仿写句子的方法技巧

时间:2023.11.3

  仿句题是近年中考卷中的热点题之一,它主要考查学生运用语言的能力。仿写题可分为三类:一类是仿指定格式和话题造句;一类是仿指定格式,不指定话题造句;一类是仿指定格式、结合文章造句。那么应该怎样写好仿句,有什么技巧?下面是小编整理的仿写句子的方法技巧的相关内容,仅供参考。

仿写句子的方法技巧

  仿指定格式和话题造句

  这一类题型指定某种格式或者修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。

  要求:此类仿句题要求格式一致,话题明确。

  作题步骤:

  1.应明确话题,在仿写时保持话题的统一。

  例题不仅在题干中有明确要求,题目中的分号又进一步暗示了话题不能变,

  2.在格式上,例题要求“句式、修辞手法”与上文句子相同,分析题目提供的例句,可以看出句式相同指所仿写的每个句子要运用比喻;从分号看,所仿写的句子还要与前面的句子构成排比。

  [实战演练]

  仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

  例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

  仿句:

  [参考答案]我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

  仿指定格式,不指定话题造句

  这类仿句题主要是仿照句式与修辞手法,自选话题造句。

  要求:格式上保持一致,话题不加限制。

仿写句子的方法技巧

  [实战演练]

  仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。

  例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。

  仿句:人们都爱_______,_______,_______。

  [参考答案]人们都爱春天,爱她的蓬勃生气,爱她的百花竞放。

  仿指定格式、结合文章造句

  要求:仿照有关句子的形式外,还必须读懂材料,结合文意作答,做到前后照应,从而确保所写句子的内容符合题目的要求。

  [实战演练]

  仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

  人生的意义在于奉献而不在于索取。

  如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_______,_______。

  [参考答案]如果你是一棵小草,就增添一分绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角夜空;如果你是一片云,就化作滴滴甘霖。

  虽然同学们已经大概了解了三种题目类型的要求,但解题思路又当是如何呢?

  第一步:仔细阅读例句,分析例句的结构方式、句式特点以及所用修辞手法。

  【实战题型】

  请参考下列三个句子,仿写出两个结构,修辞相近的句子。

  事业说,人生就是建筑历史的一块砖石。

  友谊说,人生就是帮助别人攀登的阶梯。

  奋斗说,人生就是与风浪搏斗的双浆。

  【分析解答】

  这里分别采用的是拟人和比喻,内容都是关于人生的话题。

仿写句子的方法技巧

  因此仿写的句子必须也符合这两个要求,可以写出这样的句子,如:

  勤劳说,人生就是耕耘大自然的梨耙;

  困难说,人生就是暗礁中行进的航船;

  挫折说,人生就是坎坷曲折的山路。

  第二步,捕捉例句所给的隐含信息。

  【实战题型】

  仿照下面例句,补写三句,使之组成一段意思相关的文字。

  能买到佳肴,不能买到胃口;能买到书籍,不能买到知识。

  【分析解答】

  拟题者把佳肴、书籍、胃口、知识这些各不相同的东西组合在一起,意在告诉人们能买到物质性的物品,却买不到精神性的东西。

  弄清了题意,并由此思路来仿写,就可以写出好的句子来。

  如:

  能买到补药,不能买到健康;能买到礼品,不能买到友谊;能买到时装,不能买到美丽。

  第三步,展开合理的想象,让仿写句与例句构成一个不可分割的整体。

  【实战题型】

  在下面这段话加横线的地方仿照划“”的部分,各写一个句子。

  面对郊外这座古旧的寺庙,佛教徒想到往日鼎盛的香火, , , 。

  【分析解答】

  面对破旧的寺庙,佛教徒想到香火,那么历史家又想到什么呢?想到这是古人进行文化交流的地方;建筑学家又想到什么呢?想到古代建筑的精美艺术;政治家又想到什么呢?想到了历代王朝的兴衰更替。

