精选小学上半年教科研工作计划

时间:2023.11.3

  一、指导思想

  本学期我校的教科研工作以******同志的“三个代表”为指导思想,全面贯彻课改精神,坚持“科研兴校”,向科研要质量,切实提高科研效益,再创我校教科研工作的新局面。

  二、主要工作

  为适应我校课程改革的发展趋势,本学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划理论学习促提高。

  当今世界,知识更新日新月异,不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位,不断更新观念,用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索、敢于创新,才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式,认真学习《课标》、《教学理论和经验选编》等,坚持写好学习体会,努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。

  2、加强研究讲实效

  我校现有省市级课题四个,题为《农村乡镇学校小学青年教师校本培训模式》,至今已实施了二年,小学数学《分层异步—小组合作学习》也进行了近二年的研究,并都在上学期进行了阶段性的总结,本学期坚持按实施方案继续开展该课题的研究。市级课题《小学语文综合实践活动中培养学生信息素养的研究》和《青少年健康人格培养》要制订出本学期课题研究的计划,有计划地开展课题研究工作。本学期我们仍将组织课题研究汇报活动,真正使课题研究为教育、教学服务,为提高办学水平和办学效益服务。

  3、严格管理求发展

  教科研工作是学校工作的水平线。学校领导一贯十分重视教科研工作。本学期我们将进一步严格科研常规管理,努力促进我校教科研工作健康发展,提高我校的教科研工作层次,为争创市级先进教科研学校作好准备。

  第一,及时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研氛围,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。

  第二,继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。我们将认真拜读,积极选送,充分利用,在为学校争光的同时,让的老师享受成功的喜悦。

  第三,加强教科研工作的计划、总结、调研工作。期初制订好教科研工作计划、课题实验计划;期末要做好工作总结和课题实验分析阶段报告。本学期,我们还将进行教科研工作及课题研究情况的调研。主要方式是:听课题汇报课、查看资料(包括各类计划、总结及其它相关资料)。

  第四,健全科研网络机构,分工明确,职责到位。定期组织学习培训,加强教科研队伍建设。经学校领导商讨决定,兼职教科员名单

  省级数学课题:王旭英 庞琴

  市级语文课题: 朱丹梅 夏雪霞

  省级校本培训课题:王建中

  市级德育课题:王亚军 蒋文熙

  三、活动安排

  二月份

  1、学习学校工作报告,明确本学期教科研工作的目标任务。

  2、制订本学期教科研工作计划,订好各课题的本学期实施 计划。

  3、召开教科研工作会议,布置本学期工作任务。

  4、青年教师校本培训活动(“三立杯”文艺评比)

  三月份

  1、完成校级“三优化一提高”优质课的评比工作。

  2、举行数学课题研讨活动。

  3、校本课题校际交流活动。

  四月份

  1、召开课题组组长会议。交流各课题的实施情况,并予以指导。

  2、语文课题研讨活动。

  3、德育课题组进行学生健康人格心理问卷调查。

  五、六月份

  1、各课题组作好总结工作。

  2、举行本学期课题研究汇报会。


第二篇:小学上半年教科研工作计划安排


  本学期是“十 X·五”的头一年,教科室将以学校品牌建设为侧重点,以青年教师发展为出发点,以全体学生发展为落脚点,在区、市主管部门的指导下坚持应用科学研究,带领全校教师开展教育科研,重点围绕“六个一工程”展开,具体计划如下:

  一、 继续组织教师读书,讲究读书实效。

  读书应该是一种内需,所以读书也应该是每位老师的自觉行动。本学期的读书活动要本着“有效”这个目标开展,切切实实地完善老师的知识,更新老师的观念,提升老师的素养。读书的内容除了教育专著还要读教学期刊和文学名著,要博览群书。读书的方式主要是以自学为主,学校组织为辅。老师们在读书时要借鉴“读书型教师”的读书经验,讲究读书的方法,多与自己的教育教学实践相联系,多作一些实践性的反思,撰写有质量的读书笔记,并且记录在《教科研工作手册》上。

  201X年所借学校教育专著请全部归还学校图书馆,遗失的照价赔偿;

  201X年起全体教师应重新到学校图书馆借阅,并做好登记,将作为读书考核的一个依据。

  教科室还将抓好对教师的教科研培训工作,特别是对“十三·五”新课题组长及其成员 “如何做课题”的培训,让老师们尽快掌握科研的一般方法,提高课题研究的实效。

  二、 继续开展实践性反思活动。

  实践证明:实践性反思是规范自己、提升自己教育教学能力和水平的有效手段。本学期全体教师仍应在教育教学、科研实践后多作一些反思,撰写反思。优秀反思要符合标准,即:陈述实践过程,评判实践得失,拿出改进措施。重点是“评判实践得失”,要用相关的教育理论来评判,有效与否要有理论依据。

  学科负责人每二月进行一次评比,评出的优秀反思上传至教科室。负责人分别是:语文——张敏;数学——王洁;英语——归xx;其它学科——朱xx。

  教科室将开展优秀反思交流活动。从二个月的优秀反思中挑选出部分老师参加实践性反思的交流,以提高反思质量,促进实践能力和水平的提升。

  三、 提高成果意识,写好科研论文。

  写论文是每位教师的基本任务,也是一个教师教科研水平的基本体现。按《xx实验小学绩效考核条例规定,45周岁以下的女教师,50周岁以下的男教师除了要参加每年度的校级论文竞赛,还要积极参加课题研究,写成一篇教科研论文。

