各学部:
为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》和《xx高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见(试行)》精神,进一步加强我院大学生心理健康教育工作,营造良好的校园心理健康氛围,推进和谐校园建设,引导学生树立正确的心理健康观念,帮助大学生健康快乐成才,学院决定举办第x届心理健康教育活动月系列活动。
一、活动主题
你我共成长,21天在行动
二、活动目的
通过大学生的独特视角和全新创意,以“你我共成长,21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动,引导大学生积极参与心理学各类活动,在体验中收获,在坚持中成长,展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。
三、活动时间
20xx年4月—6月
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
(一)“心理化秀”快闪活动
(二)“心理老师有话说”大学生成长训练营
(三)“寻找最真的我”心理技术体验活动
(四)“温情之旅”定向运动
(五)“阅读传情”心理书籍阅读——朗读分享
(六)“全室爱,诠释爱”共建和谐宿舍
(七)“离别季,忆往昔”毕业生最遗憾的事征集活动
(八)“你我共成长”21天良好行为养成
六、活动要求
(一)高度重视,精心组织。各学部按照通知要求,充分调动广大学生参与的积极性和主动性,使学生在活动中感悟成长,使活动取得明显成效;同时,可围绕活动月主题,结合本学部学生特点和专业特色,创新活动形式,务求取得实效。
(二)加强宣传,建立固定的宣传阵地。开展微展示和微信微博线上线下互动活动,通过线上讨论、心得分享、转发点赞等形式,引导广大师生结合自身经历和体会,传递正能量,全面提高广大师生心理健康素质。
(三)完善机制,总结提高。要以此次心理健康教育活动月活动为契机,进一步总结心理健康教育的规律,提高有关教师的专业水平,完善心理健康教育工作制度,建立心理健康教育的长效机制,不断提高大学生心理健康教育水平。
(四)本次组委会办公室设在学生管理中心办公室2—109,未尽事宜,请咨询组委会办公室。联系人:曾xx,联系电话:xx。
第二篇:学院开展大学生心理健康教育宣传月系列活动方案
各教学系:
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,提高大学生的心理健康水平,培养学生积极向上的健康心态,提高其自我调适能力,同时在校园中营造健康阳光的心理氛围,让大学生了解心理健康知识,提高心理保健意识,提升心理素质,特决定组织开展2018年“2大学生心理健康教育宣传月”系列活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动目的
通过开展系列活动,搭建提升心理素质、提高心理健康水平的平台,达到宣传和普及心理健康知识,构建和谐校园、和谐心灵的目的,引导学生以健康、积极、负责的心态面对生活和学习。
二、活动主题
关爱自我,了解自我,接纳自我
三、活动内容
(一)系列活动一:心理健康教育系列讲座
1、实施单位:教育系、心理健康教育与咨询中心
2、系列讲座:
讲座时间
讲座地点
讲座主题
面向对象
月16日19:0
1-202
心与心的交流与碰撞——人际关系
20**、20**级班长、团支书
月17日19:0
做情绪的主人
月16日19:0
2-102
浅谈心理咨询理论与技术
20**、20**级心理委员
月17日19:0
积极心理学与积极自我
(二)系列活动二:心理委员实践活动
1、实施单位:各教学系、心理健康教育与咨询中心
2、面向对象:20**级、20**级所有班级心理委员
、活动内容:心理委员利用自身掌握的心理健康教育知识,在班级中开展以“关爱自我,了解自我,接纳自我”为主题的心理健康教育宣传活动,可进行团体辅导(班级凝聚力提升、人际和谐、学业规划、自我激励、情绪调节等)、心理健康知识讲座或知识问答等形式的班级活动。班级活动结束后,心理委员撰写实践报告,每班一份,报告字数2000字左右,内容包括活动内容、活动照片、学生感悟和反馈,心理委员对实践效果的反思以及对心理委员队伍建设以及培训的建议和想法。另外,展示形式也可以包括视频、电子书等其他辅助材料。
