中小学生守则作文【1】

　　《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

　　“珍爱生命，注意安全…… ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。

　　于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。

　　自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。

　　自从学习这20条《小学生日常行为规范》以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做的还不够好，还有许多做不好的地方。

　　比如说，第2条我没有做到外出或回家要主动打招呼，因为我是经常着偷着出去玩的，现在知道了这样的习惯非常不好 ，必须改正了。

　　还有第五条，到他人房间先敲门，我以前是直接就开门进去的，现在知道了，那样做是多么的没礼貌啊。

　　还有第11条，上课专心听讲，我就没有做到，而且有时贪玩，不记作业，自负地认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。

　　通过学习《小学生日常行为规范》，我决心要努力改正自己身上存在的缺点，要把《小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。

　　同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。

　　《中小学生守则》是我们中小学生日常生活中的行为准则。

　　每位学生都必须遵守它。

　　今天，我重温了《中小学生守则》。

　　其中，最令我感慨的是：热爱科学，努力学习，勤思好问这一条。

　　读到这里，我不禁想到波兰女科学家居里夫人，她刻苦钻研，永不满足，用坚韧不拔的毅力，经过无数次试验，终于发现了放射性元素镭。

　　镭，是她一生中最伟大的成就，是轰动世界的发现。

　　居里夫人因其重要的成就而两次荣获诺贝尔化学奖。

　　回过来想一想，我平常做作业都不够认真、不够刻苦。

　　一遍做不出来，就不想动脑筋再做，总缠着妈妈给我答案，帮助我完成作业。

　　我作业本上的那些“优”哪能算我真正的成绩啊!还记的有一天周末的下午，好朋友杨一丰约我出去玩。

　　临走时，妈妈再三叮嘱我：“四点之前回家”。

　　然而，在这次游玩中我却没有遵循“老实守信、礼貌待人”的(党校培训学习心得体会)原则。

　　那天，来到外面，风景如画的地方让我玩心大开，不知玩了多久……，这时一丰说：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千万别走开。”我望着手表，啊!已经三点五十分了，再不回家就要被挨骂了!于是，我不辞而别。

　　星期一上课时，虽然我和她都没有说什么，但我从她的眼睛里看出了失望。

　　那次玩留下了我的遗憾。

　　《中小学生守则》中包含了许多深刻的道理。

　　我熟悉到，作为一名小学生要取得好成绩，是不轻易的，是必须付出艰苦的劳动。

　　古语说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　在平常的许多小事上，不也包含着这个深刻的道理吗?从现在开始，我要养成良好的习惯，独立思考，认真钻研，刻苦学习。

　　从而实现自己的理想：当一名优秀的人民教师。

　　预备着，时刻预备着!

　　读了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》后，我的收获很大。

　　我想作为一名中国人，热爱祖国热爱人民，热爱中国共-产-党，应该是每一个人都要做到的。

　　勤俭朴素是每一个人都要做到的，特别是儿童，动不动就要玩具，动不动就要吃零食，真有很不好，很浪费钱。

　　香港的船王，虽然家产几十亿，但仍然每天挤公车去上班。

　　可能有人会说：几十亿这么多的钱，买辆车的钱可以说是这几十亿种的沧海一栗，而船王在一次回答记者的话中说：“我有这么多的钱，不会白白的浪费掉。

　　一个人如果不勤俭朴素，那你就不必跟他谈勤俭朴素。”

　　我原来也不勤俭朴素，动不动就乱花钱，我现在不这样了。

　　每次要买玩具、零食的钱我都没有花，而是买学习用品，我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。

　　然而，在这次游玩中我却没有遵循“老实守信、礼貌待人”的(党校培训学习心得体会)原则。

　　那天，来到外面，风景如画的地方让我玩心大开，不知玩了多久……，这时一丰说：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千万别走开。

　　”我望着手表，啊!已经三点五十分了，再不回家就要被挨骂了!于是，我不辞而别。

　　星期一上课时，虽然我和她都没有说什么，但我从她的眼睛里看出了失望。

　　那次玩留下了我的遗憾。

　　《中小学生守则》中包含了许多深刻的道理。

　　我熟悉到，作为一名小学生要取得好成绩，是不轻易的，是必须付出艰苦的劳动。

　　古语说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　聚效在平常的许多小事上，不也包含着这个深刻的道理吗?从现在开始，我要养成良好的习惯，独立思考，认真钻研，刻苦学习。

　　从而实现自己的理想：当一名优秀的人民教师。

　　预备着，时刻预备着!

