一年级的英语辅导方法很重要，那么该如何辅导呢?来看看小编整理收集的英语辅导方法吧

　　一、培养孩子学习英语的兴趣

　　“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。

　　我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。

　　而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

　　所以家长要有意识的培养孩子对学习英语的兴趣。

　　可以试着通过孩子感兴趣的东西去靠拢他们无兴趣的英语学习呢，开始时让孩子多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。

　　时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，孩子学习起来就有了强烈的动力。

　　二、培养孩子正确的学习态度

　　1.要让孩子勤学苦练。

　　外语是一种交际工具。

　　学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。

　　掌握工具的主要途径是练。

　　学外语的过程其实是一种练功夫的过程。

　　语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。

　　就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。

　　著名英语大师许国璋先生曾经说过：“学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。

　　只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。”

　　2.教育孩子把学英语当作一个体力活，要尽可能多地去接触英语材料，不管是听的、读的、写的和说的，接触的多了，实践的多了，英语水平自然也会不断提高。

　　3.让孩子明确学英语要有积极的态度。

　　如果他们认为英语是个负担，它就是个负担!如果他们认为英语有趣又刺激，他们就会更经常地练习，进步得更快!

　　4.培养孩子持之以恒的精神。

　　学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。

　　要不怕困难，坚持学习。

　　学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”，要日积月累，付出长期的努力。

　　三、引导孩子形成正确的学习策略

　　1.培养语感

　　也许所有家长都有这样的感觉，那就是我们能用汉语与周围人进行很熟练的很流利的交流，什么时候说什么话，什么场合说什么话，我们一般能不假思索的脱口而出。

　　为什么会这么熟练呢?那就是语感，因为我们生活在汉语的语言环境下，耳闻目睹的都是汉语语言，久而久之对汉语有了感觉。

　　不管学习哪门语言，要学好的关键就在于培养语感。

　　那我们中国孩子在很少有英语语言环境的情况下如何培养语感呢?

　　(1)多重复

　　学习英语主要靠记忆，而记忆本身就是一个重复的过程，要想让大脑记住一个东西，就必须反复地给大脑以刺激，看过一遍就能让我们记住的东西实在是太少太少了，这是我们人类大脑工作的基本原理和特点。

　　英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了关键。

　　著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。

　　人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复!重复!再重复!重复被人们称为学习之母。

　　举个例子来说，像Howdoyoudo?(你好)这个句子，可能学过英语的人都能够张口就说出来，为什么?因为我们对这个句子太熟悉了，为什么太熟悉了?因为我们平时见的和用的太多了，换句话说，也就是这个句子我们重复的次数太多了。

　　于是在这里，我们可以得出一个简单但又十分重要的结论：因为重复所以熟悉，因为熟悉所以能够张口就来。

　　要将正在学习的东西学踏实，“重复”是最有效的方法。

　　在学习一篇英语课文时，一定要让孩子重复地听，重复地读，重复地练，10遍、20遍乃至30遍地进行重复，经过这种大量的重复，所学的课文自然就会进入到他们的脑子里，所学的句子自然就会成为他自己的句子，完全能够做到信手拈来。

　　这就是语感。

　　所以我认为重复是很重要的事。

　　它会让人产生语感，到孩子达到一定境界的时候不仅能读懂文章的意思(也许有的词不懂，但他们能融入到那种语境，自然明白)，和别人说话时就那样顺着意思说下去了。

　　(2)多背诵

　　背诵是英语学习中非常重要的一个环节。

　　一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。

　　初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

　　背诵也是培养英语语感的最有效的办法之一，它不仅符合语言学习、初中生的身心发展规律，同时也符合素质教育的要求。

　　背诵不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。

　　在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。

　　实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!通过长期坚持背诵，也会帮助孩子积累不少的英语单词、词组、句型、短语及习惯用法。

　　运用英语就会灵活自如了。

　　另外他们的语感也会有明显的提高。

　　在开始朗读或背诵课文时磕磕绊绊、停顿的现象就会减少。

　　在做单项选择题或阅读时，即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题，根据语感也能作出正确的答案。

　　2.广泛阅读

　　英语学习是日积月累的过程，贵在持之以恒，坚持阅读难易适度或略难些的课外英语读物可以有助于增大词汇量，并且使他们学会用英文思维。

　　孩子在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要给孩子补充的应是泛渎，读什么呢?