  第四步:锤炼语句,使其与例句达到和谐、照应。

  【实战题型】

  给下列句子横线上补上适当的句子。

  人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。

  所以,见到茂密的森林,你只要无愧于做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧于做花园中普遍的一朵; , ; , 。

  虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天; , ; , 。

  这样人生也就无悔了。

  【分析解答】

  前面写森林中挺拔的一棵,花园中普通的一朵,江河中浪花的一滴……后文就要有与之对应的一株一朵一滴,如果将后面的顺序颠倒,就不能与前面的照应了。

  见到奔腾的江河,你只盼无愧地做浪花中的一滴;见到宽阔的马路,你只盼无愧地做铺路石中的一粒;见到无边无垠的草原,你只愿无愧地做绿毯中普通的一株。

  虽是一滴,却能滋润禾苗,虽是一粒,却能支撑庞大的车轮,虽是一株,却能展现勃勃生机。
 

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第二篇:游泳方法技巧


  游泳方法技巧,游泳掌握了一定的方法技巧就很容易学会哦,下面带来游泳方法技巧相关文章,一起来学习下吧。

  游泳方法技巧【1】

  自由泳

  自由泳,又称为爬泳,是最受世界各地游泳者喜爱的泳姿之一。这是速度最快的泳姿,也是当你想体验那种水中极速穿梭的感觉时的最佳选择。

游泳方法技巧

  前交叉练习:这项练习着重于手臂划水动作的入水与抓水阶段

  将双臂伸直,双手置于头部上方,掌心向下朝向池底,双手分开与头等宽的距离

  单臂划水,用高肘抓水姿势将手掌固定至推水前移的有效位置

  发力拉水,同时保持手指指尖朝向池底,沿肩膀和臀部线条方向滑动手掌

  手掌在划过臀部时出水

  高肘移臂,放松手部和前臂

  手掌在重新入水之前转为划水姿势,仍与另一只手保持一头宽的距离

  重复上述划水方式,一手在前完成动作后另一只手紧接向前,双手交叉进行

  侧身踢水练习:在自由泳中,由于身体在水中的转动,我们实际花在身体两侧的时间多过花在身体的前方的时间,所以侧身踢水练习对泳者增强协调与平衡能力非常重要。

  水中侧躺,一只手臂体前伸,另一只手臂置于身体一侧

  踢水横跨泳池(保持踢水动作小幅而快速,在水中前进时保持身体呈直线状态)

