孩子的群体生活是在班级中度过的。我们班教师如何做好班级管理工作，则是我们天天在面对，又须妥善解决的问题。作为合格的幼儿教师，我认为不仅能组织好孩子的教育教学活动，更重要的是会做好班级管理工作。而幼儿良好的常规则是重中之重，只有把常规抓好了，教师才能正常地开展教学活动。常规就是要从幼儿身边的每件小事做起，从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展教育教学的工作。下面谈谈我们在常规教育中的几点做法：

　　一、建立良好的师生关系。

　　对他们的爱就要像对自己的孩子一样，充分了解小班幼儿年龄特点。刚开始他们大小便不会脱裤子、提裤子，我们就不厌其烦地帮助他们一个个脱、一个个提；吃饭时，有的幼儿不会用匙子，我就一口一口地喂；遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄；有的幼儿大小便在身上，我都不嫌弃地帮助他们换衣服。

　　对他们的爱还不仅是这些，更体现在了解幼儿生理、心理特点和幼儿的教育规律上，我们要通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情

　　基础，有了这种感情基础，我们就可以科学地管理幼儿，灵活、有效地对幼儿进行教育，培养好的常规。

　　孩子对老师的感情是又敬又爱，但大多是敬，所以老师等于是站在一个高点上看着我们的孩子。孩子一做错事情看到老师板起面孔就害怕了，其实我们更好的办法是与孩子之间建立一个平等的环境。与孩子对话时也不要很成人化，比如：早上，孩子们玩完玩具后，我们会提醒孩子们把玩具宝宝送回家，不然玩具宝宝会伤心的。请幼儿来提醒幼儿该怎么做，这比老师一味地批评、说教更能让孩子接受，从那以后，一有发现玩具没收拾好的现象，孩子就像小老师一样，提醒并收拾好。

　　二、常规是需要经常性地进行行为练习。

　　良好的常规习惯是靠练习而形成的， 比如，放音乐如厕排队，男孩一队女孩一队，随着音乐踏步。在盥洗时，让孩子们养成一个习惯，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的东西了，不然手又是脏脏的。在洗手时水龙头要开得小一点，这是因为孩子有时候玩性一起，水龙头开大了水就容易溅上来，袖子、衣服弄湿了孩子容易感冒。我们要求幼儿能排队按顺序把手洗干净，用自己的毛巾擦干，不大声吵闹，不玩水，随手关水龙头。在实施过程老师在场监督的情况下幼儿都能遵守，有的幼儿洗手时喜欢洗很长时间，有的喜欢玩水，把水泼到其他幼儿身上，老师随时提醒。同样睡午觉前认真摸兜，把孩子兜里的东西收起来。孩子睡午觉时，认真巡视。

　　三、耐心说服，表扬为主。

　　小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我们都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。

　　我班幼儿在刚开始吃饭时，桌上、地上全是饭粒，这一直是不好解决的问题，为此，我在幼儿吃饭时经常表扬那些吃饭较干净，讲究卫生的幼儿。“吃饭吃得真干净”；“桌上、地上一个饭粒也没有”；“他一口口地吃得多香啊”；“今天我们来请吃饭干净的小朋友当值日生”。每当这时，幼儿们都一口口慢慢地吃。比如：吃饭有进步、睡觉能自觉睡了、上课认真听讲了等等，都给予孩子表扬贴上小红花，孩子们的积极性一下子就上来，孩子在平时的生活和学习中更加的认真、努力了。 所以，在日常生活中，不要因为事小而吝啬你的表扬和鼓励，幼儿会因为你的赞许而更加努力地做好每件小事。

　　四、教师为幼儿做好榜样。

　　教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我们一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。例如，我们要求幼儿在喝水时排好队，这时我们口渴了也要排队，不可以插到前面直接就接。要求幼儿在午睡时要安静、不讲话，我们这时也不可以大声讲话，更不可以在午睡室里聊天。因为，幼儿听到老师讲话，也想和边上的小伙伴讲话，如果睡室里安安静静，想讲话的幼儿也会打消讲话的念头。

　　五、与同事配合默契。

　　“整体之和大于个体的简单相加”。我们经常利用业余时间一起商量如何进行活动设计、如何为我们的班级创设更好的环境。我们知道要管理好一个班级是需要“师生互动、师师互动”的精神。同时保育工作也是教育的一大重要板块，我们会互相沟通如何共同协作把班级工作做得更加完善。比如：怎样才能更好地指导孩子的生活自理、文明礼貌的培养等。