　　(1)选一本孩子感兴趣，且翻最初几页他不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。

　　(2)订一份英语报纸。

　　报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。

　　(3)选一本与教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语阅读理解书，这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强。

　　因为文章后设置了理解性的练习，孩子读了文章后可做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。

　　(4)让孩子留神我们周围一切有英文字的商标、产品广告、通知、招聘启事等等，实际上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是孩子有心的话，他可随时学习。

　　泛读是一个快速的阅读，充满着很多的乐趣。

　　在阅读的时候，不知不觉增加了孩子的词汇量。

　　经过一段时间的泛读后，当孩子进行一个英语交流的时候，他会发现，那些词会源源不断地出自他的口中，当他准备写一些东西的时候，很多的词汇也会跳跃于他的笔下了。

　　这是每个人学习写作的最好方法。

　　四、学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的

　　1.语音学习。

　　这是学好英语的基础。

　　理由很简单，如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言，首先要教育孩子用心听老师的发音或正确的录音，听准了，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准了为止。

　　不要怕错，开始模仿时就不可能很准确，只要肯用心而又耐心，没有学不会的。

　　2.词汇学习。

　　英语学习，词汇为本。

　　没有词汇，什么也不能表达。

　　随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。

　　大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。

　　弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使他们准确发音,又能较容易地记住单词拼写。

　　初一年级同学应一开学就要学会拼读规则，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程孩子们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习;同时，应结合课文中的句子、短文背单词。

　　3.要掌握正确的学习语法的方法。

　　要学好英语，语法是不能不学的。

　　但是光听懂老师讲的语法规则，或是能背诵语法规则，是学不好英语的。

　　学习语法应遵循以下两个基本原则：

　　(1)要记忆，但不要僵化

　　语言的运用总是遵循一定的规则，对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等。

　　现在有一种倾向认为学习语法没用，一味地强调多掌握词汇。

　　我认为这对学习英语的人，特别是中学生而言是一种误导。

　　孩子掌握再多的词汇，不知道句子的构成规律，也是不行的，仍然只是一堆散乱的单词而已，没有什么意义。

　　就象有成千上万块砖，可是没有图纸的指导你也不可能建成高楼。

　　这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。

　　(2)勤练习，能举一反三

　　语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。

　　正如“拳不离手，曲不离口”一样的道理。

　　语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。

　　只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语。

　　就永远也学不好。

　　我们学语言的目的就是为了应用，所以要让孩子学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

　　(一)一年级学生学习英语应达到的目标

　　听的技能：

　　1、能根据教师的语言，动作，实物等提示听懂所学内容。

　　2、能识别话语中的关键词。

　　3、能够理解和回答简单的课堂活动中的问题。

　　4、能听懂课堂指令并作出相应反应。

　　5、能根据指令做事情，比如指图片，涂颜色，画图，做动作，做手工。

　　说的技能：

　　1、能根据录音内容模仿说唱。

　　2、能进行简单日常会话，比如打招呼，告别，致谢等。

　　3、能根据图画说出图中人或物的名称。

　　4、能唱简单的英文歌曲10首，说歌谣10首。

　　游戏：

　　1、能用英语做游戏。

　　2、能表演英文歌曲和歌谣

　　(二)一年级家长如何帮助学生辅导英语之一

　　从心理学角度来说,儿童时期是学习语言的最佳时期。

　　儿童学习英语会话有很多有利条件，他们往往对一种新语言的学习有浓厚的兴趣，富有好奇心，听觉灵敏，喜欢讲话、唱歌，善于模仿，不怕重复，态度自然，乐于参加活动，心理障碍少，能大胆开口。