　　读了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》后，我的收获很大。

　　我想作为一名中国人，热爱祖国热爱人民，热爱中国共-产-党，应该是每一个人都要做到的。

　　勤俭朴素是每一个人都要做到的，特别是儿童，动不动就要玩具，动不动就要吃零食，真有很不好，很浪费钱。

　　香港的船王，虽然家产几十亿，但仍然每天挤公车去上班。

　　可能有人会说：几十亿这么多的钱，买辆车的钱可以说是这几十亿种的沧海一栗，而船王在一次回答记者的话中说：“我有这么多的钱，不会白白的浪费掉。

　　一个人如果不勤俭朴素，那你就不必跟他谈勤俭朴素。”

　　我原来也不勤俭朴素，动不动就乱花钱，我现在不这样了。

　　每次要买玩具、零食的钱我都没有花，而是买学习用品，我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。

　　学守则悟守则作文【2】

　　《小学生守则》是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。

　　现在，我已把《守则》熟记在心，时刻用它们来对照我的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。

　　在学校，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。

　　见到老师我能够主动向老师问好。

　　服从老师的管理，接受同学们的监督。

　　在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重，相互信任。

　　妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。

　　是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。

　　向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

　　在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。

　　面对家长的批评，我能认真听取，不顶嘴。

　　家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。

　　在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。

　　乘车主动让座，对人有爱心。

　　我记得有一次，妈妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，一定能考上大学。”还有，汶川大地震时，学校组织捐款，我毫不犹豫捐了自己一个星期的零花钱，来帮助汶川大地震的那些人……

　　在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

　　总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。

　　我会时刻谨记、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

　　“我与规范同行”主题班会

　　一、主题分析：

　　从小学升入中学，同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，本次主题班会以《我与规范同行》为切入点，通过知识问答、观看小品、讨论总结，使同学们在轻松的氛围中得到教育和启迪，并引发对自己所面临问题的思考，从而得出须努力的目标以及该怎样做，使自己尽快成为合格、优秀的中学生。

　　二、活动目标：

　　1、运用理论知识分析、判断、解决生活学习中遇到的问题。

　　2、通过讨论假设的人物，总结正确的行为规范。

　　3、以谈话方式确定努力目标以及行动的动力。

　　三、重点与难点：

　　1、选择有代表性的古今人物故事

　　2、学会分析生活中同学们容易忽略的行为规范细节

　　3、对中学生行为规范的认识达成共识，并付诸行动。

　　四、活动方法：

　　知识问答、讲故事、表演小品、讨论纠错

　　五、活动准备：

　　1、搜集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲：《我怎样长大》

　　《DringlBells》、学习各种旗帜(国旗、军旗、少先队旗等)9人

　　2、熟读《中学生行为规范手册》

　　六、活动过程：

　　1、开始

　　主持人：今年9月，我们从小学顺利升学，成为一名城东中学的学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。但同时，我们的学习任务也比以前重，父母的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于应对这些看得见，感觉得到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢?我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗?(众答：对。)今天我们就来讨论一下中学生行为规范。

　　主持人：预备(1)班《我与规范同行》主题班会，现在开始。

　　我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢?都说我们是祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望，我们要做到最棒，最好!让我们先一起来唱一首歌《我怎样长大》。

　　附歌词：我怎样长大

　　小树问蓝天，我怎样才能长大，

　　蓝天小盈盈，她轻轻来回答。

　　不怕风吹，不怕雨打，

　　经过春、夏、秋、冬，

　　这样就会长大。

　　不怕风吹，不怕雨打，

　　经过春、夏、秋、冬，

　　这样就会长大。

　　2、过程

　　主持人：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们来个知识竟赛吧。每个小组为一个参赛队，答题方式是抢答，每答对一题就会得到一张卡片，最后卡片最多的小组就是冠军。大家准备好了吗?

