教师节系列活动实施方案

时间:2023.7.5

  活动目的:

  9月10日是我国第26个教师节,做好庆祝2010年教师节活动,对于贯彻党的教育方针,深入学习实践“三个代表”重要思想,树立科学发展观,进一步贯彻落实修订后的《义务教育法》和《教师法》,营造尊师重教的良好社会氛围,推进教育的改革和发展具有十分重要的意义。现就我校第22个教师节庆祝活动有关事宜通知如下:

  活动安排

  1、“我守法,我光荣”

  以新《义务教育法》的实施为契机,学习、宣传、贯彻新《义务教育法》,营造实施的良好舆论环境。以实际行动回报社会、回报国家、回报人民。做到“五个一”:围绕《新义务教育法》举行一次讲座、开展一次学习座谈会、人人撰写一份学习心得、举行一次咨询会、发一封家长的信。

  负责人:工会、行政时间:9月1日-5日

  2、“百名教师访百家”

  组织教师进行一次家访活动(走访),主要家访对象是学困生,家庭贫困生、单亲家庭学生,通过家访,及时熟悉学生生活环境,学习情况,和家长进行沟通,取得信任,形成教育合力。

  负责人:各年级组长时间:9月10前后

  3、“心连心,献爱心”

  金色九月,学校领导将与学生“心连心”,开展与贫困学生结队助学活动,在学习和生活各方面给予帮助,搭起师生之间的“连心桥”。

  负责人:吴银花时间:9月10前后

  4、“阳光师德承诺”。

  举行全体教师师德承诺签订活动。通过活动,使全校教师自觉按照新时期新形势下教师职业道德规范的要求,加强自身师德修养,树立师表形象,提升师德水平。努力成为“德艺双馨”的高素质教师。

  负责人:吴玉芳时间:9月7日

  5、“节日祝福,真情传递”

  大队部组织学生和给老师们发送电子贺卡、手机短信。用简短文字传递尊师爱师之情。

  负责人:大队部时间:9月5—9月10日

  6、创意庆祝活动

  以工会小组为单位设计活动方案,开展小型多样的庆祝活动,要求安全、朴素、可操作性。

  负责人:各工会小组长时间;9月6日-9月10日

  7、学校庆祝会

  时间:9月7日下午4点

  地点:报告厅

  活动策划:

  活动主持:

  活动准备:

  音响:

  活动议程:

  (1)诗朗诵(四年级学生)

  (2)唐校长致辞

  (2)新教师宣誓

  (3)师徒结对仪式

  (4)歌曲《你好吗》,表演:

  (4)为30年教龄的教师颁发荣誉证、献花(书记宣读)

  (5)30年教龄老教师感言

  歌曲《长大后我就成了你》表演:

  (7)“阳光师德承诺”签订。


第二篇:教师节系列活动方案


 导语:以下是为大家整理的《感恩系列主题活动方案》,供大家参考!

  一、活动目的

  感恩教育是我校进行学生思想道德建设的重要载体,也是贯彻落实社会主义核心价值观“三个倡导”最有效的实践活动,为了使“友善、孝敬、感恩、诚信”成为我校学生的一种生活态度和道德修养,我们将在这个春暖花开的三月份开展一系列感恩主题活动。希望通过这些活动,使孩子们能够知道感恩,学会表达感恩,也在感恩中快乐成长。

  二、活动内容

  结合3月3日爱耳日、3月5日学雷锋、3月8日妇女节、3月12日植树节等三月份的节日和纪念日,开展感谢党和国家、感谢父母和老师、感谢同学和朋友、感谢所有帮助过我的人、感谢大自然等“五大”系列的感恩活动。

  三、活动安排

  1、“大声说出爱”感恩DV秀(一年级、二年级)

  2、“爱在画中,孝在心中”绘画比赛(三年级、四年级)

  3、“浸润心灵”感恩诗歌朗诵比赛(五年级、六年级)

  4、“爱在身边,感恩无间”手抄小报活动(七年级、八年级)

  5、“感恩、服务、奉献”学雷锋活动(三~八年级)

  6、“感动校园人物”评选活动(3月~6月)

  7、三年级佘山二日营活动(4月18日~19日)

  8、校宣传栏出一期“友善、孝敬、感恩、诚信”专栏,反映各年级活动开展情况。

  四、年级组活动形式

  建议年级组长带领全体班主任和科任老师一起设计年级组活动方案。可以选择“诵感恩词,读感恩书,唱感恩歌,演感恩剧,说感恩话,写感恩信,制感恩卡,行感恩事”等形式开展活动,寻找感恩之人、事和物,表达感恩之情。如班主任可利用午餐管理带领孩子们诵感恩词,利用十分钟队会、班队会开展主题教育活动;学科老师也可利用思品、音乐、美术、自然、书法、体育活动渗透感恩教育等等。

  五、活动要求

  1、年级组老师需高度重视,合作设计和开展活动,于学生生活之处找到感恩的素材,使他们懂得感恩是爱的源泉;

  2、将感恩主题活动与学科教学、班队活动、志愿者活动、一日常规管理等结合起来,融于学生学习、生活的各个方面进行;

  3、充分利用网络,寻找有关感恩的教育资料(歌曲、故事等);

  4、感恩行动先要从老师自身做起,率先垂范,才有教育力量;

  6、有关活动资料和照片注意搜集整理,由年级组长收齐后及时上交政教处。

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