中学化学的一线教师开发和利用微型化学实验课程资源，可以和高校的化学课程与教学论的研究者通力合作，特别是利用高校研制的成套微型化学实验仪器，深入开展中学微型化学实验的课题研究，走行动研究之路。例如研究微型化学实验在探究性实验教学、研究性学习、非智力因素、元认知、科学精神、创新思维等方面的作用；与绿色化学、绿色实验、常规实验的关系；探索在中学化学不同层次课程中常规与微型实验的理想结合的方法，等等。

　　摘要：本文通过论述绿色化学在有机化学实验中的重要性，通过教学实践说明了微型化学实验是绿色化学的一部分工作，推广微型化学实验，减少化学传染对环境保护具有重大意义。

　　关键词：绿色化学，有机化学实验，微型化学实验

　　环境问题，自从２０世纪６０年代化学农药污染的危害性被提出来后，越来越受到人们的密切关注。绿色化学的提出，给我们治理和预防环境污染指出了方向。

　　１绿色化学

　　绿色化学是指没有或只有尽可能小的环境副作用，并在技术上、经济上可行的化学品和化学过程，它是实现污染预防的基本和重要的科学手段。目前只有极少数的化学品和化学过程能满足绿色的要求。绿色化学的具体内涵体现在使用化学品应遵循的‘气｜Ｒ”原则上圆：（１）拒用危害品原则：在化学反应过程中拒绝使用一些无法替代，又无法回收和重复使用的有毒有害物质，这是杜绝污染的最根本办法。（２）减量使用原则：对教学需要又无法替代的使用有毒物质或产生有毒物质的实验，可通过减量使用原则加以控制。（３）循环使用原则：包括回收未反应的原料、副产物（含‘‘三废’’）以及助溶剂、催化剂等非反应试剂。（４）重新利用原则：循环使用和重新利用可有效实现‘‘省资源、少污染、减成本”的目标要求，既是减少废物排放的需要，也是降低实验成本的需要。

　　２有机化学实验的现状

　　有机化学实验总是伴随气体、液体或固体产物生成的。在这些产物、副产物及催化剂中，绝大多数是对人类和环境有害的物质，直接影响实验人员的身体健康并且造成周围的大气、水和土壤的污染。

　　２．１常量实验

　　目前，有机化学实验教学以“常量实验”教学体系为主。一般都选用最具有代表性的反应类型，如：①消去反应：②亲核取代反应；③氧化反应；④亲电取代反应：⑤卡宾反应；等等，以及对学生的基本有机实验操作技能及分析解决问题能力进行系统性的训练和培养。

　　２．２存在问题

　　按照绿色化学的要求，有机化学实验存在下列主要问题：①常量实验，因溶剂用量大、产物及副产物量多，给环保和实验开支带来—定的负担。②实验内容相对较独立，没有形成系统的串联实验（前—个实验的产物是下—个实验的原料，依次类推），使制备得到的产物数量大、种类多，给后处理带来不便。③实验设备过于传统，合成时间长，加上学时有限，不能满足学生熟练程度和应用能力的培养。④反应类型、合成过程、废弃物及废水等与‘绿色化学”的要求存有较大的本质上的差距。１００

　　发明与创新微型实验专辑

　　３微型化学实验是实现有机化学实验绿色化的有效途径

　　微型化学实验是∞年代从美国发展起来的一种化学实验方法，是在微型化学仪器中进行实验，以尽可能少的化学试剂（试剂量一般为常规实验的１／１０—１／１００）而获得比较明显的反应结果和准确的化学信息的一种新型的化学实验方法【３】。因此可以认为推广微型化学实验是实现有机化学实验绿色化的有效途径。

　　３．１采用常量实验与微型有机化学实验相结合的方式

　　长期的教学实践表明微型化学实验对学生实验操作的精细程度要求比较高。因此上学期有机化学实验安排以常量实验为主，主要培养学生有机实验的基本操作技能，观察实验现象、提高分析问题的能力。下学期安排—些微型化学实验，如扁桃酸的制备、己二酸的制备等。这些微型有机化学实验既可以全班一起做，也可以—半人做微型实验，另一半做常量实验。最后将实验结果相互对照。使同学们亲身体会到微型化学实验的妙处。

　　３．２将微型化学实验引入开放性的实验室中

　　采用微型化学实验，特别是在有机化学实验室里，以下的优点是公认的：降低实验成本，易燃、易爆与有毒的物质用量减少，反应时间缩短，废弃物易处理等等。而且有利于强化学生的动手操作能力，培养创新思维、增强学生的环保意识。那么在开放性实验室中引入微型化学实验是非常有益的。研究性实验室的设置，意在培养学生独立思考、自主学习，应加以合理引导，抓住机遇，从课题选择上适当调整，促进学生关注社会、关注环境的意识。