　　但也正是由于年龄特点，有意注意无法长时间集中，学习过程中也容易疲劳，而且由于课堂学习时间短造成个体得不到足够的练习机会，这都是儿童英语学习中存在的不得因素。

　　因此，家长的辅导活动要以激发学生兴趣为主线，抓住教育时机，帮助孩子发展听、说、读、写四项技能。

　　具体可以从下面几个方面入手：

　　首先，要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。

　　要教会孩子使用录音机。

　　一年级的孩子每天听10---15分钟英语录音，要保证高效率的10分钟，不要随意间断听、读英语。

　　语言课程如果离开了听和读，那是永远也学不好的。

　　尤其孩子们平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，每天的听、读10---15分钟一定要坚持。

　　听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容;无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。

　　其次，起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。

　　由于孩子年龄较小，在起始阶段会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。

　　所以，对他们在学习、过程中出现的问题不要急于纠正，也暂时不要强迫孩子背单词、背句子，而要以正面引导、鼓励为主。

　　对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同进鼓励其模仿。

　　英语教学提倡大量的信息输入，对于补充的内容，学生掌握基本的词汇、句型、歌谣即可，不要求完全掌握所有出现的内容。

　　在学英语的过程中不要让孩子把所学到的知识全部翻译成汉语，只要他在看图、听录音或者是加以动作和眼神的辅助下理解意思即可，对于抽象的内容可能适当用汉语解释。

　　最后，要多多给孩子信心和掌声。

　　孩子太小，往往学了后面忘了前面，复习了前面又忘了后面，这种现象很正常，不仅仅是在英语课堂中会遇到。

　　五年级学生的英语作文通常需要运用哪些语法呢？下面是小编为大家整理的英语作文，希望对大家有所帮助！

　　5年级英语作文一

　　Today is really a sunny day,I have been planing to make an excursion in the afternoon since yesterday evening. Hiking are too tiresome,so my sister said,she want to take us to Zhuhai City,that precise place maybe called Central Valley.

　　Furthermore,we talked about tonight's movie, we will see the movie 'spiderman',a very famous American thriller in Hollywood.

　　Moreover,I will take my girlfriend to buy some bait for the holidays' fishing day, I remember it should be on 3rd or 4th,May./

　　I am so sorry to tell you ,I could not tell what I have promised to my friends in the labours'day, I am really a forgettable guy,maybe two more three days later, some of my friends will visit me or they will give me a buzz for a badminton game.

　　For memorizing all the happy hour, I write this article for a happy note for today, 1st,May.

　　Send all my best wishes to my friends.

　　Sincerely yours!

　　5年级英语作文二

　　My holiday was good. I stayed at home for sometime. I went to Tianyi Square and bought same games. But one day, my monther, my younger brother and I went to Tianyi digital square to buy games. And I bought a new uniform in the evening. I＇d like to have a glass of apple juice my monther bought it for me. I says, " Thanks a lot. " I bought some shoes. I want a pair of sports shoes. In the shop, the wonderful song added tour pleasure. I see the black shoes. my monther says, " there are beautiful !"

　　I was happy that day, because I went to Tianyi Square and had a lot of fum.

　　5年级英语作文三

　　My hometown is in the southeast of Shandong， a seaside village.

　　It is a small village. There are about 600 people. Most of them are peasants. They mainly plant wheat， corn and cotton. Some of them often go fishing in the sea.

　　Great changes have taken place in the past ten years. Now the peasants here use tractors in their work. A lot of new buildings have appeared. Many families own fridges and some even have air-conditioners. In the evening they watch TV as the people in cities do.

　　There is a primary school in the village. Most of the peasants’ children are studying in college now.

　　I love my home town. I believe she will become more and more beautiful in the future.