中秋节主题活动方案

时间:2023.6.4

  今年9月19日是中秋节,为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,按照区文明办关于在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作要求,我校将在中秋期间广泛开展“我们的节日·中秋”为主题的系列活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的:

  通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,了解和体验与中秋节相关的民风民俗,感受中华传统节日的独特魅力,传承中华民族的传统文化,激发学生的民族自豪感;在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

  二、活动主题:我们的节日·中秋

  三、活动时间:9月16-25日

  四、活动内容:

  (一)活动一、佳节思月

  1、利用周一的国旗下的讲话,以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。(时间9月16日升旗仪式)

  2、开展“我们的节日·中秋”主题班会。

  通过主题班队会,让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历,在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进亲子、师生、同伴之间的情意。(时间9月16日班队会)

  (二)活动二、佳节读月:开展“我们的节日·中秋”中华经典诗文诵读比赛

  1、作品要求:

  1)作品题材为古体诗、现代诗、散文等;

  2)篇幅:诗词原则上不超过50句,赋、散文原则上不超过800字

  3)内容要积极向上,能够激发爱国热情,凝聚民族力量,振奋民族精神

  2、朗诵形式:

  以班级为单位参赛,以集体诵读形式为主,时间不超过4分钟。

  3、时间及地点:

  时间:(注:本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展,因此具体时间另行通知)

  地点:另行通知

  本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展,因此具体时间另行通知

  4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名,二等奖2名,

  (三)活动三、佳节抒情

  用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人,传达感恩、祝福之情。(时间9月19日--9月21日)

  (四)活动四、佳节赏月:

  中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来,上传班级博客分享。(时间9月19日--9月21日)


第二篇:中秋节主题活动方案


  农历八月十五,是传统的中秋佳节。由于这时正是一年秋季的中期,所以被称为中秋本文是小编精心编辑的,希中秋节主题活动方案望能帮助到你!

  中秋节主题活动方案篇一

  贯彻落实教育局文件精神,我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动,通过活动,引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统,发扬爱国主义教育精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划:

  一.活动目的:

  以中华民族传统节日――中秋节为契机,以“我们的节日·中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,推进学校创建文明城市的工作,促进学生快乐成长。

  一、活动时间

  20xx年9月上旬

  三、活动内容

  (一)加强宣传

  1、周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日·南京中秋”为主题进行演讲,宣传;

  2、利用主题班队会、校园网开设专栏等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

  (二)分阶段活动:

  第一阶段:佳节思月——主题阅读

  1.活动内容:

  (1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。

  (2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读

  (3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

  (4)开展诗词赏析讲座

  2、参加对象:1——6年级的学生

  3、活动负责人:各班班主任

  第二阶段:佳节赏月——实践活动

  活动一:每逢佳节倍思亲----家庭欢度中秋节

  活动二:共看明月皆如此---以“美好传统节日,多彩民俗风情”为主题写文章,可以是观察日记,节日游记,阅读体验,精彩创意等。

  活动三:利用福建文明风、福清新闻网等网站,组织学生开展网上过中秋活动,开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动,引导学生向家长汇报学习生活情况,共度中秋佳节。

  活动三:开展文明礼仪我示范宣传活动,学习文明常识,践行文明礼仪规范。

  活动四:创意抒情。在校内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

  活动五: “快乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送月饼,送温暖。

  第三阶段:佳节忆月——交流展示、反思评价

  活动内容:各班将活动中搜集到的诗歌,故事等资料,活动开展过程中的照片等经过精心设计,做成活动展板;各班通过班队会的形式,以及经典朗诵会,灯谜的形式开展活动成果交流会。

  中秋节主题活动方案篇二

  农历八月十五,是传统的中秋佳节。由于这时正是一年秋季的中期,所以被称为中秋。中秋节的习俗很多,形式也各不相同。例如在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师,每逢八月十五的夜晚,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。到了南宋,民间以月饼相赠,取其团圆之义。虽然不同朝代不同时期人们庆祝中秋节的方式不同,但是这都寄托着人们对于美好生活的无限热爱和向往。

  今天的班会我们将围绕中秋节这一主题展开。

  首先我们进入第一个流程——中秋节知识小竞赛,看看同学们对于我们国家传统节日的了解有多少。

  中秋节知识小竞赛

  竞赛安排:

  1.按照座位表,分为6组,每组派一个代表参加比赛。

  2.比赛分为预赛决赛两轮。预赛第一名即可代表自己小组进入决赛。

  3.预赛采用抽签的方式将6个参赛者三人分为一组,共两组进行比赛,抽到数字1表示参加第一轮预赛;抽到数字2表示参加第二轮预赛。

  比赛规则:

  1.预赛、决赛均采用抢答的方式进行。

  2.题目有选择题也有问答题,选择题每题5分,问答题每题10分。

  3.当主持人开始念题目时,选手即可开始抢答,选手须举手示意主持人,主持人许可后即可获得抢答权。抢到答题权的选手不可以要求主持人念完题目或者重复题目。

  4.如果选手抢到答题权后不知道答案,可以寻求场外援助,即要求自己所在的小组成员每人提供一个答案,然后自己再进行回答。场外援助没有次数限制。

  5.回答正确即可获得相应分数,若回答错误则失去这一题的答题权。

  6.如果出现分数相同不能决出名次,由主持人加赛抢答题直至决出名次。

  7.比赛设冠军一名,亚军一名,参与奖若干

  比赛题目:预赛第一轮:选择题3题,问答题4题

  选择题:

  1、中秋节是从在哪个朝代开始成为固定的节日?答案:④唐

  ①明

  ②宋

  ③元

  ④唐

  2、月饼最初是用来做什么的?答案:①祭奉月神的祭品

  ①祭奉月神的祭品

  ②馈赠亲友的礼物

  ③节日食品

  ④地方小吃

  3、“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是谁的佳作?答案:②王安石

  ①李白

  ②王安石

  ③杜甫

  ④白居易

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