　　总之，微型化学实验是绿色化学新理念、新方法和新技术在有机化学实验中的具体应用。如何更有效的减少有机化学实验过程中对实验环境所产生的污染，培养学生的绿色化意识是高校有机化学实验教学改革的重点，实现有机化学实验绿色化教学、培养‘绿色化学’’人才势在必行。

　　高中化学新课程的理念是“以学生发展为本”，“以提高学生的科学素养为宗旨”，倡导“以学科探究为主的多样化的学习方式’’；重视学生的“亲身经历和经验”，强调‘创设生动活泼的学习情境”。这些新课程理念在化学教学中的有效落实，都离不开化学实验的开展，从实践来看，目前制约化学实验教学改革最大问题是学生化学实验‘渗与度’银低，缺乏化学实验体会。因此，设计一些有利于学生参与的微型实验可以有效地促进化学实验教学改革和化学新课程的实施。下面是笔者利用一次性注射器和青霉素瓶等作为化学实验仪器的代用品开展微型实验的一些案例。

　　一Ｆｅ（Ｏ均２制备微型实验设计

　　ｌ设计意图

　　Ｆｅ（ＯｒＩ）２制备装置各种各样，其中不乏创意新颖的优秀作品，２００３年全国理综试题中的Ｆｅ（ＯＨ）２制备装置就是—个典型范例。随着化学课堂教学改革的不断深入，化学实验教学改革相应滞后，如何进行化学实验教学改革？本人认为首先应当从如下两个方面人手：（１）提高学生实验的参与度，（２）实验仪器的微型化和简约化。应当说现在的化学实验教学主要是以教师的课堂演示实验为主，学生参与实验的程度很低，１０１

　　绿色化学与微型有机化学实验

　　传统有机化学实验的内容和方法已不适应环保的要求.在未来的有机化学实验中,必须树立师生的"绿色化学"观念,在合理构建单元化实验内容的基础上减少试剂用量,广泛开展微型化学实验,并科学回收三废.

　　2.会议论文 李平英 如何开设体现"绿色化学"特征的有机化学实验 2001

　　为了使面向21世纪的有机化学实验体现"绿色化学"特征,我们必须将开设的实验内容尽量微型化,尽量避免使用有毒、有害、有污染的药品和试剂.增加具有"绿色化学"特征的实验内容,在实验教学中引入CAI数学.

　　3.期刊论文 郑可利.牛玉.ZHENG Ke-li.NIU Yu 高师微型有机化学实验与绿色化学研究与实践 -内蒙古民族大学学报2009,15(4) 有机化学实验的绿色化正逐渐成为当前有机化学实验教学改革的方向.有机化学实验的微型化是实验教学的一项有效的绿色化措施.通过对有机化学实验绿色化和微型化教学改革实践,提出了在高师有机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、采用微型化实验、改革教学内容、精心安排化学实验来对学生进行绿色化学教育.

　　4.期刊论文 杨志强.王莉贤.王红.刘俊燕.YANG Zhi-qiang.WANG Li-xian.WANG Hong.LIU Jun-yan 绿色化学与有机化学实验 -实验室研究与探索2005,24(11)

　　该文通过论述绿色化学在有机化学实验中的重要性,提出了逐步实现有机实验绿色化的设想.

　　5.会议论文 刘焕蓉.曲济方.张昭.任建国 科学引领节约环保型"有机化学实验" 2007

　　"有机化学"是一门实验性很强的学科,在"有机化学"教学中渗透绿色化学的思想,可以使学生树立环保意识,辩证地对待科学发展的利与害,养成良好的学习和生活习惯.培养和造就具有绿色化学思想观念并掌握绿色化学理念,方法,技术的具有创新精神和实践能力的新一代大学生,应成为高等院校人才的培养目标。注重教学效果，优化实验内容.在实验教学过程中，以提高教学质量和效果为目标，在确保基础内容稳定的前提下，为实现绿色化学要求的尽可能少的负作用的这一理念和目标。

　　6.期刊论文 纪明慧.舒火明.郭飞燕.王天山.韦吉崇.梁振江 有机化学实验的绿色化路线设计 -化学教育2009,30(3)

　　引入绿色化学的观念,把绿色化学融合到有机化学实验教学中.设计了2个有机化学合成实验,与传统的实验相比较,达到了在实验中减少环境污染的目的,让学生有机会了解化学发展的趋势,认识绿色化学研究的思想方法和技术路线,同时培养了学生的绿色环保意识.

