篇一：一节精彩的自然课

　　世界上最伟大，最神秘的力量是大自然的力量。自然教给人类许多东西。走向大自然，细心聆听她的教诲。

　　蚂蚁

　　也许，在你很小的时候，调皮的你是否和小伙伴一起寻找蚂蚁洞。然后不知谁突发奇想来了个火烧蚂蚁洞。当你听见火中的蚂蚁被烧死嗞嗞的响声时。在你的脸上绽开喜悦的笑容时，不知谁大喊了一声，只见火中滚出一团黑色的东西，你们拿着树枝一推便裂开，涌出黑黑的蚂蚁。你们不死心，又用脚踩，可还是跑了不少。

　　多年后，我再次想起这个场面。感悟，蚂蚁虽微不足道，却又那样倔强的活着；虽卑微，却把生的希望留给他人。

　　仙人球

　　在你家的阳台上，是否放着一盆仙人球。圆圆滚滚的，早就忘记是哪位亲友送的了。开始对它钟爱有加，时不时的摆弄它一会儿。不想有一次被它刺扎了手指，哇哇大哭，站起身跌跌撞撞找妈妈，不想又被它刺了脚。于是你一气之下，用铅笔把它刺了个大洞，然后被你移至墙角，再也没有人理它。时光使你几乎把它淡忘了。然而，它竟然开花了，一个硕大的洁白的花，洁白的花瓣向四周舒展开来，细长的花蕊，从中心倾泻而出，稍稍翘起。只是花下，那个当年被你刺得满是洞的仙人球与这朵圣洁美丽的花不太相符。

　　今天，我又想起那盆后院的仙人球。感悟，尽管被人抛弃，憎恶，也要坚强的活下去，默默积蓄力量，向那个遗弃你的人绽放出你最绚丽的花朵。

　　小草

　　小时候的你是否一蹦一跳的跟在大人身后去锄草，你无说事实，只是一个人拔起小草，当大人辛辛苦苦拔完了所有草，你也在田间玩的不亦说乎，大人拉着你回了家，可是贪玩的你怎会放过那片乐土。于是你又偷偷的跑回去，可是你发现刚才陪你玩的蝴蝶不见了踪迹，大声叫唤的蝉也不知飞到了哪里，失落的你望着空落落的土地回到了家里。当几个月后你仍抱有希望来到那里，却发现土地上又长满了，可就是不见那些昆虫，于是你又含着失望离开这里。

　　何时，又想起田间的草丛。感悟，生命短暂，也要有色彩，哪怕被人绝了后路也要壮丽的走过一生

　　……

　　自然教给人的不只是怎样生存，而是告诉你许多道理，让你走过无知的导师，自然无疑给我们上了一节精彩的课。

　　篇二：有趣的自然课

　　今天，我们上了一堂非常有趣的自然课，老师带我们到校园中采集植物标本。

　　我们一走出教室，就被秋天的景色吸引住了：一排排的冬青树长着茂密的叶子，一行行的梧桐树沿着墙边直立着，野菊花吐着芬芳的香气，青翠的松柏挺立在花坛中间，蒲公英的种子随着秋风在空中飘舞，桃树、梧桐树的叶子都黄了，一片一片地落下来，加浓了秋天的色彩。

　　我们在老师的指导下，选好了地方，采集起来。我随手釆了一片冬青树的叶子，抬起头来看见柏树在微风中摆动，好像在说：“谁敢来碰我，我就用针叶刺他。”我大胆地走过去，小心地用手捏住叶柄，用力一掐，摘下一片叶子，接着，又摘了桃树叶、桔树叶、法国梧桐叶……

　　在枫树前，我看到一片片枫叶被秋色染红了。我看着红枫叶，想起唐代诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我摘下几片枫叶，爱不释手地带回家中。

　　中午回家以后，我把采集来的叶子泡在水中。到了晚上再把它们一片片擦干，涂上蜡，上面放了一块布；又在搪瓷杯里倒上一杯开水，把搪瓷杯放在布上轻轻地烫压，然后把片片树叶夹在书里。这样，树叶标本做成了。

　　通过这堂自然课，我认识了许多植物叶子的形状、颜色，懂得了什么是叶柄、叶脉、叶片，但是这些树叶为什么互不相同，对我来讲还是个谜。大自然的奥秘正等待我去探索。

　　篇三：我的第一堂自然课

　　开学了，我现在是三年级了，这学期我们的科目和二年级不相同了，少了生活，多了自然课，其中我最喜欢的科目就是自然了。

　　自然是由我们班主任李老师所教授的，第一堂的自然课，一开始上课佩怡老师就先让我们出去排队，我还正在怀疑为什么要出去排队时，老师就说要带我们去认识校园的花草树木。

　　原来我们要去校园观察植物的根、茎、叶子、花朵和果实，老师不但带着我们逛校园，还让我们摸摸植物，甚至老师又让我们去菜园拔地上的杂草观察比较。

　　自然课是我最喜欢的科目了，因为这堂自然课可以让我很清楚学到怎么分辨块根和须根。每一种植物除了味道不一样以外，外观看起来也不相同，叶子有大有小、有长有短；茎有粗有细；花有红有紫等等。我好期待下次的自然课能够还有更丰富的自然等着我们去发掘。

