篇一：仓储物流部半年工作计划

　　仓库物流部计划大纲

　　一、 公司运营数据计划表和销售目标

　　二、 仓库合理的布局及规范化

　　三、 工作人员安排计划

　　四、 物流及快递服务商管理及优化

　　五、 仓储成本及物流风险控制

　　六、 2016年仓储物流部下半年工作KPI目标

　　一 公司运营数据计划表和销售目标

　　公司2016年的销售目标为2000万元，上半年为650万元，下半年为1350万元。运营每月的销售如下表：

　　二 仓库合理的布局及规范化

　　结合公司运营发展速度及出货效率，对仓库平面图及规划如下图：

　　三 工作人员安排计划

　　目前仓储物流部编制为4个，按运营的销售计划表仓库的工作人员完全可以到2016年6月，5月的订单量为880票，平均每天30票，6月的订单量为1400票，平均每天为47票，从6月到8月开始每天订单量将会提高50票左右。按此计划走，仓库在5月以后只需要增加一名工作人员进行物流查货及处理售后即可。

　　四 物流及快递服务商管理及优化

　　2016年上半年的物流合作商以卡行为主，让日日顺及居家通为备用，如有加急货物直接现付发专线物流商。快递有申通为主，顺丰为备用。因公司货量变大，将采取更严格物流服务KPI考核制度，商谈新的合作物流价格表及理赔条款。

　　五 仓储成本及物流风险控制

　　2016年4月对老仓库进行重先商谈租赁价格，整体降低仓库的成本。继续对五包商品进行保价发货，根据货量增加分化物流供应店来减少物流风险。

　　篇二：仓储部12月份月度工作总结

　　仓储部12月份月度工作总结 仓储部 2014.1.4 12月份仓储部工作总结，在此期间，仓库整改工作取得相应的成效，但是存在不多足有待改善地方。

　　一、仓库管理工作总结

　　1.仓库管理工作的优点，取得了什么成绩，有什么改进的地方，用什么的方法改进。

　　2. 仓库管理工作的缺点，不足的地方、错误的地方、错误的原因是什么。

　　3. 仓库管理工作的难点，存在的困难、

　　4. 仓库管理工作的盲点，没有注意到得，忽略了的。

　　5. 仓库执行能力分析。

　　6. 仓库沟通分析，及改进措施，（也包括部门间的沟通，门店的沟通）

　　7. 仓库为门店提供货分析，（发货的及时、准确、质量把关）

　　二、仓库工作内容总结（仓库管完成、主管协助）

　　1.作为仓储部的负责人，在仓储部统筹、规划方面还没有完全做好。

　　2. 管理思想还不清晰。如岗位工作职责是什么？重点和次要工作是什么？比如该做什么，不应该做什么？如何更有效检查和监督？如何处理执行不到位？

　　3. 缺乏总体的发展规划。比如仓储部目前有什么特点？哪些优缺点？哪些员工需要培 训以达到整体共同进步的？如何提高仓储整体水平？

　　三、做工作报告能力方面，还存在不足

　　1. 缺乏清晰的思路，逻辑性不强，比如分析问题和改善措施，工作安排细节方面。

　　四、自身的工作技能和员工的共技能需要提高

　　1. 自身的工作，报告工作计划还没有达到要求。

　　2. 员工的技能和知识。员工的工作方面、工作知识等还要改善的空间。

　　3. 对团队的管理还没有赶紧到位。在团队建设、激励、改善和考核员工方面还没有完全做好。

　　五、工作计划、安排、检查监督和总结能力还有待改善

　　1.还没有做到完全了解仓储部的工作计划，就不能对全盘工作进行组织安排、监督和总结反馈。

　　2.员工发现问题和异常反映意识的培训做工还完全做好。员工有问题，有异常未能及时上报。

　　六、缺少工作的管理意识。

　　1.对一些存在员工执行不到位的困难估计不足，没有完全了解执行男的客观和主观上的问题。

　　七、对安排工作的主次要的分配方面还不清晰明确

　　1.对安排仓管员每天的工作，分工不够详细和明确，还没有一个明确的是、思路，影响工作效率。

　　2.还没有时间管理意识，对日常工作的时间安排还没有规划和执行。

　　八、对仓库等还没有完全了解透彻

　　面前对仓库的认识只是在表面的熟悉，还没有完全了解到仓库整个运作流程，比如仓库的商品重要数据、信息的了解熟悉程度还不够。

　　工作计划一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，本文为大班工作计划范本，希望对大家有帮助！

　　篇一：大班工作计划范本

　　8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下：

　　一、 本班情况分析

　　我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

　　二、 安全

　　我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

　　三、 服务工作

　　在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。

　　四、卫生工作

　　本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

　　五、教学工作

　　本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。

　　六、家园联系

　　本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

　　七、个人目标

　　可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。

　　大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

　　篇二：大班工作计划范本

　　一年之际在于春，这是孩子们在大班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将这学期的工作重点放在培养孩子的学习品质上，做好幼小衔接工作。

　　一、完成欣赏园本教材、绘本悦读，感知数学，科学试验和操作包的一系列活动，在知识上为孩子升入小学做储备。

　　二、关注孩子的一日学习和生活，创造良好的环境氛围，从活动中引导孩子入手，培养幼儿良好学习品质的形成。

　　1.创造良好的环境氛围。

　　由于孩子的学习品质不同，所以下学期会利用他们的生活体现引导他们观察与发现身边的美，用适当的方式提示其他孩子身上的优点或缺点，引导他们向学习品质好的小伙伴看齐。

　　2、在活动中引导孩子形成良好的学习品质

　　①在一日活动中关注、保护孩子的好奇心，帮助并尽量回答孩子的提问，帮助他们发展创造性思维。

　　②引导孩子积累知识和生活经验，在活动中努力观察、发现孩子的好奇心和兴趣点，为孩子提供想象的空间，以此发展他们的创造力。并在区角投放与活动相关的材料，供他们观察、比较，为他们创造操作体验的机会，满足他们的好奇心，使幼儿充分地交流、表现和创造。

　　③建立、强化各个活动环节中的规则意识以培养、巩固他们学习品质中坚持性的形成。

　　④将五美宝贝细致化，用适当的鼓励与认同促进他们学习品质中主动性的形成。

　　利用环境设置中的“我的收获”一栏帮助孩子形成、巩固已形成的良好习惯。比如：当他们帮助别人时候，能不拥挤排队的时候，能用正确姿势读书、写字的时候，可以奖励一个相应的标志。

　　⑤在一系列活动中充分重视绘本活动以语言训练为载体，利用其中的题材让孩子懂交往、懂合作，学会尊重；让孩子认同自我，以协助他们人格的初步形成，为升入小学做好社会性的衔接。

　　总之我会做有心人，利用和创设有利条件，引导、培养孩子形成良好的学习品质。