点打在我的身上。我慢慢地往前走，任雨落在我身上。到了素描班，雨又奇怪得不下了……

　　莫名其妙地，雨就这么断断续续下了三天，弄得我心里直发毛，心情也随着天气变得暴躁了。

　　我指望着天能晴，可天意不如人意啊……

　　我要祈祷……不要再下雨了!

　　给我一个好天气吧，这样我才会露出笑容的!

　　初中下雨天优美文字五

　　背着书包，我慢跑在热闹的街上，各样的人们忙碌着，欢笑声遍布各个街角，‘‘哎，小树苗啊，你可要快快长大哦!’‘‘孩子，多披件衣裳，着凉可不好。’‘‘老伴，你慢着点儿，让我挽着你走!’……我笑着，嘿!这样的感觉真好!

　　而后，太阳躲进了白云的衣角，火红的脸蛋已被冷却，风姑娘凑着热闹，道路边的小草跟着舞蹈。呦!雨点也来了!像细丝，密密斜织着;像花针，轻松排列着。街上的人却没有乱了阵脚。看，大家拿着备好的雨具，依然顾着忙活的。我撑起随身带着的红伞，走在微微湿漉的街上。呀!这样的感觉真好!

　　踏着湿润的小草，男孩种着心爱的树苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生机，害羞轻弯着小腰。男孩笑着抹着脸，只见那棕黄的泥土上了他的嘴角。‘‘下雨了，下雨了，快浇浇我的树苗!’我注视着那天真活泼的小脸。下雨天真好!