美德少年事迹我奔跑我自信_事迹材料

　　叶婷，女，16岁，共青团员，福建省南平市松溪县第二中学八年级(10)班学生。作为学生，她模范地遵守校纪班规，是品学兼优的标兵;身为班长，她勇敢地挑起班级重担，是乐于奉献的先锋;为人子女，她默默地侍奉家中长辈，是懂事孝顺的典范。本该需要别人关爱的她，却用一颗大爱之心去关爱其他的人。她就是这样一个心中装着他人，对学习和生活无比热爱的自强自立的好少年!

　　一、自强让生命怒放

　　和许多同龄人相比，叶婷无疑是不幸的，花季年华却要遭受病魔的摧残，孱弱之躯却要扛起一颗负重的心。2010年，她带着青春的希望告别金色的童年，走进美丽的松溪二中。新生军训，好强的她向班主任隐瞒了病史，结果让抑制了三年的白血病复发。此后，在漫漫求学之路上她又走上了一条崎岖的与病魔抗争的道路。两年中，她化疗了四次，每学期上课课时还不及学期总课时的一半。同学和老师们都清楚地记得，七年级下学期她第一次化疗后的期中考试，总分竟跻身年段第16名，同时拿下了语文单科的状元。之后的每次考次也都名列班级前茅。面对苦难，叶婷没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强与乐观和病魔抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。病榻上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学;重返校园后，她像其他同学一样，照常出操，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动……一切如同正常人。如果不是她苍白又有点面瘫的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢?班主任怜惜她的身体，几次三番削弱她的权利，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。哪怕只是一个学习互助合作组的组长，亦或是校园值周的小组长，她都能以身作则，认真履职。她以骄人的成绩和全面的管理能力，在同学中获得了很高的威信。把一个年段中平平无奇的班集体营造成一个文明、友爱和富有书香气息的班集体。艰难困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。她先后获得“优秀团员”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”等多项荣誉称号。在2011年10月南平市举办的“感悟亲情——2011年南平市中学生征文比赛”中，她还获得了初中组一等奖的斐然成绩。面对荣誉，她心如止水。她牢记家长的嘱托，老师的教诲。在她身上，彰显了一名新时期的中学生应有的品德和修养。

　　二、自立使人生芬芳

　　《周易》云：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。还记得八年级上学期的一次班级倡议的爱心捐款活动。当时同学们有感于她的悲惨遭遇，自发要为她和班级另一个命运多舛的孤儿捐款的时候，她断然拒绝了。不仅如此，她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献给那位同学。懂得感恩是她持久不断的动力，她善待身边的每一个人、每一件事。她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。叶婷的父母是个遵纪守法，诚信经营的商户，在城关开了个小百货。为了供养患病的她和其他两个妹妹以及两个老人，她父母总是起早贪黑的操持着，坚守着。懂事的她，不仅生活上从不依赖父母，还经常抽空帮家里看店。对于爷爷奶奶，她也非常孝顺和尊敬，总是为他们做一些力所能及的事情。在她看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担;只要精神不垮，就没有解不开的难题。因为自尊使她变得高雅，因为自信使她更加坚强。自尊自信、自立自强使她的人生吐露出生命的芬芳!

　　有人说，生命的意义不在于追求生命的长度，而在于拓展生命的宽度和深度。叶婷的事迹告诉我们，无论一个人的外表如何脆弱，只要拥有强大的精神，自强不息，自力更生，就可以超越平凡，让生命再次怒放。

　　美德少年事迹展_事迹材料

　　盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

　　盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

　　他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

　　在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

　　学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

　　盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。

　　盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。

　　盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

　　他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

　　一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。