相信很多人都学不好物理，那么怎样学好它呢?下面是小编整理的方法，希望可以帮助到大家

　　在不少学生抱怨物理难学，这大多是在学物理时，似懂非懂，概念不清，尤其是停留在数学公式的运算上，而对其物理意义及过程，却模糊朦胧所造成的，究其实质是没有一套科学的学习方法。

　　在当今科学技术突飞猛进的时代，掌握科学的学习方法，尤其重要。

　　下面我就从五个方面谈谈如何学习物理，希望能起到抛砖引玉的作用。

　　一、理解概念的内涵掌握其外延

　　物理概念是整个物理学知识的核心，它是学习其它物理知识的基础。

　　物理概念是从客观事物的现象中抽象出来，反映客观事物的物理本质属性。

　　这个本质属性便是物理概念的内涵。

　　理解概念的内涵，才能从本质上认清概念。

　　如力的概念:教材首先列举日常生活中常见“人力”。

　　人推车，人拉椅子;其次列举“物力”，推土机推土，拖拉机拉犁，磁场吸引铁钉。

　　把人抽象为物体，则这些现象都包括两个物体，而用前一个物体对后一个物体通过推、拉、吸施以作用力。

　　在此基础上，把前一个物体抽象概括为施力物体，把后一个物体抽象概括为受力物体，推拉吸抽象概括为作用。

　　则力就是施力物体对受力物体的作用，且这种作用是相互的。

　　这就是力的本质。

　　掌握了物理概念的外延，即它的使用条件或适用范围。

　　在具体运用时，才不至于顾此失彼，张冠李戴。

　　例如，力有重力、摩擦力、弹性力等等，它们产生的原因和使用条件各不相同。

　　特别是对引进的物理量，均有单位。

　　如“速度=路程/时间”，“压强=压力/受力面积”等等。

　　我们必须首先了解，为什么要引入这个量，是为了比较什么性质，为什么是这样一种形式的量，而不是其它，它与其他量之间的区别于联系是什么?有没有和它表面相似而实质不同的量?如何区别这些量等等。

