调查报告是对生活中某项工作、某项事件、某项情况进行调查研究后以书面形式写成的报告。

　　调查报告是实际工作和新闻报道中的常用文体。调查报告也可叫做考察报告。××调查、社会调查、调查汇报、调查与思考。

　　调查报告的内容包含着社会主义生活的各个方面。有的是调查社会生活、某中社会运动（及重大社会生活）的宏观大貌；有的则是着眼于社会生活的某个方面、某一事物、某种问题的微观态度。

　　调查报告的作用是总结经验教训、揭露存在问题、指导推动全盘、介绍新生事物。

　　一调查报告的特点：

　　（一）有的放矢

　　发“矢”要有“的”，写调查报告，总是有某种鲜明的目的的。

　　（二）尊重事实

　　调查报告，要尊重在调查中所获得的真实的事实。

　　（三）题材广泛

　　调查报告的取材范围比较广泛。

　　（四）刻意写真

　　调查报告的价值。很大程度上决定于刻意写真，写真事实的真相讲究真实性。可以说真实性是调查报告的生命。

　　（五）旗帜鲜明

　　调查报告要旗帜鲜明地表明调查报告执笔者的观点，这观点产生于调查报告的末尾进而用鲜明的观点统领材料，实行全篇主题。

　　调查报告的写作

　　一、深入调查

　　调查所获取的材料是报告写作的基础。只有进行系统周密而深入的调查研究，才能取得报告所需要的具体生动的第一手材料。

　　调查报告研究是一种基本功，这种基本功的扎实与熟练则有赖于有意识地进行调查研究的反复实践。要做好调查研究必须注意以下诸点：

　　（一）必须具有正确的观点立场

　　（二）必须具备谨慎勤劳的态度

　　（三）必须掌握调查的程序与方法

　　1．准备阶段

　　(1)确调查的，学习有关方针政策，掌握思想利器。

　　(2)带着调查的目的，到有关单位查阅反映现实与历史情况的资料（如工作总结，图表数据、原始记录等）。

　　(3)拟定好切实的调查提纲，在提纲中列出调查的目的与要点，调查的步骤与方法。

　　2．调查阶段

　　（1）开调查会

　　（2）个别访问

　　（3）现场调查

　　3．研究阶段

　　二、提炼主题

　　提炼的方法有二：一是接受上级机关或新闻机构的授意，带着这种“意”的大致框框，到实际生活中寻求大致的印证。另一种提炼主题的方法是调查所获的材料，不能印证调查的初衷，却又别有中心，则要根据材料能反映的实质规定的意旨而提炼出为材料所固有的并且是具有重要意义的主题。

　　三、观点材料统一

　　调查报告应做到观点与材料的统一。

　　四、布局合理

　　合理布局就是要注意调查报告的结构安排要匀称得当、完整严密。一般调查报告除标题外，正文大致由导语主体、结尾三部分构成。

　　（一）导语

　　导语是调查报告的开头，是统领全文的部分，要简洁明晰、提纲挚领，其要旨，不能头重脚轻，拖泥带水，或者含含糊糊，莫知所云。一般开关不外乎简介调查情况（时、地、人、事）直接揭示题意、交代调查意图、提出调查问题、揭示事物大致规律等几种写法。

　　（二）主体

　　主体是调查报告中心重要部分，是决定调查报告质量高下与成败的关键部分。这部分要紧承导语。导语确立了主题，提出了问题，主体则要紧扣住主题，井然有序地回答导语提出的问题，主体可以分几个大的部分与层次作出合乎事物发展逻辑的安排。主体要通过典型势力与重要的数据具体剖析，展开主题，揭示实质。

　　主体部分的写作，可以根据组织材料表现主题需要采取层进式，并列式、层进并列杂糅式等构架形式。

　　1．层进式（纵式）

　　按照调查的顺序、时间的顺序或按照事实发生发展的过程一层层推进的写法来写，这种结构线索单一，内容集中，前后贯通，便贯成一条由浅入深、由始及末，由提出问题的清晰的表现主题的线索。

　　2．并列式（模式）

　　这种结构是按调查材料，从几个方面并列地展开，说明主题。这种结构比较全面、完整，便于从多方面、多侧面表达主题。

　　3．杂糅式（纵横式）

　　这种形式是层进与并列两种结构形式在一篇里并用，大多数是就全篇总体而言是层进式，而主体的某个重要部分则采用并列式。

　　（三）结尾

　　调查报告的结尾要紧扣主题，承接主体，干脆利落，留有余味有的结尾从主体中分出单列，或收束全文，强化主题，或希望前景，催入奋进；或希望勉励，鼓舞情志，或议论生发，发人心智；或留有余味，发人深思，有的则干脆归于主体，不单列出结尾。

　　调查报告的写作要怎么写，下面和小编一起来学习了解吧!

