在少先队组织中,人人都是少先队的主人,都愿发挥自己各方面的能力,为组织增添一份光和热,同时组织也为队员提供为大家服务的机会。学校大队部根据学校实际情况,开展了少先队员大队部、日常检查执勤组、红领巾广播站、国旗组等部门活动。为了更好地组织队员参与到学校少先队管理工作中,现大队部向各个中队召集相关人才,希望队员踊跃参与。
一、学校少先队执勤员
1、岗位:学校少先队执勤员
2、对象:三到五年级少先队员
3、选拔人数:各中队在中队会上民主投票出1——2名队员进行大队部的选拔
4、选拔要求:
(1)学校少先队执勤员要以身作则,模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在学生中树立一个榜样。
(2)执勤员应率先做好典范,成绩中上,严于律己,认真负责。
(3)拥有热心、细心、耐心,甘于奉献,乐于帮助队员,接受队员的帮助。
*原则上已经在执勤队工作的队员,如没有很大的错误表现都可以留在队伍中继续为队员们服务。因为平时执勤队伍要进行中午的午休检查,不在班午休的队员暂不考虑。
二、红领巾广播站广播员、升旗主持人
1、岗位:红领巾广播站广播员、升旗手主持人
2、对象:三到五年级少先队员
3、选拔人数:各中队在中队会上民主投票出1——2名队员进行大队部的选拔
4、选拔要求:
(1)热爱学习,遵守纪律。要求工作责任心强,做好相关节目要求的统筹工作。
(2)对播音有浓厚兴趣,普通话标准,口齿清晰。
(3)不怕苦,不怕累,积极配合红领巾广播相关任务进行编辑。
*原则上已经在红领巾广播站工作的队员,如没有很大的错误表现都可以留在队伍中继续为队员们服务。参加语言艺术类队员优先选择。
三、升旗手人员
1、岗位:升旗手
2、对象:一、四到五年级男少先队员
3、选拔人数:各中队在中队会上民主投票出1——2名队员进行大队部的选拔
4、选拔要求:
(1)要以身作则,模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在学生中树立一个榜样。
(2)队员成绩优异,有一定的模范带头作用。
(3)有健康的体魄,身材挺拔,形象佳。
(4)吃苦耐劳,主动接受任务。
*原则上已经在升旗队伍的队员,如没有很大的错误表现都可以留在队伍中继续为队员们服务。
注意事项:
1、各个部门的队员参选以自愿、民主为原则,发挥中队的民主意识,积极参加学校的选拔。
2、参选人员不能参与2个项目的选拔,只能参选一项。
3、大队部部门人员都有一定的数量,各中队选拔上来后,大队部再进行选拔和考核,成绩
4、优异者当选,如落选,老师们做好队员的心理辅导工作!
5、认真填好表格,按时上交,过时视为弃权!
第二篇:小学社团工作方案
一、明确责任,建章立制
更新观念是有效开展学生社团活动的前提,健全组织,完善制度是保障。
1.建立组织机构
学校成立以一把手校长为组长、教学副校长为副组长的领导小组,组员为各学科分管主任、各教研组长。教务处有专人负责此项工作。学校每学期开学初布置本学期社团活动工作,学期结束前对社团工作进行小结。
2.健全活动制度
社团活动工作要扎实、有序、高效地开展,制度建设是保障,制度执行是关键。我们先后出台了学校社团管理办法(包含社团的监督管理、社团的奖励制度)、民乐社团管理制度、社团活动制度、社团指导老师考核实施细则等一系列管理制度。
3.社团建设列入学校整体工作规划,每学期有实施方案以及具体的安排,活动有计划、有检查、有总结,得到有效落实。
4.为规范学校学生社团活动的开展,更好地为广大同学服务,学校制定了保障社团活动正常、有效开展的安全、后勤、培训等相关制度建设,并能落实。
5.为保证社团活动正常进行,学校设立了多处活动场所:民乐厅、舞蹈房、美术室、阅览室等等,场地、设施、设备齐全,有明显标识。
二、过程管理
1.社团建设内容丰富
我校开发的社团活动包括下列三大类:
一是养成教育类社团活动:包含家乡教育、行为规范等。这类活动结合学校校本课程进行,为普及性活动,是所有学生必须参与的。
二是各项技能类社团活动:包含声乐器乐、舞蹈、科技、世界语等。这类活动为个性发展性活动,是为满足学生的`独特性和差异性,发展学生个性特长为目的,是学生可以选择的。
三是学科拓展类社团活动:包括英语口语、书法、绘画、英特尔求知计划等。这类活动为提高性活动,是为那些在此方面有特长的学生量身定制的特色社团活动,此类课程为师生双向选择。
艺术兴趣活动式。学校利用每周周三下午一小时开展艺术兴趣活动。它由教师根据学生需求而设计、实施,是以学生的实践形式为主。
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