清明节活动征文550字

时间:2023.8.6

  导读:清明节是我国传统文化节日之一,你的学校有没有开展一个清明节的征文活动呢?你是否缺乏一些灵感?下面小编为大家整理了一些清明节征文作文,供大家参考借鉴。

清明节活动征文550字

  清明节(一)

  清明节,中国的传统节日。回首中国所有的传统节日:春节,元宵,重阳,中秋。哪一个不是喜气洋洋,热热闹闹!唯独它,成为了“愁”的代言词。

  愁,心上的秋。秋天,一片肃杀之气!心上的秋,心中的凄凉,如悲秋一般。亲人,烈士,逝去的亡魂已长眠地下。可生者呢?亲情如一根线,丝丝缕缕。剪不断,理还乱。现实无法回避,但是,终要接受。

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”杜牧的千古绝唱!好!清明,四月五日。正值春暖花开之际,春雨贵如油。纷纷扬扬的雨是不是烘托了一种“愁”的气氛么?是的,人们问酒家何处,想用酒来解脱。一杯温酒入肚,借此消愁,可“愁”是无法摆脱的。迷迷糊糊,大醉过后,一切照旧!我们无法改变!可谓借酒消愁愁更愁。人的一生有山峰,也有低谷,有困难,也有挫折。跌宕起伏!我们无法逃避,该来的都来了。我们要去面对,接受事实。既然“愁”无法摆脱,便要乐观地活下去罢了。怎奈得一个“愁”字了得!

  七十三,八十四,阎王不叫自己去。九月,秋天。万物凋零。悲哉,秋之为气也。爷爷逝去,年仅七十三岁!他去了,而我,失去了一个亲人,一个爱我的爷爷!回忆起爷爷的往事。不禁潸然泪下。那夜,得到爷爷的死讯,彻夜未眠!擦干泪水,人死不能复生啊!爷爷去了。但我们仍要活下去。活着就好,活着就有希望,爷爷走了,但是我们不会忘记。经历过生离死别的人和别人的心境是与其他人不一样的。

  清明,不得不提烈士。抛头颅,洒热血。真正的英雄!为国献身!为了党,为了人民,为了解放。向前,向前!清明扫墓,人们永远无法忘记他们。,他们真的活在了我们的心中。没有他们,我们不会有今天。

  清明时节,雨纷纷地下着……

  清明节(二)

  今天是清明节,我们全家人去给太爷爷、太奶奶扫墓。

  一进墓园,哇,密密麻麻、人山人海,到处是前来祭拜的人。只见大人们脸上的表情都是那么严肃,只有那些年幼无知的孩子们,脸上依然挂着灿烂的笑容。人们有的手捧鲜花、有的拎着纸钱、有的抬着“别墅”和“轿车”、有的拎着瓜果食品、有的还买了鞭炮……他们都以不同的方式来表达对已故亲人的思念之情。

  我们跟着爷爷顺着台阶往上爬,台阶两边栽满了挺拔、青翠的松柏,好像一排排士兵守护着自己的家园。当爬到半山腰时,我累得气喘吁吁,不禁问爷爷:“爷爷,还有多远?”“快到了”爷爷也喘着粗气答道。又爬了一会儿,终于到了,爷爷拿出抹布,我好奇地问:“爷爷,你拿抹布干嘛?”“抹布是用来擦墓碑、墓地的”,说完就用力擦了起来。擦完便奉上鲜花、摆上点心、水果,烧纸钱。烧完纸钱,我们开始磕头祭拜,当轮到我磕头的时候,我求太太:保佑我们全家人健健康康、平平安安,保佑我学习更上一层楼。

  扫完墓,我们边观赏风景,边踏上了回家的路。

  清明节(三)

  对于清明节,世人或许都认为他是悲伤的代名词,但是,我对他有着不一样的感受。

  的确,清明节充满着悲伤的氛围,想起了太多早已粉尘的记忆,早已被深埋在心底的记忆,视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此,类成了人们眼中清明的最深的记忆。

  但泪往往有着不同的解释,可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们是对的,清明之类是悲伤的。但室,回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义,倒不如好好想想自己为什么而存在,好好想想对未来的勾画。

  清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔,无奈,自责,哪么世上又有几人能抓住现在的事光,展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会,那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场,可又有几人是有感而发那?

  如今这个社会充满着欺骗,使我不得不怀疑。类还能表达自身的情感吗?一幕幕电视剧,感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪,究竟为了什么?

