聪明的柯奇曾经有一个神奇的塑料娃娃，它是一些废旧物品的结晶。
有一天，柯奇看到家里有许多塑料袋和废纸，决定做一个塑料娃娃。他把废纸装进一个塑料袋，形成一个圆球，这就是娃娃的脑袋，再将二十来个口袋对折，用毛线固定，做成娃娃的身子，四肢是用塑料管做的。他把剩下的五颜六色的塑料袋子都卷成筒，用一根皮筋，将其固定，这样就成了娃娃头上一束美丽的花——一片花瓣便是一条生命。哈，一个塑料娃娃就完工了，他给塑料娃娃取了个名字——环保小卫士。
环保小卫士可神奇了！他来到旅游区欣赏美丽的景色，可一会儿他就皱起了眉头：旅游区里到处都是游客们丢下的易拉罐、面包袋、餐巾纸……他是环保卫士，可不能不管。他从头上摘下一片花瓣——一个塑料袋，将所有垃圾装进袋子，一会儿垃圾就自动分解，变成了肥料。旅游区里干净了，可小卫士却少了一条生命。
他来到小河边，闻到河水发出刺鼻的臭气，看到河面上漂着各种垃圾，他十分生气，马上扯下一片花瓣，将垃圾清理得干干净净。垃圾不见了，河水清澈了，鱼儿欢快地游来游去，小卫士舒了一口长气。
环保卫士走啊走啊，走到哪里，哪里就变得干干净净。当他头顶上那束花完全消失时，他的使命也就完成了，他的生命也就终结了。他再也没有为环保做贡献的武器了，于是环保卫士悲壮地将自己化为灰烬！
环保卫士牺牲了，柯奇伤心极了。他再也不做塑料娃娃了，他知道做多少命运都是一样的。
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第二篇：环保小卫士教案
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
环保小卫士教案
活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动重点和难点：
让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：
一、布置参观环保图片展
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
自我评析：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。