　　篇四：我最喜欢的自然课

　　在学校，有非常多种课。有语文、数学、自然、社会……等课。我最喜欢的就是自然课。

　　上自然课，可以认识许多生物，知道蜘蛛有八只脚，并不是昆虫；知道蝴蝶是个完全变态的昆虫；知道粪金龟属于腐食性的昆虫。有时也会带领大家踏入深奥的宇宙中，知道人类第一位登入月球的是阿姆斯特朗；知道宇宙有太阳、水星、金星、火星、木星……等；知道太阳只要不存在，我们人类就无法存活。老师讲的这些，我都记不起来，因此对自然产生好奇心。

　　记得老师前几天要各小组养一种昆虫，我们这组养的是蝴蝶，但不知是哪种。我看到他在吃叶子，吃得津津有味；还看到他在睡觉，十分可爱。每个人喜欢的课都不同，有人喜欢某一科目，却有人排斥。所以我们应朝着自己喜欢的课程好好学习，增广见闻。

　　篇五：自然课

　　有一只大肚鱼，它吃的食物是孑孓。多亏有了它的帮忙，我们才不会满腿豆花呢！好奇特的水生动物，原来它叫做“龙蝨”。身体圆滚呈流线型，长得真是太可爱了。

　　哇！布袋莲！它的叶柄好大喔！胖嘟嘟的真特别。繁殖力惊人，到处都可以看到它！嘿！这个水芙蓉还不赖嘛！压入水中，一放手，它就会像小船一样自己浮起来。你说，它是不是很有趣呢？还有还有，月亮真神奇，有这么多张脸，一下是月饼脸，一下是细眉毛，像是在玩变脸游戏。

　　大自然的奥妙，真神奇，上自然课真好玩，不但做实验，还会玩游戏。真希望天天都有自然课，让我快乐的背着书包，往前冲！冲！冲！

　　1、错出的美丽

　　一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。

　　晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了！居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的？”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你！”女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩！”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了！”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。

　　熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的？你认识他吗？”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”

　　以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。

　　毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。

　　并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。

　　2、一个转身

　　大约十年前，周润发主演了一部电影叫《纵横四海》，里面有一个镜头至今记忆犹新：“周润发”在一次打斗中，失去了双腿，坐上了轮椅。他一直逃避着他爱的那个女人。而有一次，这个女人猝不及防地找到了他的住处，站在他的面前。他愣了一下，马上转动轮椅，转过身，背对女人，紧接着，他又迅速转过身来，望着女人，脸上竟是一片微笑，像深秋的阳光一样，温暖，迷人。那个女人流泪了没有？不记得了。如果是我，一定会在那一刻泪流满面———为那片刻之间的坚强和脆弱。

　　人生也是如此啊，有时候，我们只需要一个转身，只要几分钟时间，喘息片刻，作一个小小的调整，小小的停顿，然后就可以从容地将心底的悲伤换作脸上的笑容。

　　看过一个女作家写的，名字就叫不扶。说她在一个雨天，看到街上一个打扮入时的女人摔倒了，而她并没有去扶她，怕给她造成尴尬，怕使她更加难堪。像那个转身一样，只几秒钟时间，那个女人就从容站起，继续前行。

　　而许多时候，好心的人们不愿给我们转身的时间和自由，非要将我们的一切探个究竟不可，使我们无处躲藏。所以，我们只好将眼泪流在脸上，将脆弱和不堪呈现给别人———这样恰恰加重了我们的痛苦。

　　人，有些时候，实在需要一个转身，不被打搅地独自悲伤。

　　3、只要弯一次腰

　　歌德的《叙事谣曲》中有这样的一个故事：有一次，耶稣带着他的门徒彼得出门远行，在路上发现了一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得拣起来，不料彼得懒得弯腰，假装没有听见。耶稣没说什么，自己弯腰拣起马蹄铁，用它在铁匠那里换了几文钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续向前走，沿途都是茫茫的荒野，看不到人烟，也找不到水源。耶稣猜到彼得渴得厉害，就故意弄掉一颗樱桃。彼得一见，赶紧捡起来吃掉。耶稣边走边掉，彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，就将在更多的事上操劳。”

　　看了这个故事，人们大多哈哈一笑。可事实上，在我们的生活当中有太多像彼得那样的人。

　　4、错误与智慧

　　总经理对人事部经理说：“调一个优秀可靠的职员来，我有重要的工作交给他做。”

　　人事经理拿了一本卷宗对总经理说：“这是他的资料，他在本公司服役了10年，没有犯过任何错误。”总经理说：“我不要这个10年没有犯过错误的人，我要一个人，犯过10次错误，但是每次都能立即改正，得到进步，他才是我需要的人才。”

　　谨慎自爱本是美德，但是倘若过分，就变成畏缩无能。在战壕里，战士倘若开枪射击，就容易使敌人瞄准他的位置，但是一枪不放的战士又如何立功？多做多错，少做少错，不做不错，这话确实是经验之谈，但是发明这句话的人可曾想过：不做不错的“不错”，到底有什么价值？

　　学习走路的孩子没有不摔跤的，并且在千万孩子之中，可能有一个摔成脑震荡。有一位母亲因此坚决不让她的孩子走路，那孩子果然从来没有摔过跤，身上也没有疤痕，但是终于变成瘫子，一生要坐轮椅。人生的有些苦是要受的，有些代价是要付的，有些过失是要犯的——只犯一次，不犯第二次。

　　其实，从前的错误就是将来的智慧。只要你坚持不懈的耕耘，总有一天，这颗种子会长成参天大树。