六十铺中心学校位于颍上西部,105国道与404省道交汇点的西南侧,有五十多年的办学历史,学校现有教职工91人,26个教学班,在校生2400多人,属市示范初级中学。本人自1993年主持学校工作至今,能团结带领全体教职员工全面贯彻党的教育方针,落实新课程改革和素质教育的精神,本着“以人为本,向管理要质量,以质量求发展”的教育理念,,探索出了一条综合评估、量化考核的学校管理之路。办学规模逐步扩大,教育教学成果突出,中考成绩连续多年居于全县同类学校前列,为社会和各级各类学校输送了大批合格人才,多次被评为先进办学单位,受到各级和群众的一致好评,现就我校实施管理的点滴经验汇报如下:
一、明确目标,弘扬争创一流的学校精神。
目标就是理想,目标就是信念,目标就是力量,早在九五年,我们就提出了:不怕艰难和困苦,顽强拼搏争先的创业理念,进入二十一世纪,我们正式提出力争把我校办成具有“五个一流”学校的办学目标,即具有一流的育人环境,具有一流的办学效益,五个一精神激励着六中人,事事创一流,人人争一流。在争创一流的学校精神的鼓舞下,我们六十铺中学的全体师生在努力着、奋斗着。
二、认真实施《六十铺中学教学工作量化考评方案》,强化教育教学管理。
教育教学工作是学校的中心工作,教师是学校工作的主力军,合理的规章制度、科学的考评方案能规范教师行为,激发教师工作积极性,教师业务量化考评方案从师德师风、教案、作业、工作量、考勤、教研、学生评估、教学效果等8个方面对每位教师进行考核,考核形式包括常规检查和期末统计,贯穿了竞争机制,以学期为单位,满分100分,具体办法如下:
1、业务素质(10):
即师德师风,是对教师的基本要求,要按照师德标准去要求自己,对违反教师十不准,及、打架、酒后上课及其他有损教师形象行为的每人次扣1~2分。由校长操作。
2、教案编写(10分):
每学期按大纲要求编写教案,每学期不定期检查3次,期终查1次,从数量和质量两方面进行评比打分,由业务检查组(通常由教导主任和教研组长组成)操作。
3、作业评比(10分):
按大纲要求布置并认真批改作业,作文每两周1次,数学作业不少于授课数70%,理、化、外不少于授课数60%,常识科作业每周1次,每学期不定期检查3次,期终总查1次,从数量和批改质量两方面评比打分,由业务检查组操作。
4、工作量(10分):
教师满工作量10分,满工作量语数为10节,英、理、化及初三政史12节,其它学科14节,少1节扣0.5分,超1节加0.5分。
5、考勤(10分):
实行点名制及值日领导下班检查制,每周一课外活动开全体例会,每周二至周六上午早会均点名,旷1次扣0.2分,无故旷课1节扣0.5分,请假每天扣0.1分,请假一周内由校长批准,一周以上经教育局批准,由校长或分管校长操作。
6、教研(10):
教研活动共10分,包括教学计划、工作总结、学科论文、听课记录、平时参加教研活动情况五个方面各占2分,听课记录每学期不少于10节,考评由教导处操作。
7、学生评估(10分):
每学期期末,由学生本着实事求是的正确态度,对所有的任课教师进行认真的评价,从工作态度、教学效果、作业批改、关心学生等方面对教师进行A、B、C、D四个等级的评定,A、B、C必须出现,D可选可不选,其中A为10分,B为8分,C为5分,D为2分。由学校领导班子共同操作。
8、教学效果(30分):
学校认真组织每学期期末考试,严格考试、阅卷过程的每个环节,把考试结果做为考评教师教学效果的主要依据,先计算出教学效果参考分,即本校与参照学校的平均分,再算出个人平均成绩,利用个人平均成绩与参考分求出各人比值,各年级比值最大的得满分30分,其它教师的教学效果为个人比值比上最大比值乘上30分。
每学期期末,八项的总分即为该同志本学期的量化考评分数,它体现了教师一学期工作的基本情况,涵盖了教育教学工作的各个环节。既突出了教学基本功,又引入相应的竞争机制,是对教师教学工作的相对客观、公正的评价,考评分数做为教师奖金、评优、评先、晋级的一项重要依据,真正激发了全体教师的工作积极性。
三、认真实施《六十铺中学班级工作量化评估方案》,强化班级和学生管理。
班级是学校管理的基本单位,学校的各项工作都需要通过班级来去实施,班级评估方案主要从思想纪律与安全、卫生、出勤为常规评估,每周一通报,学习成绩以期末考试为准,以学期为单位,满分100分。具体办法如下:
1、思想纪律与安全(20分):
每学期开学对学生进行系统的纪律和安全教育,学校依据《中学生守则》、《中学生行为规范》并结合实际制定了《六十铺中学校规校纪》和《六十铺中学安全明白书》。每学期开学印发每生一份,由班主任、家长共同监督学生遵守,学校通过检查组、值日领导、保卫人员每周定期、不定期进行检查,对违纪同学从所在班级中每人次扣0.1~0.5分,每周一通报,由分管校长操作。
2、卫生(20分):
由卫生检查组对班级卫生、班风班貌每周抽查,根据实际情况每班次扣0.1~0.2分不等,扣完为止,由总务处操作。