  提倡养成这样的习惯:读书时多思考,写好一篇读书笔记;上公开课后多提炼,形成一篇优秀教案或教学论文;做课题中多总结,写好一篇教科研论文。

  二月份有一个市教育学会 优秀教案评审活动,截止日期是二月二十日;三月一日到三月底,学校将举办201X年校级论文竞赛,希望全体老师能根据相关文件要求做好准备,积极参与。(校级论文竞赛的要求请关注教科室发布的文件)。

  上半年,是各个主管部门举办论文竞赛和刊物组稿的集中期,请各位老师密切关注教科室通知,正确领会活动要求,精心设计和撰写科研论文,及时完成有关任务。

  四、 积极参与教科研活动,认真记好教科研手册。

  《教育科研工作手册》是区局对每位教师教科研工作的一个规范性文件,规定了每位教师必须要参与读书培训、课题研究、学习进修、公开教学等科学研究工作且做好相应的记录。学校的要求仍是:认真、常态、真实。严禁恶补和应付。

  教科室仍将对手册记录情况进行抽查和调研,及时公布记录情况,督促大家做好手册记录,规范全体教师的科研工作。

  请以办公室为单位及时到教科室领取手册,人手一册。

  五、 积极申报“十三·五”课题,扎实做好课题研究。

  做课题是促进教师专业成长的最佳途径,我们要求全员参与。随着去年各级“十二·五”课题的结题,目前很多老师处于无课题的状态,省、市、校级课题申报已结束,今年需要重新申报“十三·五”区级课题,特别情况可申报校级课题。教科室要求凡小学一级教师以上职称的老师要积极主动组织课题组,商讨研究方向,确立研究主题,拟定研究方案,向教科室申报“十三·五”课题。区级课题具体等上级文件下来后再通知行动。

  再次申明:为了提高组长的权威性,促进参加课题组老师积极、自觉参加课题组活动,自去年开始,课题组由组长建立,吸收相关学科肯干事、能干事的老师参与,并由组长分配好课题组的工作,为课题研究合作、完成研究任务做好人事准备。

  在研的校级课题要按规范开展研究;去年申报的省教育学会课题已成功立项,本学期将按省学会的有关要求开展研究工作。

  六、 负责任地办好校报校刊。

  教科室要继续重视科研宣传工作,根据学校的要求做好素质教育成果及学校校园文学建设(重点是“一训三风”)的对外展示和推广、宣传,认真地,负责任地办好校报《墨香》和校刊《文翰》。201X年校报仍由张xx老师负责编排,校刊仍由顾xx老师负责编排,编辑部所有老师要配合主编做好材料的收集和校对工作,以全新的面貌高质量地呈现在全体老师和社会面前,同时要求全体老师积极向编辑部推荐优秀稿件。

  同时,教科室还将配合学校行政做好学校的管理工作,重点抓好几个社团工作。

  根据学校的分工,教科室还要做好对陶研会、文学社和学校科技教育等的管理工作。本学期,我们将在去年取得的成绩的基础上有计划地做好工作。陶研会的主要工作是:1、积极组织参加市陶研论文竞赛;2、积极申报省、市陶研课题;3、参与建设好学校行知园和铭古坊。文学社要完成组织调整,由朱彩霞老师担任文学社社长一职,在她的带领下有计划地开设辅导课,并通过用好《校园文学报》提高学生的文学素养,激励更多的学生爱好文学。科技教育一块,要围绕省金钥匙科技竞赛和《科学大众》杂志平台,开展科技宣传和科技活动,组织学生参加各级各类科技竞赛;另外要力求突破,开辟科技新项目,通过科学辅导,积极组织学生参与各类科技竞赛,让我们的学生得到锻炼,让更多的学生爱上科学,走近科技。

  ·重点工作任务:

  二月份:

  1、制订教科室上半年度工作计划、课题研究计划、陶研会、文学社工作计划;

  2、组织好老师们参加xx市教育学会优秀教案评比活动;

  3、完成一个“十二·五”xx市级课题的结题材料申报工作;

  4、召开学校教科研工作会议,部署本学期学校教科研工作任务。

  三月份:

  1、所有课题进入研究实施阶段;

  2、“十三·五”省教育学会课题进行开题仪式暨课题组长培训活动,邀请市教育学会、市教科院有关领导及专家光临指导并作讲座;

  3、召开校编辑部会议,正式启动第一期校刊、第一期校报的编辑出版工作;

  4、根据区教科室要求,做好区“十三·五”规划课题的申报工作;

  5、参加中国陶行知教育思想行动讲师团在南京举办的201X年第一期陶研班;

  6、开展201X年校级论文竞赛。

  四月份:

  1、教科室对课题研究进行踊跃调研指导,解决存在问题,调整好研究方向;

  2、组织老师参加201X年度区教育学会优秀论文竞赛;

  3、进行优秀教学反思的第一次评审;

  4、对一个级部的教科研工作手册进行抽查;

  5、完成第一期校报的编辑出版任务;第一期校刊进入校对阶段。

  五月份:

  1、教科室对课题研究进行踊跃调研指导,解决存在问题,调整好研究方向;

  2、拟举办一次课题研究课展示活动;

  3、完成第一期校刊的出版任务;第二期校报进行材料收集和出版工作;

  4、配合做好学校校园文化的布置工作。

  六月份:

  1、举办一次课题情况汇报交流活动;

  2、陶研会开展一次集中学习交流活动;

  3、进行第二次优秀教学反思评审活动;

  4、做好学期科研工作总结,开好一次总结会议,进行一次课题档案袋(网报情况)的调研。

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