沈阳的三月，草儿待绿，花儿待放，远望婆娑的杨柳已经泛起了鹅黄，细看迎春花也蕴藏着小小的花蕾，这或许就是诗圣笔下的“青春”吧。

　　我就读的是所寄宿学校，每周回家一次。坐在温暖的车里“还乡”，聆听着风铃奏响的彩霞音乐，在ipad上浏览着“杜甫很忙”，看着一个涂鸦，心中萌生出莫名的感伤。存在就有其合理性，应该理性面对。带着阳光心态来看，一位位学兄、学姐的“杰作”，可能是让绘就黄鹂、翠柳、白鹭的杜工部共享下当下繁华世界的果实吧，也许是年少的轻狂宣泄出“会当凌绝顶”的笔触，或许是课堂的无奈表现出的“浑欲不胜簪”，仿佛是对“此曲只应天上有”的挑战，犹如是对“飞扬跋扈为谁雄”的应答，也似是让“长使英雄泪满襟”的诗人感受下我们学业的纷繁和求学的辛苦……成年的师长在看到“无边落木萧萧下”的同时，更应领略到“不尽长江滚滚来”。

　　我的家人敬重诗圣—杜甫，我幼小时在家人和亲友面前背诵过无数次“霜叶红于二月花”。爸爸、妈妈带我参观过成都的杜甫草堂，我的小手也抚摸过诗圣的大手。在我稍大时，知道了他是盛唐时期伟大的现实主义诗人，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。在我上学后，认真学习过他的《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》，深感他的忧国忧民，人格高尚，但感到他没有苏东坡大江东去的豪放，没有李白登高壮观天地间的潇洒……但诗圣已成为我学习生活的永恒记忆。

　　中学生都知道希腊人不会戏谑荷马，英国人不会亵渎拜伦，俄国人不会幽默普希金，印度人不会谐谑泰戈尔，美国人不会作弄惠特曼……让我们带着敬畏的心境感受历史的辉煌，让我们带着渴望去探求未知，让我们珍惜时间，感恩生活，即使让杜甫真的忙起来，也应收获到更多的“青春”和“放歌”。

　　青春是用来做什么的？有人说是做一生最精彩的事情！青春是用来写什么的？有人说是写一首很长很长的诗歌!青春留的是什么?有人说留一个没有遗憾的遗憾!

　　青春每个人都是只有一次，对于那些善于抓住机会的人，他们会把青春用来如饥似渴的学习！对于那些懒散的人，他们会在青春时期碌碌而为！青春如一匹黑马，你若抓不住它的鬓毛，它便会把你甩的远远的。青春又如你手中的风筝，你只要紧紧的抓住，它便会唯你所用，你若一松懈，它便会离你而去！正如林宽所说：“白日莫闲过，青春不再来。”

　　我来跟你讲一个故事吧！上帝给每一个人一个刻着“青春”的盒子，有一天，一个小伙子遇到了一位70多岁的老人，当小伙子打开老人的“青春盒子”的时候，发现里面有“正直，乐观，谦虚，勤奋......"当小伙子打开自己的“青春盒子”的时候，发现里面只有“嫉妒，骄傲，懒惰，悲观......"小伙子后悔莫及，发现自己整天都是碌碌而为，游手好闲，他瘫坐在地上，向上天哭诉，想还要一次青春......这时老人对他说：“小伙子，别伤心了，你现在'亡羊补牢'还不算晚!”小伙子又振作起来。之后，小伙子再与老人相见，小伙子的“青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩!正如罗素所说：“青年时期是豁达的时候，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。”

　　青春本就把握在自己手中，要看你怎样去创作一番作为!有人说，青春如火，用来燃烧!有人说，青春如茶，似淡似浓，要看你怎样去帮它调味!有人说，青春如一张永不褪色的彩照，记入了我们的年少！有人说，青春如一颗种子，现在钟下去，老时才会收获！有人说......

　　也许你会羡慕那些成功人士，那你可曾知道，他们现在的成功是青春时期付出的回报！谁都有青春时期，上帝对每个人都是公平的，上帝给每个人都是一次青春。有人把握了青春，他的生活因而精彩！有的人被青春甩下，他的生活因而暗淡！

　　青春就把握在我们手中!要看你怎样利用，要看你怎样创作一番作为！你现在种下的“青春种子”，老时才能收获果实哟！让我们把握青春，让我们老时不遗憾!