  在到达泳池一端后,改变侧躺方向,继续练习

  靠近泳道线练习可帮助你把握方向。水中路线越直,你的游泳效率就越高。

  仰泳

  仰泳是一种全然不同的泳姿,能起到很多的健身效果。跟随这些简单易明的指导来掌握这种泳姿吧。

游泳方法技巧

  侧身踢水练习:仰泳与自由泳一样,也是需要转动身体的泳姿,泳者也需进行平衡与协调性训练

  水中侧躺,一只手臂于头顶伸直,掌心面向泳池侧边,拇指在上,小指在下

  在保持侧身躺卧姿势的同时望向天花板

  此时你的上侧肩膀和手臂会高出水面,将上侧手臂贴紧身体一侧

  每一次划水,踢腿9或6次:泳者在这项侧身踢水训练过程中可练习转身,进而进行完整的仰泳划水练习

  每一次划水,踢水9或6次

  接着单臂划水,注意出水时拇指在上,然后转动手掌,入水时小指在下

  在上臂划水并转换侧身方向时,保持头部静止,并望向天花板

  三划一转体:这项练习绝不像听起来那么复杂。它是我们向全程划水进发的绝佳练习方法,在自由泳和仰泳中都可以使用。

  开始阶段,侧身踢水

  每三次划水后转动身体

  蛙泳

  蛙泳通常是想要游得轻松些的人的选择,但如果使用正确的方法,蛙泳同样可以起到很好的健身效果。快来看看如何通过蛙泳来健身吧。

游泳方法技巧

  蛙泳手臂姿势+海豚腿或自由泳踢水:这项练习能帮助你在水中保持较高的位置,专注于手臂动作,且暂不需要考虑蛙泳踢水姿势

  首先集中训练窄臂划水,其姿势如同夸张版的单人划桨动作

  慢慢划水,以获得最大程度的抓水

  完成了第一步向外扫水之后,迅速放低并收回双手,同时准备推水动作

  随时改变双手的角度,以维持推力——可形象地理解为心型动作,或于碗中挖取食物的动作

  在双手掌心相对时使手臂达到最大速度,同时拇指朝上打开水面

  此时向内收拢肘部,双手前伸使身体呈流线型,准备下一个划水动作

  保持头部交替朝向斜上和斜下方

  当头部回落入水中时,你的泳镜应该位于两手肘的内侧

  每一次划水,两次踢水:这项练习帮助你调整踢水速度,并掌握最关键的流线滑翔姿势。在蛙泳中,泳速最快的时刻应该是你保持静止的时刻:流线型的身体在全力踢水后的滑翔时刻。在你逐渐减速的时候,再开始下一次的划水。这也是为什么滑翔姿势需要较久地保持住

  尽量使身体呈流线型,以减小水下阻力

  掌心向下,手指直指向前方你所要前进的方向

  手肘内侧须向内紧贴面部

  保持肩、背、臀、脚在同一直线上以消除多余阻力

  在手臂划水进行一半,开始向内扫水的时刻,弯曲膝盖,移动双腿以复位

  收脚跟时,保持臀部与大腿在同一直线

  待双腿完全弯曲,打开双脚,沿微弯的圆弧曲线快速向后踢水

  这项练习要求每一次划水进行两次踢水,所以第二次踢水需要在滑翔状态中进行

  蝶泳

  很多人都觉得蝶泳算是最难掌握的泳姿了,但蝶泳同时也能起到很好的健身效果。快来尝试下面这些练习,让蝶泳在你身上见效吧。

  单臂蝶泳:这项练习专注于提升动作的节奏感,是完全由手臂控制的划水练习,所以动作的节奏与时间也完全取决于你的手臂动作。

  每次25米,每次一只手臂

  在划水的过程中加速

  在移臂复位过程中,保持手臂伸直,手指朝上指向天花板

  手臂抬高,尽最大可能向前,入水后向下俯冲,抬高臀部,形成蝴蝶般的自然波动

  完成单臂25米泳程后,换另一只手臂进行练习,交替往复

  闲置的手臂可以伸直向前,或紧贴身体

  一左,一右,一双臂:这是单臂练习的进阶版,一次左臂划水,一次右臂划水和一次双臂划水轮流进行

  在单臂和双臂划水中均要尽量将手前伸入水

  手入水时浅水俯冲,同时踢水前进

  注意在前进时交换手臂

  闲置的手臂伸直向前

  游泳方法技巧【3】

  一,装备要准备充分。初学游泳由于很多事情都无法预测,常常忘记或者忽略带一些小东西。 比如带个游泳帽什么的,眼镜也是要的。换洗的衣服和洗漱用品。而且市面上好像还有保护耳朵的东西,但是有的人也是不建议用的。反正具体根据实际情况自己决定吧。

  二,心理上的准备。 除了下面注意事项里提到的各种前期的判断以及安全要点,还要注意是否对下水十分的恐惧和不安。这样的心态会影响下水后的各个环节,甚至生命。

  三,游泳地。一般初学者大家还是建议去游泳池练习。水的波动不大。

  四,救生圈。不熟悉水性的人,带个救生圈个人认为还是必要的。总比老呆在浅水区看别人游要好一点。刚刚开始熟悉水性的人可以借助救生圈熟悉一下游泳池以及看看别人是怎么游泳的。获取一些心得。

  五,带个“教练”。如果有条件,当然是带个会游泳的人陪你一起去那是最好的。或者跟一位专业的训练老师学习也是可以的。他们可以帮助你熟悉分解一下动作。

  六,刚开始下水的时候,可以先从浅水区开始。在那里最低的水域应该也就到半个身子的位置。深水区先不要去,那里一般都有几米深了。初学者脚一旦踏空就会开始紧张,这样的慌乱是学习游泳的障碍。