  现在早已没了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,究竟是我太过敏感,还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧,游人笑语不绝。

  人们似乎麻木了,没有感情的宣泄,没有对过往的追回,更没有对未来的展望了。


第二篇:关于清明节活动总结范文900字


  又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。下面是小编整理提供的清明节活动总结范文,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

  篇一

  一、活动目的

  为深入推进我校节日文化特色建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,旨在让同学们知道清明节的来历以及一些习俗等,更加了解清明节的文化和特色活动,感受传统节日的魅力。及让同学们更注意清明节放假期间的安全等问题。

  二、具体活动安排

  1、 活动时间:20xx年4月1日晚自习

  2、 活动对象:我班全体同学

  3、 活动形式:利用PPT,口头讲述,全体互动等多种形式,组织全班同学回忆以往过清明节的情形,弘扬中华民族优秀文化;充分向学生介绍清明节的由来,习俗,体育活动,美味及各名族清明节特色等。

  4、活动要求:在举行班会活动之前要求学生上网查找关于清明节文化等情况。

  5、活动程序:

  (1)学习委主持----由现实引入主题

  (2)通过介子推的故事(配PPT视频)介绍清明节的由来

  (3)谈论缅怀先人,观看视频,勾起同学们对以往清明节活动的回忆。

  (4)讲述清明节的活动,文化习俗,同学们积极发言,讨论家乡的特色等。 清明节除了扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加 一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲 酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。

  (5)强调清明节放假安全

  6活动效果

  在活动中,同学们了解了清明节的来历;知晓清明节民间传统习俗——禁火、踏青、扫墓、蹴鞠、荡秋千、插柳……; 使同学们更加懂得去珍惜传统文化,缅怀,感受现代生活。

  7活动建议:

  通过本次活动的成功举办并结合往年的工作经验,我们对做好本项活动提出以下建议:

  1、精心策划,细致到位。2、抓住共鸣,做好宣传。

  3、纵横出击,加强沟通。4、重视细节,力求全面。

  总之,本次主题班会大家积极参与,气氛较活跃,通过各方式让同学们对清明节有了更深刻的了解,促进了同学间的交流,收益颇多!

  篇二

  一、4月1日,我班利用下午班会时间举行“追忆历史、缅怀先烈——讲述我尊敬的英雄人物”为主题的主题班会。 班会记录如下:

  1、关于议题:

  (1)讨论“我最尊敬的英雄人物”

  (2)同学们就此议题进行讨论。

  (3)由各组代表发言,表述自己组的观点。

  (4)由班会主讲人作总结发言

  2、班会过程

  (1)跟随班会主讲人的课件学习,主要内容如下:

  1)观看从网上下载的影片,追忆中国一百年近代史的刀枪剑影,缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。

  2)阅读主讲人从网上下载的烈士们的感人故事

  3)8分钟内个小组讨论最为尊敬的英雄人物

  4)由各组代表发言

  5)主讲人总结,并呼吁大家:“为中华之崛起而读书!”

  6) 宣读“网上祭英烈“活动

  3、班会内容总结(班会主讲人的总结词)

  烈士们之所以不惜牺牲生命,正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了,可是,他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪,烈士为我们建立了新中国,振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!”是的,一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家,应该而且必须由我们去建设。

  二、4月3日我班有六个小组共二十四人前往烈士陵园扫墓

  1、活动过程如下:

  1)在班车上,朗读烈士的英雄故事,追忆历史

  2)进入烈士陵园后,先进行自由参观

  3)半个小时后,在各位老师和家长的带领下在烈士墓前哀悼3分钟

  4)在悲壮的乐曲声中,在烈士墓前进献白花,缅怀先烈

  5)由班主任总结本次活动

  2、活动总结

  本次活动我们前往烈士陵园,追忆历史,缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中,有无数烈士,抛头颅、洒热血,他们是新中国的英雄,他们永远活在我们的心中。通过本次活动,加强了同学们的爱国主义,让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难,并激励他们认真学习,刻苦学习,切实提高了同学们的思想道德素质.

  三、4月9日星期一下午班会中,选出10分最佳的“网上祭英烈“感言体会

  1、活动情况如下:

  1)阅读评比标准,由个小组长带领各小组评选

  2)在组里传阅四个人的留言,选出一份或两份最好的

  3)再在班中筛选,最后敲定十份最好的

  2、活动总结

  在评选活动中,同学们分享了参与本次活动的留言感受,更加感受到了新中国建立的艰辛与困难,进一步弘扬了民族精神,缅怀革命先烈的同时,加强了同学们的爱国主义教育,切实提高了同学们的思想道德素质,是一次极有意义的活动。

  四、网上祭英烈活动情况总结

  通过本次“网上祭英烈”的活动,对同学们进行了革命传统教育,从而使他们真正明白没有无数革命先辈的勇于献身,不畏牺牲,就不会有今天我们的幸福生活,从而使同学们真正明白要珍惜今天、把握明天的道理;潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养,使他们真切体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学,就是要在平时生活与学习中严于律己、加强综合素质、认真学习造就的爱国的能力。让学生们树立了正确的世界观、人生观与价值观的同时,也继承和发扬了伟大的中华民族精神。

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