写人作文评语大全

时间:2023.4.5

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  写人作文评语大全(1)

  简单交待时间,地点和结果…

  语言简练,规范,开篇吸引人.

  …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

  开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

  以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

  开头直奔主题,也是一种写法.

  开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  反问句开头,吸引读者.

  开头直奔主题,让人一目了然.

  开头点题,用词很吸引人.

  写人作文评语大全(2)

  场面和气氛描写为文章增色不少;

  …对精彩地方进行简单描述;点面结合

  简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  情境描写调动起悬念;

  充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

  简要叙述前因,进行铺垫.

  这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

  将…改成…更合适些,

  自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

  叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

  拟人化语言使文章更显得生动活泼.

  外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

  用了列数字,举例子的方法,很形象.

  过渡自然,每一段交待得很清楚.

  这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

  采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

  比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

  …和…形成鲜明对比,突出…

  小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

  对…的比喻用得妙.

  运用多种感官,描写十分仔细.

  孩子的气的语言很有意思.

  加入人物行为,使画面生动.

  这段多余,不如删去,使文章更简洁.

  发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

  充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

  这段描写读来令人感动.

  心理描写细腻,比喻句用得好,

  排比名的使用为文章增色不少.

  以味诱人,意境深远.

  比喻贴切,用词生动.

  …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

  写人作文评语大全(3)

  结尾含蓄,点明主题.

  结束得有点突然,夸张了.

  结尾简炼,感人.

  结尾同样有趣.

  结尾呼应应开头,结构完整.

  由景生情,结尾自然.

  比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

  结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

  结尾呼应文题,点明中心.


第二篇:小学写人作文评语大全


  小学关于写人作文评语

  1、结束得有点突然,夸张了。

  2、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  3、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  4、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  5、你的作文总体写的还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。

  6、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  7、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生, 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  8、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

  9、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  10、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  11、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  12、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  13、。内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  14、详略安排不当,主次不够分明。

  15、你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,作文也很流畅,几乎没有错别字。

  16、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  17、段落清晰,条理分明,文笔优美。

  18、结尾呼应应开头,结构完整。

  19、结尾含蓄,点明主题。

  20、题目很不错,文章语句、构篇很好。

  21、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  22、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  23、由景生情,结尾自然。

  24、结尾同样有趣。

  25、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  26、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  27、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

  28、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  29、你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!

  30、结尾呼应文题,点明中心。

  31、结尾简炼,感人。()

  32、词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。

  33、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  34、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  35、整体的结构,描写都还不错。

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