4、截止日期:2018年6月8日,以系为单位,将各班实践活动报告汇总,纸质版交到大学生事务中心20室,电子版统一发至llxxlzx@16,邮和附标题应为“系别+班级心理健康实践活动”,附中请标明各班级名称。
(三)系列活动三:心理素质拓展活动
1、面向对象:全体辅导员
①实施单位:心理健康教育与咨询中心
②活动项目:具体活动内容和规则将在现场统一布置
③活动时间:2018年月24日1点(如有变动,另行通知)
④活动地点:大学生事务中心二楼展厅
⑤活动主题:释放压力,增强凝聚力
⑥注意事项:活动期间,请遵守规则,听从引导,注意安全。
2、面向对象:20**级新生
①实施单位:各教学系、心理健康教育与咨询中心
②活动项目:具体活动内容和规则将在现场统一布置
③活动时间:2018年月19日上午9点(如有变动,另行通知)
④活动地点:学校田径场
⑤活动人数:本次活动主要面向大一学生,以系为单位组织报名,各教学系需要保证10人参加,建议另有1-2名替补队员,指定其中一名同学为队长。要求队员男女混合,尽量避免单一性别,本次拓展项目主要考验团队协作,男女生均宜报名。
⑥报名方式:由各教学系统一将报名信息汇总,汇总表见附1,于20**年月16日12点之前发送至邮箱xx,邮标题为“系别+拓展活动报名”。
⑦注意事项:活动期间,请所有队员遵守规则,听从引导,注意安全。
(四)系列活动四:心理健康知识宣传活动
1、实施单位:心理健康教育与咨询中心
2、面向对象:全体学生
3、活动时间:20**年月1日——月1日
4、活动内容:充分利用心理导航微信平台、心灵方舟网站、校园广播等渠道营造关注心理健康的氛围,积极宣传心理健康知识以及心理保健方法。
(五)系列活动五:心理健康知识现场宣传、答疑活动
1、实施单位:教育系、心理健康教育与咨询中心、大学生心理协会
2、面向对象:全体学生
3、活动时间:2018年月2日(星期五)
4、活动地点:怡丁轩餐厅前
5、活动内容:
(1)现场回答学生在学习、生活、人际交往等方面的问题,引导学生探索个人职业兴趣;
(2)发放心理健康知识宣传单;
(3)开展笑脸征集活动。
(六)系列活动六:团体辅导活动
1、实施单位:心理健康教育与咨询中心
2、面向对象:勤工助学团队
3 、活动时间:20**年月起
4、活动地点:大学生事务中心团体辅导20室
5、活动内容:心理健康教育与咨询中心从月起安排各勤工助学团队团体辅导的时间,根据团队特点及要求开展团队凝聚力、自信心提升、时间管理等团体辅导活动。
四、活动要求
1、高度重视,精心组织。各教学系心理健康教育领导组要高度重视学生心理健康,充分发挥辅导员、班主任、学生干部特别是班级心理委员的作用,以“2”心理健康教育宣传月为契机,根据学校系列活动方案,结合本系实际及专业特点,制定切实可行的本系教育宣传方案,使心理健康教育与宣传活动落到实处。
2、广泛宣传,营造氛围。各教学系要以“2”心理健康教育宣传月为契机,利用横幅、展板、LED电子屏、宣传栏及微信群、微博等平台,广泛宣传大学生心理健康教育知识,营造浓厚的心理健康教育与宣传的氛围,让学生深刻认识心理健康对自身成长和家庭幸福的重要性,树立健康第一的意识。
3、加强引导,收到实效。各教学系要积极引导学生广泛参与,通过召开和举办主题班会、心理讲座、团体心理活动、趣味心理游戏等形式多样、学生喜闻乐见的教育和活动,让学生进一步了解心理健康教育知识,掌握必要的防患心理问题的技能,以健康、积极、负责的心态面对生活和学习,快乐生活,愉快学习。
4、全面排查,掌握重点。各教学系在普及宣传、教育的基础上,认真组织排查,对因各种原因造成的心理困惑、焦虑、障碍的学生,建立心理健康档案,合理安排辅导员、班主任,进行专门的帮扶和重点关注,畅通家校联系渠道,保持与家长的信息沟通交流,随时了解和掌握他们的心理健康状况和心理诉求,通过细致入微的教育引导和家校通力合作,有效缓解学生心理问题。
5、认真总结、及时报送。各教学系在认真组织落实心理健康教育宣传活动的基础上,认真总结经验和典型做法,及时整理归档相应资料,并与6月8日前将本系活动方案、活动总结、心理健康排查结果等活动资料及时报送至校心理健康教育与咨询中心,纸质材料盖后送至大学生事务中心20室,电子档发至xx。