教师开学心语1
1. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
2. 健康是智慧的条件,快乐的标志。
3. 应该相信,自己是生活的战胜者。
4. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
5. 书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。——胡达源
6. 千里之行,始于足下。
7. 绳锯木断,水滴石穿。
8. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
9. 体操和音乐两个方面并重,才能够得到完全的人格。
10. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
11. 人生不是百米冲刺,而是越野长跑。如果总是不停地往前冲,我们不仅不能赢得丝毫,也会因为力量耗尽而无法达到终点。
12. 吾生也有涯,而知也无涯。
13. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
14. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。、早上,我刚从梦中醒来,眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地,是她,为人们创造了最美的境界。是她,让雪花在一瞬间,变成了桂花树上的花朵,看不清也数不尽;又像是从天上掉下来的碎银子,银光闪闪。
15. 走进美丽的校园,首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼,教学楼呈“凸”字形,楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆,上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗,她像一团火,映照着整个校园。登上顶楼,可以观赏到整个校园的美丽景色。
16. 为了与枫叶比美,银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。往日的银杏叶翠绿油亮,丝毫没有沾染上其他颜色。现在,扇形的叶片上微微泛出了一层金黄,好像镀上了一层金子。秋风吹来,一片片银杏叶飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞,盘旋……
17. 人生,好比山岭,有起有伏,有平有坦,人生,好比打破的五色瓶,有酸。甜苦辣咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜,在困难中获的经验,在拼搏中得到喜悦,这样,我们的人生才会更加美好!
18. 白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣,躲在绿叶哥哥身后,像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展开了,像一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿,像熟睡的婴儿。
19. 清澈见底的湖水倒映着山色,一望无际的芦苇丛中游船荡漾,田田的荷叶向你招手,一切都如同画中。
20. 秋天最引人注目的`,就是那红艳艳的枫叶,它们紧簇在枝头,远远看过去就像一团团燃烧的火焰。而近看则千姿百态:有的枫叶形态弯曲,犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小,就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事;有的紧凑在一起,组成了一朵艳丽多姿的花儿……
教师开学心语2
1. 人生,对痛苦的人来说,是漫长的岁月;对幸福的人来说,是短暂的片刻。
2. 善读者日攻、日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。——郑燮
3. 人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。
4. 问渠哪得清如许,为有源头活水来。
5. 我们要学习思考,然后再来写作。
6. 脑子不用不聪明,身体不练不结实。
7. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
8. 生活的美妙就在于它的丰富多采,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。
9. 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。
10. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
11. 身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。
12. 会当凌绝顶,一览众山校
13. 生命之舟要扬帆远航,离不开智慧的橹。
14. 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
15. 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
16. 学,然后知不足;教,然后知困。
17. 少壮不努力,老大徒伤悲。
18. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
19. 业精于勤,荒于嬉。
20. 不登高山,不见平地;不经锻炼,不会坚强。
教师开学心语3
1. 智慧的花朵,常常开放在痛苦思索的枝头上。
2. 天怕乌云地怕荒,人怕疾病草怕霜。
3. 读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。——《格言联壁》
4. 丝不织不成网,体不练不强壮。
5. 老骥伏枥,志在千里。
6. 人生富贵驹过隙,唯有荣名寿金石。
7. 古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》
8. 学而不思则罔,思而不学则殆。
9. 读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——冯班
10. 或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥
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第二篇:教师开学教育心语
教育是一种最艰巨的事业。以下是小编收集的相关句子,仅供大家阅读参考!
1、教书育人,就像喝一杯苦丁茶,开始时会有些苦,但是很快便会回味出丝丝甜味。
2、“我只是一个教育的受益者,我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
3、以良好之教育,能产良好之躯体与良好之性情,而具此好之躯体与性情者,复受良好之教育,则其所产自必更善。
4、班级就像一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子,只有让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。
5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡,通过实践,我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离,还需努力、努力再努力!