3、出勤(20分):
由检查组对学生出勤情况每周进行抽查,每缺1人次扣班级0.1分。
4、学生活动(20分):
对班级在学校举行的活动中的成绩或表现予以量化,由团委操作。
5、学习成绩(30分):
以期末考试为准,同等人数年级平均分最高的得满分,其它按比例情况相应得分,由教导处操作。
期末5项总和即为班级本学期评估分,有效地完成了学校对班级和学生的管理,评估分作为班级奖金、评优的重要依据。
四、以人为本,以情感人,努力创建和谐校园。
多年来,我们一直坚持量化管理,制度贯穿学校工作的各个环节, 制度无处不在,然而制度是无情的,制度的严酷的,有时会产生逆反心理,要使制度发挥最大效益,必须使制度管理与人性化管理相结合,真正做到制度无情人有情,以人为本,以情感人,努力构建和谐校园。
1、学校始终坚持政治学习,业务学习,师德师风教育不放松,努力提高教师政治素质和业务水平,使广大教师认识制度管理的必要性,没有制度的严格管理必将是一盘散沙,没有百分百完美的制度,而且我们的量化管理制度从群众中来,从实践中来,是符合实际具有一定的特色的管理模式,有努力必然有成绩,大家自觉融入管理中去,量化考核深入人心,无形的管理清晰化,有形的管理无形化。
2、班子成员以身作则,深入工作第一线,自觉服从管理,工作上分工负责,团结协作,以党员干部模范作用凝聚教师,以奉献为主线的共同价值观凝聚教师,以尊重关心人的实际行动凝聚教师,以争创一流的学校精神凝聚教师,全体教职工心往一处想,劲往一处使,以努力工作为荣,以不努力工作为耻,形成了强大的合力。
3、坚持德育为首,全面实施素质教育。
学校建立由社会家庭共同参与的德育工作体系,重视学生爱国爱党,理想信念,法制安全等教育,规范学生行为,鼓励创新精神,不设重点班,不办快慢班,师资平均优化配置,注重差生转化,适时进行家访,注重发挥学生特长,举行丰富多彩的学生活动,丰富校园文化,尊重教师,尊重学生,教师以辛勤的汗水感动着学生,学生又以德智体的全面发展鼓舞着教师,学校工作融入了良性互动的循环。
多年来,我们坚持以人为本,以情感人,以争创一流的学校精神激励着我们六中人;综合评估、量化考核,激发了全体教职工的工作积极性;严格纪律,制度管人,全面贯彻党的教育方针。当然,我们也有失误,也有不足,在量化考评这条学校管理之路上,我们会继续走下去,没有最好,但求更好。
第二篇:学校门卫管理工作总结范文
学校门卫工作总结范文一
学校是人群密集的场所,安全形势异常严峻,刻不容缓。确保师生生命安全,确保学校财产安全责任重大,丝毫不能放松。安全责任重于泰山,安全工作防范胜于救灾,只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态,才能避免安全事故的发生。本学期,我校一如既往地把安全工作放在首位,通过对宣传、教育,落实安全责任制,定期开展全校性安全检查、督促、整改,全面杜绝了各种安全事故的发生,为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。
一、开展多种形式的宣传教育,提高了师生的安全意识和防范能力
安全工作既责任重大,又往往容易松懈。因此,必须居安思危,时时警钟长鸣,才能克服麻痹的思想。本学期,学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育,有效地提高了师生的安全意识和防范能力。通过在学校显要位置悬挂宣传标语,通过各班黑板报和学校宣传栏定期出版安全知识专栏,通过每周的晨会讲话,通过主题班会等形式,向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识,同时还邀请了市供电局到我校进行安全用电知识讲座,镇派出所消防中队到我校播放消防安全电影。这一系列宣传活动,有效地丰富了我校师生的安全知识,使安全工作深入人心。此外还制定了安全应急预案,定期进行应急演练,提高了全校师生应对危机的能力。
二、加强领导与监督,全面落实安全制责任。
1、成立安全工作领导小组。由校长亲自挂帅,学校领导担任领导小组成员,加强管理。统一指挥,统一安排,统一组织,统一落实。
2、落实安全责任制,做到每项安全工作有人管,人人都承担安全责任,形成群防群治的良好局面。
3、加强检查督促,清除安全隐患。
安全工作预防为主,隐患于未然,是我校安全工作的指导思想。本学期,我校加强了安全工作的检查督促,实行自查与学校检查,定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查,发现问题必须及时排除和上报。此外,学校定期组织人员进行安全检查。本学期,学校每月安排一次安全大检查,每次检查都抽调学校部分领导,级科组长等骨干教师对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所,体育设施等进行全面的检查,对于检查中发现的安全问题,马上聘请专业人员进行检查维修,确保了室场及各种设备设施的安全。
