小学生的近视情况现在越来越严重，下面就是小编为您收集整理的小学生的近视调查报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　小学生的近视调查报告一

　　眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。但现在我们许多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是因为什么原因才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？我们三位同学就我们班的近视情况开展了调查。

　　一、调查对象与方法。

　　（一）调查对象：

　　11月18日至11月22日，我们三位同学组成调查小组，对我们班的近视情况进行了一次调查。

　　（二）调查方法：

　　我们对我们班的近视患者进行了一次采访，问题主要有，近视度数？家庭成员是否有近视？近视造成了哪些不方便？家里平均每天看电视或上网多少时间？近视后有否请医生进行视力纠正？并对全班眼保健操情况和学习姿势进行了一次检查。以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

　　二、调查结果与分析。

　　（1） 长期读写姿势不正确，喜欢躺在床上看书，或看书写字距离太近。

　　（2） 有的每天看电视，打游戏，玩电脑，平均每天时间超过2、5小时 ，用眼

　　时间太长，造成眼睛疲劳。

　　（3） 没有坚持做眼保健操，或眼保健操姿势不正确，不认真。通过对全班的眼

　　保健操检查来看，姿势正确及认真的竞只有15人，达全班人数的29%左右。

　　（三）近视眼的后果“

　　通过对近视眼同学的采访，同学们纷纷表示患了近视眼后，生活有许多不便这处，总结后有以下几点。

　　（1） 上体育课或课间活动时特别不方便，特别害怕眼镜掉下来后，找眼镜麻烦。

　　（2） 平时生活时，在睡觉，洗脸的时候，经常要把眼镜摘下，戴上，超麻烦。

　　（3） 眼睛时常有不舒服的现象，经常要用手揉眼睛。

　　（四）从上面的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。而近视是可以预防的，近视主要由于用眼时间过长，学习姿势不正确，没有正确的体育锻炼以级用眼不卫生所造成的。而近视也的的确确给同学们生活和学习带来了不便之处。

　　三、解决方法：

　　（1） 用眼时间不宜过长，每隔45-60分钟要休息10分钟左右，休息时多看看窗外绿色植物，使眼球能得到充分休息。

　　（2） 在读写时，光线要适中。

　　（3） 近距离用眼姿势要正确，桌椅高低比例要合适，写字时要记住三个一，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，不要躺在床上，和车上看书。

　　（4） 看电视，玩游戏，上网时间不要太长，上网时眼睛距离电脑屏幕不应少于60厘米，看电视时，眼睛离电视应在2米以外。

　　（5） 每天坚持体育锻炼，并认真正确做好眼保健操。

　　（6） 每天保持有充足的睡眠。

　　（7） 患上近视后，应立即请医生，配上合适的眼镜和矫正方法，努力使自己的眼睛恢复健康。

　　（8） 建议在学校和班级积极开展宣传近视的危害和有效防治办法的活动。

　　四、感想

　　通过这次调查，我认识到近视的烦恼已牢牢地缠上我们，为了我们的眼睛变得更加明亮。我们应该纠正自己的不良习惯，达到良好的用眼习惯。同学们为了我们的心灵窗户变得更加美丽，一起行动起来吧。

　　小学生的近视调查报告二

　　一、课题的提出：

　　据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22、8％，中学生为55、2％，高中生为70、3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？

　　二．调查方法：

　　1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

　　2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

　　3．通过多种途径，了解学校一共有多少人近视了。

　　4、 了解近视可能会引发的并发症

　　三、调查情况和资料整理：

　　学校共有56个人近视。

　　我国的近视率已接近30%，小学生22、8%患有近视，初中近视率猛增到55、2%高中生70、3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

　　近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，如被灰尘或污水刺激导致近视，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

　　眼球各部分较小，晶状体大小基本正常，前房浅。高度远视眼眼球小。视乳头较小、色红、边缘不清、稍隆起，类似视乳头炎或水肿，但矫正视力正常或与以往相比无变化，视野无改变，长期观察眼底情况无变化，称为假性视乳头炎。 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 近视的危害 从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长应该着重防止近视往高度发展。中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落。

　　四、结论

　　通过对调查的分析，我发现近视的原因有：

　　1、看电视距离太近；

　　2、看电视的时间太长；

　　3、所看电视的画面浓度太深；

　　4、写作业时的姿势不正确 ；

　　5、在光线太强的阳光下看书 ；

　　6、在光线太弱的光下看书；

　　7、长时间的坐在电脑、电视前；

　　8、不合理饮食；

　　9、在车厢里看书

　　10、遗传因素

　　11、不认真做眼保健操

　　12、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

　　13、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

　　14、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

　　15、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

　　16．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；??