　　怎么写调查报告【1】

　　调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。

　　学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

　　怎样撰写调查报告

　　[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。

　　撰写调查报告，要做到以下几点:

　　1、着力点要明确:

　　首先，要深入调查，占有材料。

　　这是写好调查报告的基础和先决条件。

　　为此，就应该亲自了解第一手材料。

　　既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料，又要了解反而材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料。

　　如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

　　其次，要认真分析，找出规律。

　　这是调查的目的。

　　在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规

　　律。

　　此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。

　　再次，要立场正确，观点鲜明。

　　调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。

　　如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。

　　最后，要概括事实，有叙有议。

　　不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。

　　如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。

　　2、报告格式要规范

　　(1) 标题。

　　①单标题，如上例标题可拟成:《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。

　　②双标题，可拟成《合理消费----xx中学调查报告》

　　③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。

　　(2)

　　前言。

　　这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。

　　如上例中调查地点可以是xx中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，

　　还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。

　　(3)

　　主体。

　　主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。

　　在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。

　　有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构?;有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用?纵式结构”。

　　(4) 结尾。

　　结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议。

　　调查报告写作与处理【2】

　　一、调查报告的含义

　　调查报告是根据某种特定的需要，有计划地对典型事物、社会问题或工作情况等，进行认真调查研究后形成的书面报告形式的公文。

　　二、调查报告的特点

　　(一)针对性

　　调查报告是为了解决工作中急需解决的某些问题而写作的，因此，应及时反映情况，揭露存在的问题，提出迫切需要解决的问题，回答人们最关心的问题，做到有的放矢。

　　(二)用事实揭示事物的本质和规律

　　调查报告不论是研究新事物、总结新经验，还是揭示问题的真相，都必须反映事物的本质特征和客观规律。

　　(三)指导性

　　由于调查报告有着明确的针对性，所以它也同时有着很强的指导性。

　　三、调查报告的分类

　　根据不同的标准，可以把调查报告分为不同的种类。

　　(一)按调查的范围、内容分，调查报告可分为

　　1.综合调查报告。

　　即围绕一个中心问题，从多方面进行普遍调查，对取得的材料进行分析研究，综合整理而写出的关于这一问题的总体情况的调查报告。

　　2.专题调查报告。

　　即对某项工作、某个典型事件、某项业务或某个问题进行系统调查和分析研究后而写出的调查报告，它包括重点调查、典型调查和抽样调查等，这种报告内容单一，范围较小。

　　(二)按作用分，调查报告可分为

　　1.反映基本情况的调查报告。

　　2.介绍新思想、新作风、新事物的调查报告。

　　3.典型经验调查报告。

　　4.考查历史事实调查报告。

　　调查报告的格式

　　调查报告的格式包括：标题、正文和落款三部分。

　　一、标题

　　调查报告的标题格式有两种：

　　(一)公文式标题

　　公文式标题有两种：一是由事由+文种组成，如，《关于某某市低保户收入消费情况的调查报告》。

　　二是由机关名称+事由组成，如，《某某市农民工适龄儿童上学问题》。

　　(二)新闻式标题

　　新闻式标题有两种：一是单式，用一句话或一两个短语概括调查报告的主题或要回答的问题。