三、突出安全工作重点,杜绝安全事故的发生
1、加强了学校门卫工作管理,确保了财产和人身安全。
由于我校校园面积广,学生人数众多,而且学校所处的位置周边环境较为复杂,因此,学校的门卫工作任务重,责任大。学校通过制定《门卫工作细则》和定期召开会议,加强了门卫工作的管理。对外来人员进校严格执行“出入登记”制度,学生中途离校“放行条”制度,有效地防止了不法人员对学校的破坏。同时,门卫人员还必须执行课间巡查、放学后检查室场、晚间巡逻等制度,有效地确保了学校师生及财产的安全。
2、加强了饭堂和小卖部的管理,确保了食品卫生安全。
为了确保学校食品安全,学校与饭堂承包人鉴定安全责任书,同时进行抽查和定期检查,对检查中发现的问题,马上发出整改通知,并限期改正。要求饭堂及小卖部必须严格把好进货关,实行定点采取,严禁购买不洁食品和三无产品;严格把好卫生关,生熟物品分开存放,室场、餐具要彻底清毒,工作人员要定期体检;严格把好安全关,实行“试食”和“留样”制度,严防中毒事故的发现。
3、加强了学生接送车辆的管理,确保了交通安全
学校联系有资质的车辆接送学生,并与车辆责任人鉴定了安全责任书,明确规定车辆负责人必须全面负责乘车学生的安全。同时加强了车辆的安全检查,严禁超载超速,严禁使用不合格车辆接送学生,严禁酒后驾驶或聘请无牌无照司机。
4、加强了住宿生的管理,确保住宿生的安全。
学校住宿生实行统一管理,即统一就餐,统一学习,统一休息。学校要求每个生活教师必须要认真履行职责,严守工作规程,切实保护好住宿生的安全。严禁放任自流,严禁上下楼梯出现混乱现象,严禁学生在宿舍内部触摸电器开关或玩火。
5、加强了消防安全管理,确保了无火灾事故的发生。
我校规模大,室场多,电线线路复杂,电器设备多,消防管理难度较大。尤其是进行冬季,防火形势更为严禁。为了做好消防工作,学校实行了宣传、检查、整改、配置消防设备四步走的策略,有效地杜绝了消防事故的发生。
6、加强了学生集会、广播体操、社会实践活动的管理,确保了无群体事故的发生。
我校有二千多名学生,一百多名教师,如管理不到位,极容易出现混乱。因此,对学校的每次集会、广播体操及社会实践活动都进行了精心的组织和周密的安排。要求每次活动必须有教师参与组织管理,必须要排队,必须要按照指定的线路上下楼梯,必须要清点学生人数,必须要密切关注学生的安全。
一学期以来,我校的全校师生始终持高度的警惕性,积极落实各项安全措施,确保了学校财产及全校师生的安全。
学校门卫工作总结范文二
20xx年即将过去,在这一年中,我中队全体人员在公司领导的正确指导下,在全体保安人员的共同努力下,学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯与大力表扬。
一、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的情况下大家都能克服一切困难。严格把关,能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如:学校召开运动会和政府机关在我校召开各种会议,举办一些大型活动,以及学校后门因修路而又开了一个东大门和12月8日夜间死了一个学生的特殊情况下,我中队全体人员都能做到在岗在位,既防上访,又防新闻谋体,还得防闹事人员。大家都能做到严格把关认真负责,顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解,不支持。但同志们都能做到尽量克制自己,避免发生冲突,尽量去说服他人同时也说服自己,努力使自己能心平气和的去做出解释工作。
二、在日常管理工作中,我中队始终坚持每周不少于一次中队例会,一次集中学习。同时我们还要坚持周一至周五的训练制度,真正达到内强素质,外树形象,使大家都能自觉严格要求自己。思想统一,团结一致、相互帮助、相互关心,“心往一处想,劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中,大家出都能统一要求、统一着装,做到文明礼貌,虚心待人、热情大方,但在工作中也存在一些不足之处,如:大家思想还不够稳定,工作态度还不够积极,工作方法还不够灵活,行为语言上还不够到位……
在此我全体中队人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁,更加严格要求自己,尽快熟练掌握自己的业务水平,不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩,使我中队在**中学成为形象窗口,为公司的美好前景,为了达到一个先进中队的标准而努力拼搏,努力奋斗。