　　六、早期教育从家长做起。

　　家园一致教育，与家长携手共进。结合主题与专题教育共同培养孩子生活能力、语言表达能力，利用家长资源收集开展主题活动的丰富材料，让家长共同搞好班级工作。及时向家长了解幼儿在家的情况，并把幼儿园在此方面的教育目标、内容、方法、要求与家长取得沟通，家园共同配合，做到目标一致，让幼儿好习惯的养成得到持续发展。 一日生活中有许多的常规需要老师对孩子进行培养，我只从中选了这几点来说，如何有秩有序、发挥孩子潜能、顺应当前幼教发展新趋势地开展幼儿园的生活常规活动？值得我们在实际生活中大胆尝试、勇于反思。我愿意与大家一起探讨、一起分享。

　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

　　篇一：文明班级评比方案

　　一、评比目的：

　　为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的校园环境，特制定本方案。

　　二、评比对象：

　　全校七、八、九年级所有班级。

　　三、评比内容

　　1、出勤

　　2、出操

　　3、两睡

　　4、环保卫生

　　5、礼貌仪表

　　6、课间活动

　　四、评比要求

　　1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。

　　2、出操

　　(1)根据指令，迅速到指定位置集合。

　　(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外)

　　(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。

　　3、两睡

　　(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。

　　(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。

　　(3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。

　　4、环保卫生

　　(1)教室

　　A、地面无纸屑、污迹、痰渍。

　　B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。

　　C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。

　　D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。

　　E、窗户窗台无厚重灰尘。

　　(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。

　　5、礼貌仪表

　　举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。

　　6、课间活动

　　(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。

　　(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。

　　五、评比方法：

　　1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。

　　2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。

　　篇二：文明班级评比方案

　　为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

　　二、评比内容(20分)

　　每日流动红旗评比内容包括：

　　1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分)

　　2、早读和读报情况检查(2分)

　　3、课间操、眼保健操检查(4分)

　　4、考勤、路队、安全(2分)

　　5、行为习惯情况(6分)

　　6、奖励加分(1—5分)

　　三、评比分组、评比方式和评比办法

　　1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。

　　2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。

　　3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。

　　四、评分标准及评分细则

　　(一)卫生扣分细则(6分)

　　1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分;

　　2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;

　　3、教室放学后不擦黑板，扣1分;

　　4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;

　　5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分;

　　6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;

　　7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分;

　　8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分;

　　9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决!

　　(二)早读、读报扣分细则(2分)

　　早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。

　　(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分)

　　1、班级列队有学生迟到，扣1分;

　　2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;

　　4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分;

　　(四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分);

　　1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;

　　2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分;

　　3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决!

　　(五)行为习惯扣分细则。(6分)

　　1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。

　　2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。

　　3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。

　　4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。

　　5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。

　　6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。

　　7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。

　　8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。

　　9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。

　　10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决!

　　(六)奖励加分项目(1—5分)

　　1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。

　　2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。

　　3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。

　　五、流动红旗管理

　　各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。

　　六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。

　　七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。

　　八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自20XX年9月1日起正式执行。

　　篇三：文明班级评比方案

　　一、指导思想

　　文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

　　二、评选时间

　　从9月17日10月17日。

　　三、具体要求及操作途径

　　1、文明班级条件

　　(1)班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

　　(2)学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

　　(3)纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

　　(4)卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

　　(5)生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

　　(6)活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

　　2、为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：

　　(1)评比内容与方式

　　文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看(班级设立专人负责班级日志的填写)进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

　　(2)评比细则

　　(一)卫生(10分)(班级卫生+宿舍卫生+清洁区卫生)

　　要求：

　　①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

　　②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

　　③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

　　④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

　　扣分细则：

　　1、教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

　　2、班级卫生工具摆放不整齐扣1分。

　　3、不能在规定的时间内打扫完卫生区域的班级，扣1分。

　　4、宿舍内物品摆放杂乱;地面、卫生间不干净;每一项扣1分

　　(二)仪容仪表(10分)

　　要求：

　　学生必须穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不随意修改校服。周一统一着装校服参加升旗仪式。胸佩学生证，不穿拖鞋、短裤背心入教室。

　　扣分细则：

　　1、留长发、染发等发型不合要求者，每人次每日扣1分。

　　2、不按规定穿着校服，每人次扣1分。

　　3、穿拖鞋进入教学区者，每人次扣1分。

　　4、着奇装异服、佩戴首饰、涂指甲进入教学区者以及胸前不佩戴学生证，每人次扣1分。

　　(三)公物意识(10分)

　　要求：

　　各班级所有同学要爱护公共财物，不得破坏公物。

　　扣分细则：

　　1、损毁门窗、玻璃的，除照价赔偿外，每一次扣5分。

　　2、损毁黑板的，除照价赔偿外，每次扣10分。

　　3、有其他破坏公物行为的，酌情扣分。

　　(四)两操、集会(10分)