　　我提出了以下几点建议：

　　1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

　　2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

　　3、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

　　4、不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。每天坚持做两次眼保健操。

　　5、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

　　6、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

　　7、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

　　为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它。从我国近视人口数量看出，我们国家的近视的人口很多，这些人中有三分之一是中小学生，充分体现我们中小学生不爱护眼睛，才会近视的，我希望我们大家一点要爱护眼睛让3亿这个数字成为历史，让更多人打开这张不近视的“窗户”。

　　调研报告是我们日常生活中经常撰写的一类文稿。下面是小编整理的几篇关于小学生近视的调查报告范文，希望对你有帮助。

　　小学生近视原因的调查报告一

　　一、问题的提出

　　据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

　　为什么患近视的人越来越多?

　　二、调查方法

　　1.通过网络搜索，找出有关的资料。

　　2.询问近视的同学,了解他们是怎么近视的。

　　3.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

　　三、调查分析：导致眼睛近视的原因：

　　大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。

　　研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变。

　　1 看电视距离太近

　　2 看电视的时间太长

　　3 写作业时的姿势不正确

　　4 在光线太强的阳光下看书

　　5 在光线太弱的光下看书

　　6 长时间的在电脑前

　　7 不合理饮食

　　8 不认真做眼保健操

　　四、调查结果：

　　通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。

　　甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。

　　还对近视无所谓，错上犯错。

　　许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。

　　五、建议:

　　(一)看书时坐姿必须要端正，光线要充足。

　　读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

　　(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。

　　读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

　　(三)时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。

　　在课间十分钟坚持做眼保健操。

　　(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

　　注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　(五)定期到眼科专医作检查，听从医师指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

　　六、体会:

　　为有效预防近视等眼病,我们要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康,还要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生。

　　我们要爱护自己的眼睛,从我做起!

　　小学生近视原因的调查报告二

　　一、问题的提出

　　据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

　　全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。

　　8%，中学生为55。

　　2%，高中生为70。

　　3%。

　　为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视，与年龄有关系吗?

　　二、调查方法：

　　1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

　　2。.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

　　三：调查情况和资料整理

　　四、结论

　　(1)近视的主要原因：

　　1看电视距离太近;

　　2看电视的时间太长;

　　3所看电视的画面浓度太深;

　　4写作业时的姿势不正确;

　　5在光线太强的阳光下看书;

　　6在光线太弱的光下看书;

　　7长时间的坐在电脑、电视前;

　　8不合理饮食;

　　9在车厢里看书

　　10遗传因素

　　11不认真做眼保健操

　　(2)在这里我想给大家提出几点建议：

　　1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

　　2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

　　(三)每天坚持做两次眼保健操。

　　3每天坚持做两次眼保健操。

　　4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

　　注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

　　眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它!

　　【相关阅读】写好调研报告的六个要点

　　一

　　准确把握热点

　　这里所说的热点，不单是公众广泛议论的热门话题，更是领导关注的紧迫而重大的政策问题。

　　社会上普遍关注的事，领导一般也会很关注，但领导是着眼全局考虑问题的，更关心那些关乎大局、十分紧迫，但是解决起来又有较大现实可能性的问题。

　　只有紧跟领导思路，写出的调研报告才更有针对性，更容易获得领导的认可，也更容易催生新的政策措施，产生更大的经济社会效益。

　　调研报告，是为领导决策提供参考、参谋和咨询服务的，与一般理论文章不一样，太过超前的观点往往缺乏可操作性。

　　个人关注的热点，只有服从于领导关注的热点，才会有更大的价值。

　　把握热点的关键，一靠认真学习领会各类文件特别是领导讲话精神;二靠多参加或旁听各种会议，多随领导外出调研。

　　前一条，主要靠自己努力和领悟;后一条，要靠各级领导多创造条件。

　　二

　　注重调研时效

　　同一个问题，在不同的阶段，其突出性、紧迫性、重要性是不同的，领导的关注程度也是不同的。

　　调研工作不同于学术研究，像经济形势、宏观调控、物价、财税、汇率、外资外贸、房地产、社会稳定等方面的问题，无一不要求我们眼观六路、耳听八方，既快又准地提出政策建议。

　　这些方面的政策建议，早几天也许价值很大;晚几天，其作用可能就大打折扣。

　　所以我们要做到“见事早、反应快”。

　　为了做到这一点，需要长期潜心跟踪某些问题，密切了解动态变化，及时作出快速反应。

　　三

　　理论联系实际

　　调研工作不是搞科学研究，调研报告也不能建立在纯理论之上。

　　必须做到理论联系实际，才能提出可操作性强、有实际价值的政策建议。

　　在调研和政策研究部门工作的同志，搞纯粹理论研究可能不及社科院、高校等专门学术研究机构的同志，对基层实际情况的了解程度一般也不如业务主管部门的同志，我们的优势在于能够比较好地兼顾理论与实际、宏观与微观，以及站在相对“中立”的立场上看问题。