  七,学习游泳最主要的就是要学会在手脚协调的情况下还要学会换气。想像一下,那将是几组动作同时的完成啊。所以,如果你是手脚特别不协调,那么就要苦练基本功了。

  八,练习平衡。平衡就是要能够把自己平平稳稳的浮在水面上。这个可以说是人人都可以做到,又可以说非常难做到。游的好的人看上去都像一条鱼似的浮在水面上。刚开始练习也是在浅水区,最好在旁边有人看着的情况下把自己平着浮在水面上。一旦出现恐慌,还可以抓周边的东西稳定一下。

  九,练习换气。带上泳帽,带上眼镜。慢慢熟悉一下换气的节奏。不带眼镜会让你在水下的时候更加的紧张,出现脚滑什么的,人更加紧张。有一个眼镜看的见,心理上还好一点。换气的练习是需要循序渐进,有耐心的跟水和平相处。

  因为这个过程中喝水是很正常的。一旦掌握不好节奏,一旦出现慌乱。就会乱了节奏地呼吸。前期的挫折是很多的。

  十,练习手脚动作。如果是练习蛙泳,可以像视频里那样先在岸上把基本功练好。到了水里才不会慌乱。等这套动作已经成为一套自然连贯的运动,就可以下浅水区练习练习。总之,最终还是要把在水面上的平衡,换气以及手脚动作协调配合,完成游泳的动作。

  其实就像你看动物世界里,很多小动物没谁教过天生就会游一样。可能还是心态上比较不那么怕水,能很快适应各种身体的状况并掌握,很轻松的过了平衡那一关,再加天生的狗刨式求生技能,也能在水里游。

  据了解悟性高的同学学个几次,基本上就可以自己游了。而协调性比较差的、悟性不好的则需要耐心点。但无论如何这都是一项实践性很强的运动,单单阅读一些技巧是不够的,还是要多多练习。

  游泳方法技巧【3】

  1、粗略地掌握动作阶段

  初学者在初步熟悉水性后开始练习某种游泳技术,总要经历一个粗略掌握动作阶段。这一阶段的练习,是通过观察他人的游泳动作或教练员的示范和讲解,使初学者对所练习的泳姿技术建立初步的印象,并通过自己的模仿练习,体会肌肉感觉,粗略地掌握动作。

  在这一阶段中,初学者大脑皮质的条件联系处于乏化阶段,动作表现紧张、费力、不协调,出现多余动作。如果想顺利掌握规范动作,最好请老师教授,这样了解动作的重点,体会大体动作结构、方向、路线。

  2、纠正错误改进动作阶段

  这一阶段的练习。主要是消除各种错误动作,改进技术,提高动作的准确性、协调性和实效性。练习者通过反复练习,逐步消除了紧张、牵强和多余动作,动作质量不断提高,游距迅速增长,但动作仍不过熟练。 在这一阶段,练习者应通过老师或图解详细的示范和讲解,理解正确的技术,体会细节动作,促进分化抑制的发展,使动作日趋合理。

  3、巩固和完善动作阶段

  在这一阶段,练习者大脑皮质的动力定型已经基本形成,兴奋过程在时间和空间上高度集中,能够比较准确轻松地完成动作。练习中,还应多注意动作细节,采用大量的重复游或逐渐长距离游,积累数量,改善水感,使动作日趋巩固与完善,逐渐形成动作自动化,争取游得更为轻松、自如、熟练、省力。

  一个初学者,从不会游泳到娴熟地掌握游泳技术,一般都要经过上述三个阶段。对于已会游泳者,每学一个新动作或新泳姿,也得经过这三阶段。这些阶段是有机联系着的,因练习者具体情况如游泳基础、身体条件及学习态度的不同,各人经历三个阶段的时间也不尽相同。

  因此,有专业老师教授就会根据练习者的特点,采取适当的教法,会缩短阶段的时间,促进练习者游泳技能的提高,更好地完成学习游泳任务。

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