　　要求：

　　包括两操、升旗、集会、大型集体活动课等学生必须按规定时间到堂，不迟到、不早退、无故缺、旷;

　　扣分细则：

　　1、升旗仪式等重大集会活动，要求准时、安静、有礼、不缺席，违反者，一人次扣1分;集会结束，不按要求退场、班级所在地面有垃圾，扣该班2分。

　　2、课间操按时出操，各班出勤人数由当天学生会值日学生负责统计，迟到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

　　3、跑操质量由学生干部评定，跑操质量差的扣2分。

　　4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

　　(五)班级文化(10分)

　　要求：

　　教室要张贴有：a、宣传标语;b、班务栏(内有课程表、时间表、下班辅导表等);c、学生课桌横竖成行，书本、学习资料摆放整齐;学校统一布置的班级黑板报要及时、认真布置好。

　　扣分细则：

　　1、班级墙上有球印、脚印，课桌椅上有涂刻、摆放不整齐，门窗、玻璃不整洁，每次每项扣2分。

　　2、桌上书籍摆放不整齐，每人次扣1分;

　　3、不按时布置好黑板报的扣3分。

　　(六)纪律、安全(20分)

　　要求：

　　学生上课专心听讲，踊跃发言，课堂气氛良好，无随便讲话、做小动作或做与本节课无关的事情及现象。上下课，师生间有互相问候。

　　扣分要求：

　　1、学生上课迟到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

　　2、旷课每人每节扣2分(由任课教师当日提供该班数据)。注：凡请假手续齐全的病假、事假不扣分。

　　3、上课期间教室后门不允许上锁，非极端反常天气，后门打开，违者扣1分。

　　4、课堂纪律差，有打瞌睡、看课外书等不专心学习或影响他人学习的现象，每人次扣1分。

　　5、禁止携带违禁品以及相关器械进入教学区，违者每人次扣2分，由德育处、年级部不定时抽查。

　　6、校内禁止抽烟、饮酒，违者每人次扣5分。

　　7、攀爬大门、围墙、栏杆者，每人次扣10分。

　　8、学生因打架等严重违纪受到警告和严重警告、记过和记大过、留校察看等处分者，每人次分别扣5、10、15分，并取消文明班级的评比资格。

　　(七)班级文化板块展示(20分)

　　要求：

　　每班要出一份文明班级创建板块，(规格：70cm×90cm)，内容可以包括：班旗、班徽、班级口号、班级目标、文明班级创建过程以及创建特色等。

　　扣分细则：

　　1、版面设计不合理，不清洁的，扣2-3分;

　　2、班级口号不通顺的，扣2-3分;

　　3、版面不按时上交的，扣5分(版面现定于11月5日前交德育处);

　　加分项目(10分)

　　1、好人好事

　　A、班集体(10人以上)主动为学校做好事，到德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，每次加2-3分。

　　B、学生主动为师生做好事、拾金不昧者，找德育处填写记录表，由相关处室或老师核实，根据情况每次加1--2分。

　　2、比赛

　　在学校、年级组织的集体活动或比赛中(包括运动会、跑操比赛、歌咏比赛、军训会操等)，班级团体获年级第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

　　3、卫生大扫除

　　在学校每周卫生大扫除活动中，经德育处、学校值日组领导检查，“最清洁”加2分，“清洁”加1分。

　　4、黑板报、宣传栏

　　在每月组织的黑板报、宣传栏评比中，经德育处、团委、学生会检查评比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

　　5、其他好人好事酌情加分

　　四、评比办法

　　1、本学期文明班级评比，由德育处牵头，年级部和其他部门配合评定等级。

　　2、每学期评比一次。

　　3、有下列情形之一的，不能被评为文明班级：

　　A、该班出现重大安全事故的;

　　B、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的;

　　C、该班不服从学校活动安排(比如义务劳动、大扫除、假期回校日、各处室布置的任务等)的。

　　五、奖惩方法：

　　1、每周总分列表公布，对管理不好的班级进行警示。

　　2、评为校文明班级者有资格参评市、县级“先进班级体”。“优秀教师”等荣誉称号的评定，同等条件下、文明班级的班主任优先。

　　3、凡被评为文明班的，张榜、校园网公布并颁发奖状。

　　六、补充说明

　　1、其他未尽事宜，根据实际管理情况，由校长室研究酌情加、减分。

　　2、每日考核成绩及时反馈到年级，如有与实际情况不相符合，各班主任可在公示当天上午持有关证据进行更正，逾期不予更改。

　　3、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。

　　本细则自颁布之日起施行。