　　为了使我们提出的政策建议既科学合理、又切实可行，做到理论联系实际是基本要求。

　　但通常，机关工作任务重、人员少，大家深入基层调研的时间不够充分，甚至连离开办公室的机会都不多，时间长了难免有些“耳不聪、目不明”，对现实问题不够敏感，对政策的可行性和可操作性缺乏切身感受;加上综合性政策研究部门同志涉及的业务范围一般比较宽泛，因而做到理论联系实际并不容易。

　　在多数情况下，我们是依靠各类文件、领导讲话、各部门提供的材料以及互联网上的资料研究问题的。

　　怎样更好地做到理论联系实际?我觉得跟踪研究很重要。

　　平时就自己关注的某些重点问题，多注意学习有关政府部门的文件尤其是年终工作总结和年初工作计划，多上网查查有关的信息动态，多搞点剪报、卡片一类的资料，都是很有帮助的。

　　四

　　勤于善于思考

　　与起草领导讲话稿不同，撰写调研报告一般没有领导亲自带队“冲锋陷阵”，主要还是靠自己独立思考、“单兵作战”。

　　在这种情况下，把握大背景、大方向、大思路是很重要的。

　　这也是一个难点。

　　在这方面，我们既需要保持作为研究者的独立见解，不能人云亦云、毫无新意;也不能片面追求标新立异，忽视政策研究不完全等同于理论研究的特点。

　　我们知道，学术探讨没有禁区，但作为调研工作和政策研究，只有与党和国家现阶段的基本路线方针政策一致起来、与中央的重大决策部署统一起来，才会更有针对性和可操作性，也才会更有价值。

　　因此，我们撰写调研报告，应当处理好个人思维与全局观念的关系，既要有独立思考，也要服从党和国家的全局战略，不宜另起炉灶、另搞一套。

　　为了做到这一点，平时认真学好党中央、国务院重要文件，领会其精神实质，是必不可少的功课。

　　搞调研、搞政策研究远不是“会写字”这么简单，如果一个人不懂政策、缺乏思想，那他的文章哪怕写得天花乱坠，也不过是“绣花枕头”，中看不中用。

　　“文以载道”，所谓好文章的分量，根本上是它所表达的思想和道理。

　　因此，我们必须学会思考、善于思考，有见识、有思想，不能满足于做“文抄公”。

　　思想从哪里来?古人讲，要读万卷书，行万里路。

　　毛主席讲，从实践中来，到实践中去。

　　意思大致是一样的，就是要求我们多听、多看、多学习、多思考，多深入基层，多亲近群众。

　　还有一条最为根本，就是立场一定要正确。

　　什么是正确的立场呢?毛主席当年在陕北时讲过一句话：站在最广大劳动人民的一面。

　　这句话在今天仍然非常适用。

　　五

　　文章短小精悍

　　领导公务繁忙，每天阅读的文字数量巨大。

　　能否用最简短的语言，准确表达文章的中心思想和基本内容，是调研报告质量高低的重要标志。

　　大家往往有这样的感受，要用很短的文字说清楚很复杂的一件事，通常是很困难的。

　　很容易犯的一个错误是，写调研报告(包括写领导讲话稿)讲一个事情，总是习惯从ABC谈起，特别是对于我们不熟悉的领域，更是不厌其烦地从概念、历史讲起，好像只有先说服了我们自己才能说服领导似的，一写就是洋洋洒洒一大篇。

　　实际上，好的调研报告应当做到“有事说事”、少讲道理、多谈问题、多提对策，不一定非要滴水不漏、面面俱到。

　　深入浅出是写文章的最高境界。

　　如何转变文风，是我们的又一个基本功。

　　平时，我们要注意多揣摩多学习毛泽东、邓小平等伟人的文风，还要在实践中多总结、多交流，多向周围同志学习，才能有所进步。

　　六

　　善当“多面手”

　　党政机关的业务范围通常比较宽泛，且工作要求很高。

　　这要求我们每个人既是某一方面的专家，又是“多面手”。

　　应当说，这是一个非常高的要求。

　　要撰写出相对陌生领域的调研报告，自己首先要阅读大量的背景材料，弄明白事情的来龙去脉和基本道理，否则，匆忙动笔很容易似是而非。

　　要提高文字综合能力，既应该在自己熟悉的研究领域发挥作用，又不能仅仅固守自己熟悉的领域，而应该不断开辟新的研究领域，通过不断学习钻研，做到对一个领域的研究有深度，对相关领域也不外行。

　　另外，机关研究部门第一位的工作任务，通常是起草重要文稿特别是领导讲话稿。

　　起草讲话稿和撰写调研报告虽然有密切联系，但毕竟有很大不同，文章结构、文字、语言风格都不太一样。

　　如果不善于角色转换，就很难胜任繁重的工作。

　　善于挤出时间、利用时间，既是我们快速转换角色、身兼数职所要具备的基本素质，也是多出成果、快出成果的一个前提。