活动目的：

　　三月份是传统的学雷锋月，为弘扬雷锋精神，教育学生从小事做起，从身边做起，学会感恩，乐于助人，展示新时代少先队员的风采，为学校“高原雄鹰”筹备基金。

　　活动时间：2015年3月4日下午1:20

　　活动地点：园桃社区雷锋街、园桃小学前操场（雨天在教室）

　　活动对象：全体师生

　　具体安排：

　　1.3月2日发放捐助物品登记表，各中队做好登记、分类整理工作，捐出的义卖品以班级为单位，用大袋子或者纸箱装好，自行保管。（班主任）

　　2.3月2日每班制作“爱心箱”和宣传海报（自行保管）。

　　3. 三到六年级推荐“爱心雏鹰”（售货员）并参加培训（中年级5人，高年级10人）（刘移）

　　制作条幅(“小跳蚤大舞台 传真爱展风采”)（z）

　　4.3月3日进社区协定活动具体事项。（z）

　　5.3月4日活动场地安排

　　一到三年级学校前操场；四到六年级园桃社区

　　6.周三下午校内由z校长做好协调，z负责分发绶带；z负责阶梯教室桌椅安排；校外由z负责。

　　7.义卖结束，分班级做好钱款统计，以年级组为单位将钱款存入指定账号zz（农行）。

　　8.雷锋街上的义卖活动四到六年级分批进场。原则上活动时间是一节课。由各班教小组控制好时间，整队去，整队回。

　　9.活动期间，班教成员协助组长维持好活动秩序，保障队员安全。

　　10.各中队可自行安排两到三名活动记者，用相机记录精彩瞬间，为班级网页收集素材。

　　11、活动结束后，三到六年级小记者每班上交两篇体验作文。

　　附人员分工：

　　活动策划：z

　　场地协调:z（前操场） z（雷锋街）

　　义卖培训：z

　　摄像：z

　　拍照：z

　　桌椅：z

　　音响：z（背景音乐《红领巾飘起来》）

　　一，活动目标：

　　引导学生在义卖中感悟雷锋精神，在实践中亲历商品经济生活，体验助人的快乐，懂得珍惜劳动成果，培养学生商品经济的意识，动手制作的能力，人际交往的能力。

　　二，义卖时间：

　　第五周周四中午

　　三，义卖物品：

　　自制贺卡，自制工艺品，旧图书，旧玩具等

　　四，活动准备：

　　1，制作准备

　　时间：

　　作品：贺卡，手工艺品

　　主题：与班花建设相结合

　　数量：每班至少各五件（第四周周四之前，各交一件参加评比）

　　2，旧货准备

　　各班提前发动，在周三之前将义卖品准备充足。所有义卖的旧货必须征得家长同意。

　　3，明码标价

　　在老师，家长指导下，由学生给物品标上合理的价格。

　　4，活动前的教育

　　周四晨会课各班对学生进行一次"文明义卖"的教育。教育学生：

　　（1）有序：不跑，不追，不挤

　　（2）守纪：不大声喧哗

　　（3）文明：不强买强卖

　　（4）卫生：不丢，不留（不留下义卖的垃圾）

　　5，义卖区域划分

　　以班级为单位，在指定区域摆摊设点。（具体地点附后）

　　6，义卖氛围的营造

　　（1）标语

　　主标语：同在蓝天下——红领巾义卖献爱心

　　宣传画由徐远剑老师负责，在周二前展示在校园醒目处。

　　（2）广告语

　　每班至少设计三条精美的广告语。

　　五，义卖活动

　　1，教师参与到义卖的整个活动中，在自己班级中与学生一起摆摊义卖自己家中的旧货，在义卖中起到组织，管理，示范的作用。

　　2，各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。

　　六，捐赠仪式，颁奖仪式

　　利用第五周下午班队活动的时间，各班对义卖活动进行及时的统计和小结，以及开展爱心献给贫困生捐款活动。

　　第八周升旗仪式举行向学校爱心基金会捐款仪式。

　　撰写义卖征文

　　七，评比表彰十个最佳

　　1，最佳贺卡

　　2，最佳工艺品

　　3，最佳广告语设计

　　4，最佳"义卖"征文

　　5，最佳销售（每班各1名）

　　6，最佳经纪（每班各一人）

　　7，最佳"爱心小天使"

　　8，最佳"爱心"班

　　9，最佳义卖区域

　　10，最佳组织管理班最佳顾客