　　7.期刊论文 沈玲.SHEN Ling 有机化学实验绿色化的探究 -滁州学院学报2007,9(6)

　　以绿色化学理念,面对普通高校的现状,对有机化学实验课程进行了一些改进的探索,强调化学实验的绿色化,力求在实验教学中更好地培养学生绿色化学的意识,并对今后有机化学实验绿色化提出了一些思考.

　　8.会议论文 郑可利.牛玉 绿色化学与微型有机化学实验研究与实践 2009

　　有机化学实验的绿色化正逐渐成为当前有机化学实验教学改革的方向.有机化学实验的微型化是实验教学的一项有效的绿色化措施.通过对有机化学实验绿色化和微型化教学改革实践，提出了在高师有机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、采用微型化实验、改革教学内容、精心安排化学实验来对学生进行绿色化学教育.

　　9.会议论文 董燕红 有机化学实验的绿色化教学 2001

　　本文介绍了中国农业大学化学理科基地有机化学实验绿色化教学思路与探讨,提出绿色化教育不仅限于有机化学实验教学,而且应在有机化学的课堂教学中引入绿色化学或开设"绿色化学"课程.

　　10.期刊论文 郑素芹.张云杰.刘红.王莹 有机化学实验绿色化的探索 -中国科教创新导刊2008,""(16)

　　在有机化学实验教学中注重"绿色化学"的观念,改进实验内容和实验路线,达到减少有机化学实验对环境的污染,逐步实现有机化学实验的绿色化,培养学生的环境保护和可持续发展意识.

　　导语：研讨会通常是由某一学会或是一群拥有同样研究兴趣的研究员组织开办的，较大型的会议可能会由专业研讨会组织代表某学会来办理。

　　篇一：

　　各位专家、教授、同志们、朋友们：

　　热烈祝贺现代史学会中南分会的本届年会在我校召开!对于朋友们的到来，我校师生非常高兴，非常欢迎!早在现代史开端的年代，青年毛泽东还是一名中等师范的学生。他有这么一个特点，只要听说外地的名流学者来到长沙，他总要想方设法前往拜访、聆教。1917年2月，日本友人宫崎寅藏到了长沙，毛泽东与同学肖植藩联名致信：“远道闻风，令人兴起……今者愿一望见风采，聆取宏教。”当今的长沙学人，仍然是这种求教的态度，我们也正是抱着这种态度，到这个会上讨教来了。

　　与会的现代史同行，来息中南6省―从黄河到珠江，从洞庭到南海，正是我国现代史上的风云际会之地。就说我们这岳麓山下吧，可以毫不夸张地说，您一抬脚就可能踩到毛泽东的脚印。

　　离此不到1公里的地方，是蔡和森的老家，也就是新民学会的旧址。当年，毛泽东、蔡和森等一批热血青年，抱着“改造与世界”的志向，形成一种良好的风尚：“学会进行注意潜在，不出风头”，三人相遇即举行“学术谈话会”,“交换知识，养成好学的风气”。新民学会的会风，至今仍是我们办好学会的楷模。

　　近10余年来，现代史的研究，无论在广度与深度方面，都取得可喜的进展。继续开展学术研究，是我们史学工作在一个方面的任务;我想，还有一个方面的任务也有待于我们的努力，就是运用近现代史教育青年，教育人民。一部现代史，雄辩地证明，“四项基本原则”是历史的结论，特别是坚持共产党的领导、坚持社会主义道路，是人民在20世纪的历史选择。因而，好好宣传现代史上的这些历史经验，同样是我们史学工作的光荣任务。

　　作为本届年会的东道主，我们算是“近水楼台”，既望见诸位风采，又很快要聆取各位的宏教，也就“先得月”了I因此请允许我代表学校全体同仁，以地主的身份，真诚地道一声：谢谢大家!

