我们需要回顾过去,因为回顾过去可以让我们品尝成功,学会反思并在反思中进步;我们需要展望未来,因为展望未来可以让我们充满信心,学会挑战并不断磨砺自我。
回顾20xx年最后的一百多个日日夜夜,有欣喜,有苦涩,有付出,有收获。我将从德、能、勤、绩四方面作如下小结:
德:
“学高为师,身正为范”是我从师的训诫。“爱岗敬业,为人师表”是我工作的原则。从踏上教师这一岗位来,我是这么说,也是这么做的。
一、我不断加强学习,使自己有源源不断的水去浇灌学生。从师范毕业以来,我完成了大专的自学,现正就读于电大的汉语言本科班。通过努力学习,还获得了“优秀学员”的称号。
二、我不放弃任何一个学生。在我们班有十几个学习基础比较差的学生,他们反应慢,而且又懒惰,不肯学。我几乎放弃了整个学期中午休息的时间,天天泡在教室里,督促他们,帮助他们。“工夫不负有心人”终于,他们在期末考试中也取得了令人满意的成绩,虽然只是及格,但已经进步了很多。
能:
第二次从事一年级的语文教学,有些须经验,但这些经验在我看来,只能说是不会像只无头的苍蝇乱碰乱撞,可以直接“切入正题”。所以,在平时的教学中,我依然是一丝不苟地准备好每一堂课,上好每一堂课。我还利用好每次外出听课学习的机会,认真学习别人好的做法,把它们运用到我的教学中来。经过一学期的努力,几乎每个学生都取得了很大的进步。语文成绩也稳步提高了。
勤:
在整个学期中,我勤勤恳恳,认真完成自己的本职工作,全身心投入到教学实践和教学研究中。另外,对于学校布置的突击任务,我没有推脱,而是尽心尽力地完成。比如:“青年文明号”的文书档案工作;“壁画创作”等等。
此外,本学期我没有一次迟到早退的现象,总是早早进班指导学生早读,经常把学校里未完成的工作带回家做。
绩:
“几分耕耘,几分收获”,一群懵懵懂懂的孩子,经过一学期的调教和训练,已经像个学生的样了。他们知道见到老师要主动行礼问好,上课要认真听讲,饭前便后要洗手;养成了良好的饮食习惯、读书写字习惯;有了爱护环境的意识、同学之间互帮互助的意识……整个班级也呈现出了积极向上的势头,他们团结,有集体荣誉感:清晰地记得在“我能行”冬季拔河比赛失利后,抽搐憋红的小脸;当捧回“迎元旦”整班朗读比赛优胜的奖状时,个个欢呼雀跃的情景又历历在目……如此,不得不令人欣喜,欣喜那如水的韧劲;令人感动,感动那如山的凝聚力。当然,整个班也有种种不尽人意之处,但我想,只要有这份难得的集体荣誉感、集体凝聚力,什么缺点都能战胜。
向过去挥手,朝明天迈步,我将更加努力,更加专注,为实现自己的教育理想扬起风帆。
第二篇:教师个人自我评价
我是一名有着XXX年教龄的教师,中学教育一级职称,来到XX中学任教之前,一直工作在XX中学。一下是我对自己多年从事教师工作的自我评价。
在XX年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动,2002年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题《XXXXXXXXX》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《XXXX》一文发表在《XXXX》XXXX年第二期,《XXXXXX》在2001年合肥市电化教学论文评比中获二等奖,《XXXXXXX》一文荣获2000年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,2001年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。XXXX-XXXX年获合肥市学校体育工作先进个人,2001年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今,2002年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。
四十三中学工作期间,除了从事体育教育工作之外,还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自95年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在XXXX年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间,在小组全体师生共同努力下,XXXX年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;XXXX年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);XXXX年X月,辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛,荣获合肥市初中组一等奖。
在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中,我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习,并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书,比较精通网络知识,侧重于动态网站的建设和管理,能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件,曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。
在XX中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身xx中教育,成为一名优秀的教师。