Excel的基础统计分析功能主要体现在众多的统计函数中，这些函数的熟练应用有助于方便我们直接求得数据的统计量，如数学期望和方差等。当然Excel还包涵了更复杂的数据分析功能都在Excel的【数据分析】模块当中，这就要求我们知道如何加载【数据分析】模块。
打开Excel2007工作文件——>【鼠标左键】单击【Microsoft office】按钮——>【鼠标左键】单击【Excel 选项】按钮;
在Excel2007中加载【数据分析】模块
然后在弹出的【Excel选项】下——>【鼠标左键】单击【加载项】——>在【管理：】右方选择【Excel 加载项】选项卡——>【鼠标左键】单击【转到】按钮;
打开Excel2007工作文件——>【鼠标左键】单击【Microsoft office】按钮——>【鼠标左键】单击【Excel 选项】按钮;
在Excel2007中加载【数据分析】模块
然后在弹出的【Excel选项】下——>【鼠标左键】单击【加载项】——>在【管理：】右方选择【Excel 加载项】选项卡——>【鼠标左键】单击【转到】按钮;
在Excel2007中加载【数据分析】模块
再在弹出的【加载宏】方框下——>【鼠标左键】勾选【分析工具库】——>【鼠标左键】单击【确定】按钮;
在Excel2007中加载【数据分析】模块
最后在Excel工作文档中【鼠标左键】单击【数据】选项卡即可看到位于该选项卡下右方的【数据分析】模块，【鼠标左键】单击【数据分析】即可看到【数据分析】模块下包含的【分析工具】。
在Excel2007中加载【数据分析】模块
再在弹出的【加载宏】方框下——>【鼠标左键】勾选【分析工具库】——>【鼠标左键】单击【确定】按钮;
在Excel2007中加载【数据分析】模块
最后在Excel工作文档中【鼠标左键】单击【数据】选项卡即可看到位于该选项卡下右方的【数据分析】模块，【鼠标左键】单击【数据分析】即可看到【数据分析】模块下包含的【分析工具】。
第二篇：模块学习总结
1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？
在前面四个模块中，我做了以下事情：
在模块一的学习中：用原始密码登陆进去学习平台，修改了个人密码，丰富了个人资料。并向同组的同学介绍了自己与同组的同学进行了交流；熟悉网络学习环境的界面和常用功能，浏览了平台使用手册、学员学习指南、教育技术参考手册、软件技术速查手册；和同事一起领取了《生动有趣的电子秤象》的必选案例。
在后三个模块的学习中：采用了相同的学习策略。首先，阅读了学习目标，其次，进行必选案例分析时，先学习本案例涉及到的知识点，如：教学目标分析、学习者特征、教学模式和教学策略、信息教学资源。第三、阅读案例，然后结合自己的学习，运用相关的知识点，进行案例分析，并上传完成作业，同时，学习同组同学的案例分析内容。在有时间的情况下选择可选案例进行分析。在必选案例分析的这个内容中，没有得满分，说明学习和分析还存在一定的欠缺，希望老师能给予指导，以便在下几个模块中取得好成绩。
最后，完成技术技能作品。在应用可视化工具进行教学前期分析和应用文字编辑工具进行教案设计、应用FrontPage制作网页课件，我都是以《称赞》一课来完成的。前两个都取得了满分，但是，网页课件制作，感觉比前面两个有难度。
2、学完这四个模块后，您有哪些收获？
学完这四个模块以后，无论是案例分析还是技术技能作品方面都有很大的收获。
在案例分析中对教学技术的知识又进行了学习和梳理，使教学起来更能得心应手，对课堂教学评价也更有的放矢。
在技术技能方面学会了了Freemind这款使用简单、功能强大的软件制作思维导图；对比较熟悉的Word的操作又掌握了新的内容。最高兴的是学会了FrontPage制作简单网页课件的方法，感觉这个课件很有趣味性，对自己的教学帮助很大。
通过四个模块的学习，我还深深感受到电脑知识的欠缺，需要在实践中不断钻研摸索。例如在模块四中，用FrontPage 20XX制作网页课件《称赞》的过程中就遇到了二个问题：一是插入背景音乐，找不到合适的音乐，要么太大，要么不合要求，插入MP3、MAV等都没成功，后来了解到midi格式的音乐最小，导入成功了。二是首页和二级页面的链接总是出现问题，还是在群里看到其他同学的交流，来解决自己的问题。
3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
学完了前面的四个模块的内容后，我感觉这种学习方式很好，能够结合自己的时间进行学习，而且，内容翔实，可操作性强，特别是，辅导老师胡老师认真负责，能及时回答我们的问题，使我们在学习中少走弯路，老师还能适时的给予我们鼓励，使我们学习更有信心了。
至于意见和建议，我想说，因为我们都在工作，感觉时间不够，不能进行更细的学习和研究，忙于完成作业，就是这样，有时也是学习到深夜。希望每个模块的时间能再多一点。还有就是电脑技术技能的知识再多一点。