　　篇二：

　　各位议员朋友，女士们，先生们，

　　政府一向重视亚欧会议进程，是进程的积极参与者和推动者。国务院总理出席了历届亚欧首脑会议，积极倡导和平、开放、协作、发展的理念，阐明建立亚欧新型伙伴关系的基本原则，提出关于加强亚欧政治对话与磋商、深化和提升经贸关系、加强环境与农业领域合作、拓展文化文明对话、推动青年交流等倡议和主张。发起和主办了多项部长级会议和其他重要活动，内容涉及环境、文化、科技、中小企业、海关、农业、司法等众多领域，是首倡部长级会议最多的成员，为推动亚欧政策对话与务实合作做出了积极努力。

　　今年10月24日至25日，将在北京主办第七届亚欧首脑会议。本届首脑会议是亚欧会议实现第二轮扩大后45方领导人首次聚会。会议主题为“对话合作、互利共赢”，将围绕政治、经济和社会文化三个领域进行深入讨论，包括与可持续发展相关的问题。我们希望借此次首脑会议，进一步加强与亚欧国家的友好关系，深化亚欧双方在各领域的平等对话与互利合作，创造共赢局面，造福两大洲人民。

　　为推动亚欧会议进程进一步深入发展，我愿在此谈谈以下几点看法：

　　第一，亚欧会议应成为成员间增进互信、理解和协调、配合的渠道。为不断适应新的形势发展，应对当前各种传统和非传统安全挑战，亚欧各方应进一步加强协调与配合，共同推进和平与发展的事业，共同推动国际热点问题和地区争端的妥善解决，在国际事务中发挥更大的建设性作用。

　　第二，亚欧会议应成为地区间开展全方位、多领域务实合作的平台。亚欧各方同为全球化的重要参与者，应继续探求有效的具体途径，加强在经贸、金融、科技、文化、教育等领域的全面交流和务实合作，从对话走向行动，使亚欧人民切实受益，实现互利共赢。

　　第三，亚欧合作应成为国家间实现和谐共处的典范。亚欧各国在历史背景、社会制度、文化传统和经贸发展等方面的多样性和互补性应成为各方相互借鉴、共同进步的基础和动力。亚欧各方应继续坚持相互尊重、平等互利的原则，开放包容，和谐共处。

　　女士们，先生们，亚欧议员伙伴会议对于推进亚欧会议进程有着重要影响。我们希望本届伙伴会议能够多献计献策，为首脑会议及相关讨论提供有益的建议。最后，我祝愿本届亚欧议会伙伴会议取得圆满成功。

　　谢谢大家!

　　篇三：

　　尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

　　在安徽省畜牧兽医局、安徽省动物疫病预防与控制中心、安徽省畜牧兽医学会、安徽农业大学动物科技学院、安徽科技学院、黄山市畜牧兽医局等单位领导支持下，由畜牧兽医学会中兽医学分会、华东区中兽医研究会共同主办，经过近1年的紧张筹备，在奥运会即将召开之际，“纪念《元亨疗马集》付梓400周年、畜牧兽医学会中兽医学分会2008年学术年会、华东区第十八次中兽医科研协作与学术研讨会、暨兽药发展论坛”，现在隆重开幕!在此，我谨代表大会筹备委员会，向出席本次会议的各位领导、各位来宾、各位专家学者、各位企业界的朋友，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

　　出席本次大会的代表近200人，来自高等院校、科研单位、畜牧兽医基层单位、兽药生产企业和管理部门，特别是不少年事渐高的老前辈，坚持远道而来参加大会。还有不少知名学者、专家和代表提交了高水平的学术论文供大家学习、交流，使我们非常感动。我们坚信，在目前国内外形势发展和要求下，有你们的热情支持、全力帮助和积极参与，学会在推动中兽医事业发展的道路上，将会做得更快、更好。

　　本次会议以“继承、弘扬、创新、和谐”为宗旨，着重探讨《元亨疗马集》学术思想与成就;中兽医学理论、中药、方剂、中药添加剂、针灸及其临床、以及畜牧兽医史等各个方面的研究、应用现状和前景。中兽医学具有数千年的悠久历史，完整的医学理论体系，为保障我国乃至世界畜牧养殖业健康发展做出了巨大贡献，同时我们也欣喜地看到，中兽医的继承和发展，正在与时俱进，紧密结合现代科学和技术，不断推进和完善。为此，从领导到基层，从专家学者到企业家，从院校研究到临床应用，为中兽医药的发展坚持不懈地努力，已经做了大量的工作。会议期间，将有部分专家、学者和代表展现他们的最新研究和应用成果，大家互相学习、互相交流，倡导学术结合、学术互促的学术风格，构建和谐的学术交流氛围。我们还要拓宽思维，解放思想，积极吸纳相关学科的现代科学方法和技术手段，加强学科之间的相互吸收，相互渗透，相互融合;学者专家谦虚为怀，在不断的沟通交流中、互取所长，齐心协力、通力合作共谋中兽医学的发展大计。