6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人,不配当教师;一个不把学生当人来培养的人,更不配当教师。
7、书本和学校可能是教育的工具,但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
8、对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
9、教师可以给学生爱,却不可以给他们思想,因为他们有自己的思想。
10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律,因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生,让他们有轻松的心态来上美术课。
11、新课程关注学生。关注学生的表现,欣赏学生的想法,重视学生的问题,接纳学生的意见,宽容学生的失误,满足学生的需要。
12、为孩子的这天负责,为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求,而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的,它关联着国家与民族,甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的,它无处不在,生活中的点滴,行为上的微细,思想里的瞬间,都是教育资源。因此说,做教育就是要从大处着眼,从小处做起。
13、作为一名教师,只教学生读书,而不教学生思维,书是无法教好的;作为一名学生,只会读书,不会思维,书也是无法读好的。
14、泰戈尔曾说过:“真正的目的不在于达到极限,而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的,但我们可以追求过程的完美。
15、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻,这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净,会让你的身心永远是阳光,健康和快乐的。
16、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开,让生命脉芽破土而出,让智慧的火花流光溢彩。
17、学校是学生求知的港湾,教师应为学生的需求,及时扬帆启航,将每个孩子送到理想的彼岸。
18、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。
19、平淡无味,润物细无声。老师就是从上好每一节课,改好每一本作业,写好每一次板书中,时时处处给学生启蒙。水至柔至弱,滴水能穿石。老师就是从一次谈话,一个眼神,一个微笑中,点点滴滴教学生做人。
20、儿童有本能,关键在于如何激发,”教育的真正主体—生命自身“。
21、美丽于心,文明于行。物变于人,人变于思。让我们在宽容礼让中,在慢步轻声中,在尊敬师长中,在环保洁净中,养成优秀的习惯,培养优秀的人才。
22、教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。
23、生本课堂,以生为本,学生的自主能力真的得到改善。
24、教育需要我们为孩子指明一个方向,在他们需要的时候为他们提供必要的帮助,其他的时候,我们只要闭住嘴,站在一边,静静地看着他们成长,孩子们的成长。
25、“没有不会学的学生,只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师,一辈子学当老师。”这句话影响着我。
26、学生不仅仅是教育对象,更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
27、过去只代表着过去,过去并不重要,我只希望看到你们的现在和将来!因为,就是这样一句简单的话,曾经成功地改变了一个孩子。
28、爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。
29、教育是一方期望的田野,最忌讳根浮叶衰,揠苗助长。只要耕耘不辍,加以丝丝甘霖,就会有:春之繁华,秋之收获。
30、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
31、尊重孩子的成长,用平和的心态教育孩子心态平和。
32、我爱教师这一职业,我也深知肩上的重任,我愿终身为学生筑起一道道河堤,我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
33、黄沙如海,找不到绝对相同的两颗沙粒,教海无边,也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
34、作为教育工作者,就应树立为学生服务的意识,钟爱教育事业,钟爱学生,把学生当成自我的子女一样来爱护,愿意与学生成为兄弟姐妹,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
35、教师应是学生成才道路上的一块青石板,是教育事业大厦中的一方红墙。
36、教育一个男人,是教育一个人;而教育一个女人,是教育一个家庭,三代人,也就是一个民族,所以,教育女人很重要,女性的自我教育更重要:专业知识或技术可能使你获得成功和满足感,但没有平和、宁静、成熟的心智,就很难好幸福生活。
37、教育好一个男人只是教育好了一个人,教育好一个女人就是教育好了一个家庭。
38、真正的课堂,应该是自然真实的。不作假,不作秀,不牵强附会,也不刻意雕饰。更要懂得回味,改进。
39、放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
40、生本,让课堂走向透辟与高级,让学生走向纯洁与卓越。
41、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。
42、少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息,多一点关心;少一点抱怨,多一点苦干;少一点随意,多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱,生活多了一份阳光。
43、用爱心感召情感,用智慧浇灌心灵,用知识打开科学之门,是教师最快乐的工作。
44、教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。
45、当你把课堂教学当成研究,记录下点滴成功与失败的经历,你的教学总会生成鲜活的案例。
46、每个孩子都是独立的个体,都是有价值的人,咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展,使他们成为既具有公民一般素养,又具有鲜明独立个性和才能的人,成为对社会有用的人。
47、生本教育像田野一样朴实、芬芳,生本走进体育课堂,让我与学生共同享受课堂。
48、学校昨天的历史令我骄傲,学校明天的辉煌使我憧憬,在骄傲与憧憬的交融中,产生了立足今天,实践创新,全力推进学校发展的激情:把握今天,奋然前行。
49、拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。
50、我们把人忘了。我们说,世纪是数字化的世纪,是竞争全球化的世纪,却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文、数学,却忘了首先教他们学做人。