　　请看屏幕，

　　第一题：中学生行为规范共有几条?(4O条)

　　第二题：中学生行为规范分为哪几部分?

　　(自尊自爱，注重仪表;真诚友爱，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，遵守公德)

　　第三题：这是一面什么旗?(国旗)

　　第四题：这是一面什么旗?(少先队旗)

　　第五题：这是一面什么旗?(团旗)

　　第六题：这是一面什么旗?(党旗)

　　第七题：这是一面什么旗?(军旗)

　　第八题：中华人民共和国国歌是：

　　第九题：中华人民共和国国徽中间和周围分别是：

　　(中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮)

　　第十题：我们提倡的“五爱”具体指哪几方面?

　　(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)

　　第十一题：《公民道德建设实施纲要》

　　中公民道德规范指哪些?(爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献)

　　第十二题：你能说出((全国青少年网络文明公约》的内容吗?(要善于网上学习不浏览不良信息、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人、要增强自护意识不随意约会网友、要维护网络安全不破坏网络秩序、要有益身心健康不沉溺虚拟空间)

　　第十三题：市民“七不”规范你知道吗?

　　(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话)

　　第十四题：上、下楼梯应该靠哪个方向走，左还是右?(右)

　　第十五题：过马路我们应该“一停、二看、三通过”，其中的“看”应该怎样看呢?(向左一向右一向左)

　　主持人：知识竞赛结束了，我们来看看哪个小组得冠军，是第3组，我们祝贺他们，让我们为他们唱首歌：《DringleBellS》

　　主持人：古今中外有许多名人义士给我们留下了流传四方的佳话故事，每个同学、都有非常喜欢的人或故事，接下来我们请同学们来讲一讲给你启发或者深刻印象的故事。(孔融见客、让梨、徐汇区某小学生敬老的故事等)

　　主持人：这些故事都非常好，我相信大家一定很受教育。那么我们生活中的故事，大家知道吗?请看小品：《同学小明》

　　(情节概述：睡懒觉、整理书包、戴红领巾等生活小事不自理、不吃早饭、向父母乱要零用钱)主持人：小明这样做对吗?(众答：不对)为什么不对?请大家发表看法。主持人：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗?我们继续看小品。

　　……小明真是好样的，他知错能改，值得我们学习，让我们给他掌声鼓励!咦，上课了，小明在忙什么?

　　(情节概述：上课迟到、课本没准备好、背诵不完成、准备作弊纸条、上课不专心听讲、不能回答问题、做小动作影响他人上课)主持人：小明又调皮了，他这样做肯定不对，大家能告诉他为什么不对吗?小明上次能改过缺点，这次我相信他也能做到，大家相信吗?(众答：相信!)那我们继续看小明的行动吧。

　　主持人：小明又能改过来了，我们再次给他掌声鼓励。下课了，小明在干吗呀?(情节概述：其他同学在踢毽子，小明捣蛋，故意破坏，因此引发口角，求饶后又提议去吓唬女生，被女生威胁报告老师)

　　主持人：小明这样做对吗?(众答：不对)为什么不对?请大家发表看法。……

　　小明肯定能改过，我们给他一次机会好不好?(继续看小品)主持人：小明真的做到了，他还是我们的好同学、好朋友，对不对啊?我们以掌声欢迎他的改过自新。刚才看小品的时候，大家都能说出小明错在哪里，为什么错。我们的学校是泉州市行为规范示范学校，作为学校的一份子，我们该怎样做，才能成为行为规范示范生呢?请大家先讨论5分钟。(每个小组派代表发言。)

　　3、总结

　　主持人：接下来我们请班主任老师给我们的活动进行点评。

　　讨论：通过今天的主题班会，你学到了什么?在以后的学习生活中，你有什么打算吗?