给幼儿园小班孩子们的评语

时间:2023.7.5

  洪细拉小朋友: 你是一个懂事的孩子,自尊心较强。能自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看,老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成早睡早起自觉午睡的好习惯,使身体更棒,心情更好。

  袁承康小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望康康小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。

  丁子冉小朋友:你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望“豆豆”小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

  来胤杰小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步。上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望来胤杰小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,好吗?

  王天鸿小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的。

  何宛书小朋友:你是一个热情、活泼、可爱的小女孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望宛书小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗?

  郭佳铭:你是一个很有个性的小女孩,一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲,积极发言,你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

  刘弘毅:你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了,能用流利的普通话回答老师的提问,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,使自己做得更好,更出色!

  何卓宏:你是一个活泼好动的小男孩。尊敬老师、友爱同伴。上课有时能认真听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习、快乐地成长,好吗!

  陈奕妤:你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事,对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律,坐得很端正,是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解,希望你以后能大胆一些,勇敢一点,好吗?


第二篇:孩子你能行的幼儿园小班评语


  大唐镇中心幼儿园 寿秀梅一学期又将结束了,开学时的情景历历在目。特别是我们班的童佳宇小朋友,她是一个很文静小巧的女孩子,刚来幼儿园时常常舍不得离开妈妈,总要我们从她妈妈手里抱过来,才依依不舍的用泪珠来送妈妈,又加上她刚来到了陌生的环境中,所以她平时很少说话,和同伴也几乎没有什么交往,上课时更不爱举手发言了。可是,童佳宇很喜欢画画。每次到画画时,总能看到她认真而专注的身影。每当一幅画完成时,她都会特别的高兴,自己看了又看。有时候,我也会走过去,默默她的头,问问她:“你画的是什么,能讲给我听听吗?”渐渐的童佳宇会主动地与我打招呼、说话了。童佳宇也是一个很爱劳动、很会整理的孩子。有一天早上,来园后,我发现有些积木掉在地上了,就问:“谁愿意把积木送回家?”小朋友们争先恐后的举手,童佳宇也举起了小手,我连忙抓住这个机会,请她来帮忙。放好后,我在大家面前表扬了她,小朋友们也为她鼓起了掌,童佳宇显得很高兴。从那以后,我发现她变勤快了,帮主动提出帮老师做事。这个时候,我总会分一些简单的事给她,看到她出色的完成了。还会给她一个会心的微笑,而且笑意也会马上在童佳宇的脸上荡漾开来。

  一学期过来了,我发现童佳宇渐渐的能主动举手、在集体面前发言了。特别是,在这次开放的家长半日活动中,童佳宇也敢举手发言了,而且能声音响亮地进行回答。大家都为童佳宇的进步而高兴,童佳宇也逐渐活泼开朗了,与同伴、老师间的交往也更多了。看着童佳宇的变化,我感到很欣慰。 我想:我们在集体活动中应该更加注意让幼儿获得成功,有愉悦感。我们的盈盈笑意、深情拥抱或抚摸,是孩子生活中不可缺少的阳光。

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