攀上长枝，安稳躺着，嘴唇轻聚，响起哨声，清晰，悠长。风起，樟木气息散了，蹭着鼻尖逃开。闭上眼，还能感受太阳在眼皮上亲吻下的光晕，炙热，强烈，像刚成熟的柠檬一样的色彩，是才投下一颗泡腾片的水面，沁着绿色，呼呼地冒泡，乐此不疲。

　　应该再给我一束光，不用太大的范围。男生的白衬衫，女生的百褶裙，利落的板寸头，清爽的长马尾，没有来自上帝的鸢尾也无所谓，讲着梦想，飞扬，是一切刚好。刚好，这是青春。

　　挽着手的年轻脸庞，构想，述说。

　　在最初的时候，有无所知的心，好奇，也因寡闻而无所畏惧，更像是幻想曲的饱满。少年乍到，愿意去描绘自己心内的渴望，满蘸明亮的情绪，小心却情感满溢，线条圆润，不惧不可得，只想着心上不知何时生根的执念。像那一段华丽耀目的刮奏，难以抑制地想冲上顶端，最后稍提手腕，让所有都不露锋芒地顿住，只留下在键上模糊的投影，意犹未尽，但灯光的温度已经知道，这是青春的印记，即使尚存轻狂，甚至还没认清，那许是梦想。

　　可这有什么要紧，有大把年少欢喜，怎怕想不清这执念为何？路，还长。

　　可能艰难，兜兜转转，不知转弯又后退过几次，试过磕磕碰碰的痛，没了什么都一鼓作气的脑热，应该更适合奏鸣章。一边坚守大起大落的旋律，却也能不断有所得。来回，更改，试图放弃这些看上去似乎难以相近的想法，可年少的脸才懂心上的空落，因梦生想，放弃亦不易。

　　所以，握在手中，放在心上，才梦想。

　　怕过了太久，学会太多说法，心已蒙尘，少年已无力掩饰不敢触碰的伤疤，提醒像刺的自己，钉住心上的不敢面对，也许夜曲更能解开这结。难得允许自己回头看，不过是怕旧景生情，稍有一瞬，便已难以收拾，鼻音浓重，何时埋下的这根线，不露声色地掖着，却系住所有微如发丝的记忆，难以躲，无处藏，忍住苦痛要还原所有，是燃着灯塔的海面，在最静谧的背后，再一笔一划，弥补从前的伤。再好的都不多，才是梦想。不早不晚，还是青春。

　　眉眼依旧，不用声嘶力竭地呐喊，浓墨重彩地勾画，拇指与中指相对，清脆作响。本就是难寻其踪的金翅鸟，食龙王也无妨，灼灼一日，是梦想。而我们，恰好，正青春。

　　一片花，绽放的是谁的青春？一缕阳光，照亮的是谁的青春？一声鸟鸣，吟颂的是谁的青春？

　　“我想回到那自由自在青春的时光，不回头的奔跑和狂想，我想站在那蓝天大海放声的歌唱，就像青春一样怒放……”一首水木年华的《像青春一样怒放》在我耳边萦绕着，让我仿佛看到了青春的光芒照亮了我的眼睛……

　　青春是充满活力与激情的。

　　最近有部电影叫《谁的青春不迷茫》，这部电影改编自刘同所着的同名青春畅销小说，，讲述了“属于我们自己的青春”该片虽然还是传统的青春片中学霸级人物和叛逆少年，不循规蹈矩的学渣的故事，但片中的矛盾和冲突要更加接地气。故事里的高中生活有考试压力也有青春萌动，有生活负担也有为梦想的奋斗，有欢笑也有泪水……高翔为了证明自己的梦能实现，毅然登上一栋教学楼的楼顶，驾驶着滑翔机“飞”了起来……

　　是啊！每个人的青春都是热血沸腾的，然而，也少不了那份叛逆与拼搏。

　　一朵鲜花的绽放，让我猛然惊醒，这是上天赐予我最珍贵的礼物——青春的年华。而自己是那么的傻：课堂间，为了不让老师点到自己的名字，于是把头低着；为了逃离老师的视线，在课桌上堆砌高高的“书墙”，老师在那边讲得眉飞色舞，津津乐道，“书墙”这边的我手指在键盘上跳舞，甚至把耳塞偷偷放进耳朵里。直到有一次考试，看着同桌满是红勾的试卷，心中仿佛有千斤巨石强森压在心头，说不出的心酸。

　　当太阳统治着这个午后，同学们昏昏欲睡，而我却遨游与书海中，沉溺与题海里。当同学们争先恐后地去享受美味的佳肴时，我总是啃着白面馒头与古仁人往来，提着手中稚嫩的笔，坚定的目光随着笔挥动，知道那一道道难题成为我的“手下败将”，心中就像喝了蜜一样甜。

　　青春的精彩要有我们拼搏奋斗的姿态，所以我们要有前进、拼搏的动力，在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记，在课间一有不懂的问题就问老师。

　　尽管青春是有烦恼与辛酸的，可正如电影《阿甘正传》中有这样一句话：“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，可正因为这样，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。

　　青春的成长固然是辛酸的，而它的颜色也太美。“梦想你的颜色太美丽，天边的彩虹都无法与你对比，奋斗只为披上你圣洁的彩衣，梦想的阶梯有我的脚印，没有什么不可以……”一首小右的《梦想的阶梯》把我唤醒。我们从苏醒再到寻觅梦想，永远是神秘的东西，成功不是伟人的运气，而是我们一步一个脚印，有人说看看谁，谁多么了不起，我想说有天，我也可以走向最高的阶梯。我知道世界很精彩，它不是留给死人的棺材，所以还有什么理由不让我们的青春活出潇洒，活出梦想……

　　奋斗的青春，成功的花儿为我们而绽放；温暖的阳光为我们而照亮；清脆的鸟鸣为我们而吟颂……让我们镶上青春的翅膀一起奋斗飞翔吧！

　　初二:梁宏萍

　　点评：作者用排比的设问句展开了文章的叙述，比喻式的写作手法也为文章整体增添了诗意。小作者也引用了时下流行的电影来表达这样的感情，引起读者的共鸣。“在键盘上跳舞”、“堆砌高高的“书墙”，”，这些拟人式的细节描写都让文章显得生动活泼了起来，从层次和结构上看，这都不失为一篇佳文！

　　文章不足之处在于，文章的题目过于简单，在主题的表达上，不能较好的传达这些思想，因此，建议作者在标题上下些功夫，因为文章主要表现的是青春的活力与激情，因此，在题目方面，作者还需要再下一番功夫。

　　奋斗的青春，成功的花儿为你们而绽放，享受青春，享受美丽吧！