创蔡锷路特色商贸示范路方案

时间:2023.5.3

  江滩x期工程建设已近尾声,武汉外滩已经形成,在这次“武汉神龙国际旅游节”的带动下,火爆的场面,川流不息的人流为沿江大道休闲港湾先期入驻的商家们带来了巨大的经济效益,赚钱的示范效应吸引了其他商家的眼球,纷纷寻求入驻的商机,面对这一契机,结合蔡锷路的实际情况,我们参照去年草案,对其做了一定的修改,形成本方案。

  一、指导思想

  与武汉外滩建设相呼应,对蔡锷路进行立面、平面、室内、室外、全方位进行综合整治,把其建成为高档次、高标准、规范化、多样化的沿江特色旅游商贸示范路――具有历史文化底蕴的娱乐餐饮一条路。

  二、现实状况

  1、蔡锷路以讨袁名将蔡锷将军的名字命名,面对历史悠久的粤汉码头,位于武汉外滩(武汉关至黄浦路)的中部,地理位置独特,其全长仅340米,路面面积3400平方米,人行道长620米,面积1000余平方米,路两边分别建有已经开业的三星级晴川华润大酒店和正在装修即将开业的准五星级新世纪大酒店,路尾即是有百年历史的四星级名店江汉饭店,不足400米的道路上云集着三家高档次的涉外酒店在我市也是少有,因此对历史悠久的蔡锷路进行彻底改造,提升档次以树立武汉市对外改革开放的形象是势在必行的。

  2、目前,蔡锷路沿线有经营门点40家,办公楼2栋,40家门点中饮食23家,副食9家,文化娱乐休闲5家,发廊等其他行业3家;共有临街房屋18栋,(危房1栋)产权分属南洋天主教会,市天主教会,市公房处,区房地公司,汉口铁路开发,部队武汉后勤基地,另有金灿经贸发展公司一栋,市机电公司半栋,解放电影院永久使用权(产权不明),私房4家。在蔡锷路11号巷内距路口10米处有倒粪池一处。

  三、初步设想

  (一)基础建设部分

  1、将蔡锷路改建成步行街、禁止汽车通行(路不长,不会影响居民的出入),临街优秀历史建筑立面整旧如旧,近代和现代建筑物拆除各类违章建筑,立面见新,还其原貌,约需资金100万元。

  2、蔡锷路1号设文化休闲一条街标识一座(附蔡锷路简介)约需资金4万元整。

  3、蔡锷路5号拆除院墙,建一座蔡锷周身像(附蔡锷简介,半身)约需10万元。

  4、拆迁蔡锷路21号周边部分建筑,兴建文化休闲场地,增设花坛,休闲座椅及健身器材等。(所需资金无法估算)。

  5、全路段铺彩色人行地砖,所有管线全部入地,约需90万元。

  6、两侧行道树进行适当修整,并增补观赏性树木和部分花坛,约5万元。

  7、对全路段下水管道进行翻修,做到可以防50年一遇的大暴雨,无法估算。

  8、对蔡锷路11号巷内倒粪池进行彻底翻修,确保卫生畅通,约需2万元。

  (二)商业门点部分(企业自筹一部分,财政补助一部分,约需20万元)

  1、所有商业门点招牌必须规范,招牌标识多样化、亮化、美化;并与周边环境协调(古旧建筑-古香古色-现代建筑-现代前卫)。

  2、室外地面用防滑地砖,空调设施规范安放。

  3、所有休闲,餐饮业必须设专用卫生间,墙面、地面铺设瓷砖。

  4、通过政策导向和行政手段,取缔作坊式小型餐饮业,规范中等规模的餐饮业,引进环保无污染的大型美容美发美体俱乐部,读书吧、酒吧、咖啡吧等,卡拉OK等娱乐行业。总之,引进的商家要少而精,要档次高、实力强、要与高档次的步行街相配套。

  以上除基础部分两项无法估算的资金外,可估算的资金大约在251万元左右。


第二篇:特色班级创建方案


  一、活动创建主题:

  仪容仪表,班容班貌是一个班级的标志,对中学生来说,讲文明是衡量道德品质是一个重要方面,、但一个班级的仪容仪表,班容班貌也反映了一个班级的精神面貌。经过一学期的训练,我班在各方面都有所进步,学生的行为规范相较入学时而言已经有了更高层次的提高,在学习和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行为规范并不是停在某一个阶段,它需要时间来检验,需要更长久的培养及养成。选择“仪容仪表,班容班貌,特色班”作为我们班的特色来进行创建,是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面,以求全面提高!

  二、活动主要目标:

  (一)学生达成目标:

  1、通过和家长沟通,使家长了解班级争创特色班级的事情。

  2、早晨出家门时,检查自己是否穿戴好了校服。

  3、离家时戴好红领巾。

  4、到学校后,由班长和自管会成员检查督促同学们。

  5、布置教室,既漂亮又不失高雅。

  6、使教室成为一个温馨的家。

  7、保持教室的干净整洁。不乱丢杂物,人人爱护班集体。

  8、通过老师和同学们的共同努力,争取达到仪容仪表,班容班貌特色班级。

  (二)班级达成目标:

  通过教师和家长共同教育,以及有针对性地训练,养成文明礼貌等良好的行为习惯,并且养成优秀的仪容仪表的好习惯。在家中和校园中形成良好的文明氛围。

  三、活动内容及措施:

  1、1~2月:仪容仪表班容班貌特色班级活动方案创建阶段,根据本班具体情况,构思有针对性的方案。

  2、申报创建的方案。

  3、接受指导,授予“创仪容仪表,班容班貌特色班”标志。

  4、3月——6月上旬:具体活动措施以及资料整理

  1)、利用晨会课时间,教育及强调校内外讲仪容仪表问题。

  2)、利用晨会课,给学生阐述讲仪容仪表的重要性。

  3)、利用一切可以利用的机会,教育同学们,爱护班级的一草一木,始终保持班级的干净整洁。

  4)、以小队为单位进行评比,看看哪个小组的同学着装最整齐,卫生的保持最好。评选出最好的小队。

  3)、根据班级目标,逐项培养,并加以适当评价及帮助。

  4)、对以上的训练进行阶段达标验收,给学生自我表扬及自我检讨的机会,并教育继续努力。

  5)、进行总的评价表彰,采用“平时表现互评、各任课老师评、父母评和班主任评”方式。

  6)、创设各种情境,班级进行“优秀仪容仪表,班容班貌”目标达成度测评。

  5、6月下旬:年级组组织评价小组验收。

  验收合格,授予“优秀仪容仪表,班容班貌班”标志,取下创建标志。

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