　　要从本质上，量度公式上及单位上，彻底弄清楚。

　　二、由浅入深，抓住本质，理解规律

　　物理规律反映了有关物理量之间在特定条件下的制约关系。

　　物理规律通常称为定律、定理、原理、方程等。

　　我们理解物理规律时，首先要明确物理规律的研究对象，它反映了哪些物理量间的相互制约关系，掌握每个物理规律的具体劳技表达关系，包括文字表达、公式表达等。

　　还必须掌握每个物理规律与有关物理量的联系和区别 。

　　如欧姆定律:它反映了一段导体上电流与电压、电阻间的制约关系。

　　其公式I=U/R，适用于部分电路。

　　同一性和同时性是定律成立的前提条件。

　　电流与电压成正比，电流与电阻成反比都有其成立的条件。

　　忽略这个条件，对定律本身的理解就会出现偏差。

　　而且更要理解清楚变形公式的物理意义，弄清楚变形公式与原始公式间区别与联系。

　　三、要善于比较，加深理解

　　描述物理现象的量很多，有些量从表面上看很相似或相近，找出这些量之间的联系与区别，可以深化对物理概念和规律的本质理解。

　　达到准确地掌握和运用物理知识的目的。

　　如相似比较:p=F/S 与p=ρgh，前者是压强的定义公式，普遍适用;后者仅适用于液体内部压强的计算。

　　相近比较:光的折射规律与光的反射定律，前者是折射光线与入射光线分居在两种介质中;后者反射光线与入射光线处在同一介质中。

　　前者折射与入射角的大小关系与介质有关;后者反射角等于入射角。

　　相互联系的知识比较:如温度、热量、内能;压力与重力等等。

　　要从定义、性质、现象、过程、表达式及单位、符号上等加以比较。

　　寻找联系与区别，从本质上弄清各个量的关系。

　　四、学会归纳总结，及时复习

　　中学物理知识是一个完整的知识体系。

　　平时学习，基本上是把整个知识体系分解为若干部分，分别学习，如果不把它们按其内部联系组成一个整体结构，则所学知识只是一些零散的、杂乱的知识集合。

　　所以，归纳总结，有利于知识的系统化、条理化，便于掌握、记忆和复习。

　　归纳的方法一般有:章节或单元归纳，题型归纳等。

　　如初中物理电流一章可归纳为“三要一不两看清”。

　　“三要一不”是对电流表的使用规则的归纳，“两看清”是对电流表的读数方法的总结。

　　也可借鉴初中物理第一册光的折射一章“学到了什么”的归纳方式。

　　再如对电学部分的题型归纳:1、怎样识别串、并联电路;2、怎样正确应用欧姆定律;3、两表示数变化判断的方法;4、怎样计算W、P、Q的值等。

　　只有把知识有机地联系起来，才能牢固地掌握和灵活地运用。

　　五、要重视研究方法的学习

　　物理学的研究方法是以观察和实验为基础，经过科学抽象，运用数学工具，概括总结出经验规律，再经过实践的检验，发展成为理论。

　　如此循环往复。

　　因此，掌握了物理学的研究方法，犹如有了一把打开物理殿堂的钥匙。

　　初中物理学的研究方法有:固定变量法，数学工具法，类比法，等效替换法，近似处理法等。

　　仔细领会其研究方法的实质，不仅能加深对概念规律的理解，而且可开阔思路，训练思维能力。

　　如研究电阻与材料、长度、横截面积三个因素的关系时，就采用了固定变量法。

　　即先使其中两个因素保持不变，去研究电阻与另一个因素的关系，最后综合得出电阻与材料、长度、横截面积的关系。

　　把一个多因素的问题转化为多个单因素问题的研究方法，是物理学最常用的方法。

　　而这一研究方法可迁移到习题解答中去;如把一均匀的电阻线拉长到原来的10倍，其电阻变为原来的多少倍?可仿照固定变量法，先假设材料、横截面积不变，长度变为原来的10倍，其电阻增大10倍。

　　再假设材料、长度不变，横截面积减小到原来的1/10，则电阻又可增大原来的10倍。

　　综合可得出电阻增大到原来的100倍。

　　其它研究方法在习题解答中的运用也很广泛，这里就不一一详述了。

　　总之，学习的目的全在于应用，物理概念和规律是应用知识的前提和保证，必须牢固扎实地掌握;物理研究方法是分析和解决实际问题的范例，是技能技巧，决不可忽视。

　　只有这样，且在学习的过程中，根据自己的实际情况，摸索出一套高效的学习方法，才能使学得的知识能灵活运用，并且能进一步独立地且有创造性第去获取新知识。

　　同学们到初二学期会学习到一门新的课程--物理。而其实物理已经在我们的生活当中，就像很多物理老师常说的一句话："生活处处有物理。"很多物理现象都很有趣，只是我们没有用物理知识去解释它。在接触物理之后很多同学就出现了学习方法不对，成绩不佳的情况，那么，下面我们就来谈一谈，如何学好初中物理。

　　一、学好物理的重要性

　　1、物理是一门基础科学，他揭示了事物发生和发展的客观规律，在我们生活当中会遇到自然现象，那么这些现象是怎样发生的呢?

　　我们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释，比如说为什么天上能够下雨，而又什么又会下雪?冬天的时候家里的窗户上为什么会有雾气或是结冰?学习了物理我们就能够解释这些现象。

　　2、物理学和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。

　　比如说，我们家家都用电，那么电怎么来的呢?家里有电灯，冰箱，电视等等电器，还有开关，插座，他们之间是怎么连接的?为什么有时候会跳闸呢?

　　为什么有的电器很耗电呢?只有我们学习了物理才能了解这些知识，并且将它运用到我们的生活中。

　　3、学好物理可以使我们正确并深刻的认识我们身边的事物，提高我们的生活品质。

　　比如当我们要装卸货物时，我们可以利用简单机械-斜面将货物搬到车上，这样可以省力。

　　又比如汽车轮胎上有花纹可以增大摩擦，而自行车轮轴要加润滑油是为了减小摩擦，这些都是我们利用物理知识帮助我们提高生活质量的例子。

　　二、怎样学好物理

　　1、首先要提高学习物理的兴趣

　　俗话说，兴趣是最好的老师，这句话同样适用于物理的学习。

　　有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。

　　那么怎么提高呢?首先要带着求知的渴望进入物理的世界。

　　物理学习是一个探求未知的过程。

　　要怀着好奇和求知来学习物理。

　　把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。

　　然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。

　　我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。

　　翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。

　　尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。

　　对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。

　　最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。

　　它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，

　　会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。

　　2、要把理论和实际结合起来

　　我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。

　　比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。

　　学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。

　　3、要重点关注物理实验

　　物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。

　　这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，

　　还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。

　　4、做好练习也是十分重要的

　　我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并起到一个检验的作用，另外练习也可以使我们了解认识身边现象发生的原因以及它的本质。