活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动
区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。
区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。
活动三:请“圣诞老人”给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束
第二篇:圣诞节的活动策划书
为庆祝圣诞节的到来,丰富同学们的课余生活,将节日欢乐祥和的气氛带进校园,让同学们感受到校园的独特魅力,同时促进校园的文化建设,因而学校开展圣诞节系列活动。
一、 活动名称:
滨州医学院圣诞节系列活动
二、 活动主题:
欢度圣诞节,与快乐同行
三、 活动对象:
滨州医学院全体学生
四、 活动时间:
20XX.12.23—20XX.12.25
五、 活动地点:
滨州医学院烟台校区
六、 主办单位:
主办:滨州医学院
承办:滨医校学生会生活权益部
七、 活动策划目录:
(一) 活动流程:
1. 前期宣传:23号要分发宣传册,放映宣传视频,下午在二餐北门请同学们填报报名表,记录各报名人员学号,以便随机抽取幸运儿。(报名是确保25号活动能够开展)
2. 平安夜:24号要提前在各个路口放荧光指向标,吸引同学们注意,在晚自习下课后将在二餐北门发放平安果为25日活动的开展起到进一步的宣传的效果。
3. 正式活动:25日将在图书馆、C楼、大活和二餐门口四个地区同时展开活动(设四区目地是进行答题赢积分凭积分兑礼品活动,其中二餐门口为主区,其他三区为辅)为改变积分活动太单调,四区活动具体分配如下:
图书馆区扮圣诞老人发圣诞贺卡,抽号发礼品;大活区情侣圣诞
小活动。绑腿找默契,情侣气球对对碰;C楼区单身圣诞小活动。心灵相猜,月老牵红线;二餐门口区放一个装满写有小游戏纸条的箱子,找人随机抽取纸条按照上面指示做游戏,表演好者有礼品相赠(游戏需要征求,零成本者优先)以及摆圣诞树,请同学们写祝福挂在树上,随机抽取幸运儿发小礼品【各区小礼品在各区分发,以便分发方便】。另外,设意外惊喜奖。从所有参与人员中随机抽取一名最佳幸运儿,获得毛绒玩具大狗熊一只。将在各区游戏结束后在二餐门口发放。特别说明,二餐门口处需要音响设备不间断放圣诞歌曲。
4、活动后期道具的收回。
(二)活动物品
1、音响设备一套
2、射灯至少一个
3、圣诞老人服装至少六套
4、荧光纸若干
5、彩灯若干
6、苹果,糖果若干,玩具熊一个。
7、小树两棵
(三)经费预算
服装租赁费用,小礼品采购费用,荧光纸费用
(四)人员预定
至少50人
八、 注意事项
1、 注意租赁服装的保护
2、 注意宣传过程中的礼貌
3、 注意礼物分发时的秩序
4、 注意活动过程中的安全问题