　　二是双式，即正标题加副标题的形式，正标题写明调查的主题或中心，副标题揭示调查的范围、对象及文种。

　　二、正文

　　正文包括前言、主体和结尾三部分。

　　(一)前言

　　前言没有固定的格式，采用什么样的开头方法，根据主题而定。

　　常见的开头方法有以下几种：

　　1.说明调查法。

　　即前言重点说明调查的方法，以显示调查成果的权威性、科学性，使读者信服调查报告的内容。

　　2.介绍对象法。

　　即重点介绍调查对象的基本情况，为读者了解调查报告的主体内容打下基础。

　　3.概括主题法。

　　即在前言中重点概括调查报告的主题，包括主要经验、主张或结论。

　　4.提出问题法。

　　前言提出调查报告要回答的问题，吸引读者看下文。

　　5.突出成绩或问题法。

　　推广先进经验的调查报告，前言中介绍调查对象取得的巨大成绩;揭露社会问题的调查报告，前言重点说明问题的严重性——这样的开头都可以起到引人注目的作用。

　　(二)主体

　　调查报告的种类不同，主体部分的行文方法也就各不相同。

　　常见的主体格式有以下四种：

　　1.横式结构。

　　即紧紧围绕主题，把调查的内容加以综合分析，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。

　　而且每个问题里往往还包含着若干个小问题。

　　典型经验性质的调查报告，一般多采用这样的结构。

　　这种结构形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然。

　　2.纵式结构。

　　纵式结构有两种形式，一种是按调查研究事件的起因、发展和结局先后顺序进行叙述和议论。

　　一般情况调查报告和揭露问题的调查报告较多使用这种写法。

　　这种结构方式有助于读者对事物发展有深入的、全面的了解。

　　一种是按成绩(变化、特点、效果)、原因(经验、作法、作用)、结论(意见、建议、启示)层层递进的方式安排结构。

　　一般综合分析性质的调查报告多采用这种形式。

　　3.纵横式结构。

　　这种结构形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。

　　采用这种方式，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

　　4.对比式结构。

　　这种方法是用两种不同事物的对比，来提示问题的本质。

　　这种对比的方法可以更深刻地让读者辨别某种现象的问题所在，也便于突出显示调查报告的中心旨意。

　　(三)结尾

　　结尾是调查报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

　　不同的调查报告，结尾的格式各不相同。

　　一般来说，有以下几种：

　　1.总结式。

　　对调查报告做归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识。

　　2.展望式。

　　对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索。

　　3.补充式。

　　补充交代正文中没有涉及到而又值得重视的情况或问题。

　　4.问题式。

　　写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决。

　　三、落款

　　落款应署上调查者(单位、调查组织或个人)和调查报告完成的日期(年、月、日)。

　　调查报告的写作

　　调查报告的写作包括标题、正文和落款的写作。

　　一、标题和落款的写作

　　(一)标题的写作

　　标题的写作比较灵活，采用何种格式应根据调查报告的主题来定。

　　有的调查报告为节省标题文字，还可以不用“关于……的”这个介词结构。

　　(二)落款的写作

　　调查报告落款的写作内外有别。

　　内部使用的调查报告正文之后，应署上调查者(单位、调查组织或个人)的名称或名字，并写上完成调查报告的日期。

　　公开发表的调查报告可以用上述落款的方式，但大多把调查者署在标题之下，正文之后也不写完成日期。

　　二、正文的写作

　　正文的写作包括前言、主体和结尾的写作。

　　(一)前言的写作

　　前言是调查报告的开头，用来简要叙述为什么对这个问题进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法;调查对象的基本情况、历史背景;以及调查后的结论等。

　　这些方面的侧重点由调查者根据调查的目的来确定，不必面面俱到。

　　开头的方法很多，采用什么方法开头要根据主题来定，没有固定的格式。

　　(二)主体的写作

　　主体是调查报告的主干和核心。

　　这部分主要写明事实真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么是这样的，分析问题所在及主要原因，提出处理意见或结论、办法等。

　　内容较长的，可分列几部分或加上小标题，以求眉目清晰，让人便于阅读。

　　主体部分包括了大量的材料，因此，要精心安排调查报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

　　(三)结尾的写作

　　调查报告结尾的写法形式多样，采用何种方式结尾应根据调查报告的内容来确定。

　　不论哪种方式结尾，都应简洁、凝练，不能拖泥带水。

　　有些调查报告的前言和主体部分把话都说完了，就不必另加结尾了。

　　三、写作的基本要求

　　一般地讲，要想写出一份有价值的调查报告，应该注意以下几点要求：

　　1.深入实际，详尽地占有材料

　　2.实事求是，如实反映情况