一、学好英文必须静下心来，日积月累，切不可急功近利。

　　必须静下心来，从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比，也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都是工夫堆积起来的。英语中有个谚语：rome was not built in a day.说的就是这个道理。

　　二、学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。

　　“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养？首先必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。

　　三、制定详尽的学习计划，帮助自己克服懒惰性。

　　真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。告诉你一条，学英语要循序渐进，没有捷径可走，要真想学到东西，就要踏踏实实走好每一步，多看，多背，多写，多听，英语的学习在于不断的重复记忆。

　　英语最主要的是单词，所以背单词很重要。我建议你每天花一个半小时背单词，而背单词的方法有很多，我的方法是在语境中背单词，效果快，具体办法是在一句话或一篇文章中划出不认识的单词，标上音标和中文意思，然后多读，再刻意去看下单词，你最好准备一个摘抄本，记下不认识的单词，最好也写个例句。单词的记忆也有孰轻孰重，主要记那些动词和动词词组，其次是形容词和副词。（建议你每天背50-100个单词）

　　美国人是怎样学习英语的，美国人有什么样的思维方式?学习英语有什么技巧。下面小编整理的文章希望能帮到你

　　美国人思维方式学习英语技巧

　　一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。

　　我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

　　中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。

　　但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。

　　因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。

　　这就要多做替换练习。

　　传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

　　比如，I love you(我爱你)。

　　按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。

　　这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。

　　这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。

　　如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。

　　这才叫真正的替换。

　　也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　三、我们必须学会美国人怎样描述东西。

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。

　　我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。

　　美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。

　　而中国人正好相反。

　　从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。

　　我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。

　　美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。

　　只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

　　这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　四、要学会使用重要的美国习语。

　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。

　　比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。

　　所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

　　那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　五、学会两种语言的传译能力。

　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。

　　因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。

　　很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

　　六、要有猜测能力。

　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。

　　我们的教学不提倡“猜测”。

　　但我觉得猜测对学好美国口语很重要。

　　在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。

　　如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

　　以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。

　　中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

　　再说说英语语音的问题。

　　我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。

　　我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点:模仿。

　　但一定要模仿标准的英语或美语。

　　在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

　　最后，讲讲英语的用气问题。

　　我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。