高三学生的学习效率如何提高，大家有什么好的方法吗？下面是小编为大家收集的关于高三学生如何提升学习效率，希望能够帮到大家！

　　一、总结归纳题型

　　不少高三学生打题海战术，仅仅局限于数量，但是曾经做过的题目，时间一长都忘了。比如，做试卷时，其中包括一些刚考完不久的题目，结果还是有很多学生做错。显然，在复习中，只追求做题的数量，是不科学的。其实高考涉及的知识点是有限的，题型也是有限的，特别是在第一轮复习中，对知识点的理解、运用、掌握以后，通过对题型的总结和归纳，做到对每一种常见的题型都能驾驭，才是最佳效果。

　　通常，如果没有老师的引导，学生们很难做到对题型的总结。很多人认为，仅仅靠学生的能力把题型总结是不现实的。其实只要稍加留心，做到这些并不难。比如学习数学科目的时候，很多学生手里都有往年高考的试题，高考中涉及的题型已经显而易见了。学生们可以把高考中相关的题型归纳在一起，看看每种题型中，知识点是如何体现的。这样就可以从积累的题型中总结并归纳解题方法，相信以后再遇到类似题型时，就能轻而易举的解题了。

　　二、高效的利用时间

　　高效的利用时间不是指废寝忘食的学习，而是规划好自己的时间。当然对于很多学生来说，根本就没有属于自己的时间。面对各科复习，学校加班加点的补课，课后还有大量的作业，如果想抽出时间，就只能挤出自己宝贵的休息时间。这样做，既不能好好休息，还会导致学习效率下降。那么遇到这种情况怎么办?

　　(1)审视自己。其实没有时间，在某种程度上只是一种借口，你虽然花费了很多时间在学习上，可是并没有用在点上。那么，你的时间究竟花在哪了?学校的作业?大量而重复的习题?大家应该好好审视一下自己，自己主要目的是什么?怎样才能做得更好?将这些问题想清楚，哪些才是学习、复习重点，这样自然就会有时间了。

　　(2)把最清醒的时间，留给最重要的事情。比如说，某个晚上你从7点到10点可以自由复习，那么可以先规划好这三个小时，把其中最清醒的时间留给自己最需要学习的科目，剩余的时间可以巩固一下已经学到的知识点，最后如果还有剩余的时间可以提前预习明日要学习的课程。这样规划时间，既能提高学习效率也能保障时间的利用率。

　　三、合理的解题方式

　　面对大量的习题，很多学生按部就班，从前往后有条不紊的进行下去，这种做法虽然是正确的，但是很容易导致做了后面的忘了前面的，最后能记住的部分或者有用的部分甚少。那么怎样做题才有效?建议把题目分成三个方面的内容：

　　(1)巩固部分。知识点的学习和掌握，题型的归纳和总结，都需要从大量的习题中所积累。这个环节中，把“陌生的”变成“相对熟悉的”，把“相对熟悉的”变成“更加熟悉的”，速度和思路都得到了提升。这部分题型包括很多种，例如：做课后练习、作业，老师讲得典型例题等。如果想更系统的对知识进行巩固，我们推荐清大学习吧的班级圈，学生们可以在班级圈内观看课程视频，学习和掌握各个知识点，之后再做习题对知识点进行巩固，最后对所做习题进行归纳、总结。

　　(2)检测部分。如果遇到某次考试，即使发挥的再不好，对学生们来说都是一种收获，因为通过检测，可以知道自己存在的不足。即使没有进行考试，也应该抽时间对所学的内容做一个初步的检测，找出不足的地方，才能更好的掌握知识。

　　(3)完善部分。找出自己不足的部分，从知识点的体现形式，思路的构建等多方面着手，通过这个部分的题目来完善自己，这就是查漏补缺。

　　只有通过合理的解题方式才能提高学习效率，学生们才能在高考中取得优异的成绩。

　　提高学习效率，最基本的要学会跟着老师走，高三学生怎样提高学习效率呢?小编整理了有关的内容，请参考

　　高三学生如何提高学习效率【1】

　　系统学习方法

　　一、 学习的根本规律——思路清晰

　　1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;

　　2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;

　　完整的学习是的、2的结合。

　　二、 如何使用根本规律学习：

　　1、 难题：知识点多、知识跨度广;

　　2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程;

　　3、 不会解题：断点;

　　4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋;

　　三、 如何进行系统学习：

　　1、 建立知识骨架;

　　2、 为骨架填充血肉;

　　3、 找出各部分纵横方向之间的联系

　　四、 系统学习的完整过程：

　　1、 画出完整的知识结构图;

　　2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来(填充血肉);

　　3、 将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。

　　高三学生怎样提高学习效率?【2】

　　1、不妨给自己定一些时间限制。

　　连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

　　如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

　　2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

　　一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

　　或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

　　3、不要整个晚上都复习同一门功课。

　　我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。

　　后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

　　除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。

　　如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

　　课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

　　学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。

　　我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。

　　但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。

　　效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

　　如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。

　　学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

　　那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。

　　预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

　　上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

　　另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。

　　否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

　　作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。

　　题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。

　　作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

　　学习效率是决定学习成绩的重要因素。

　　那么，我们如何提高自己学习效率呢?

　　第一点，要自信。

　　很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

　　无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

　　相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

　　提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。

　　学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

　　举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。

　　现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。

　　可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

　　另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。

　　我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。

　　因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。

　　我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。

　　这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

　　很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。

　　原因之一是，学习效率太低。

　　同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

　　一、每天保证8小时睡眠。

　　晚上不要熬夜，定时就寝。

　　中午坚持午睡。

　　充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

　　二、学习时要全神贯注。

　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。

　　一天到晚伏案苦读，不是良策。

　　学习到一定程度就得休息、补充能量。

　　学习之余，一定要注意休息。

　　但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

　　我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

　　三、坚持体育锻炼。

　　身体是"学习"的本钱。

　　没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

　　因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

　　有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。

　　这样怎么能提高学习效率呢?

　　四、学习要主动。

　　只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

　　有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

　　有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

　　这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

　　如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

　　每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

　　另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

　　六、注意整理。

　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

　　待用时，一看便知在哪。

　　而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

　　时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

　　我认为，没有条理的学生不会学得很好。

　　学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

　　学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

　　学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。

　　在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。

　　当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。

　　可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。

　　可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生(言外之意，学习成绩好未必学习效率高)。

　　因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。

　　前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。

　　影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。

　　首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。

　　总之，“世上无难事，只怕有心人。

　　祝你学习进步!

　　作为一个高三学生如何让学习效率提高?【3】

　　1、提高学习效率，最基本的要学会跟着老师走，因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的。

　　但是，老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，自己要学会调整：首先梳理自身学习情况，找出问题所在;其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

　　2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。

　　速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

　　速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。